妈妈注意到了兰兰在绘画上表现出的天赋，于是便送兰兰到绘画班学习。可是暑假才刚开始没多久，一次意外，兰兰的手指受了点小伤，医生说要两周左右才能恢复。爸爸提议，正好趁这段时间带孩子回乡下老家去看看爷爷奶奶。
兰兰从来没有在乡下住过那么长时间，所有的一切都充满了新奇与吸引。兰兰对一切都充满了兴趣：为什么下雨天，晒谷场上有大片的蜻蜓低低地飞来飞去？为什么小河的水总是往一个方向流淌，而不是流来流去？为什么牛的嘴巴一天到晚在咀嚼，不吃草的时候也动个不停，但是却不会被撑坏……兰兰的问题有的看起来很幼稚，但是爸爸却一点都不嘲笑她，而是耐心地带着她去观察，去寻找答案。
兰兰天天都跟着爸爸和村子里的小朋友们在外面玩耍：在小河的石头缝里捉虾、用米筛装上饭粒捞鱼、把竹竿头上粘上面捉知了、和爷爷奶奶一起上山挖野生葛根……兰兰似乎每天都有用不完的精力，几天的时间，兰兰就晒黑了，可是兰兰变得结实了。
乡下度假结来了，兰兰随爸爸妈妈恋恋不舍地回到了城市。妈妈有些担心，不知兰兰荒废了这么长时间，绘画水平是不是下降了很多，是否还能跟上其他小朋友的进度。可令妈妈惊喜的是，老师竟然说兰兰的绘画水平突飞猛进，画的树啊，草啊，小动物仿佛都有了生命，以前做得不太好的细节问题也处理得很好。老师说，这或许跟孩子在乡下住了一段时间有关，孩子观察这些事物，这些事物的形态全都深深地印在了脑海里。妈妈不由感叹道：“都说大自然是孩子最好的老师，这句话可一点都不错！”
从那时起，妈妈下定决心以后每年都要带兰兰到乡下长住一段时间，兰兰听完后高兴得跳了起来。
大自然对于孩子来说，永远是那么神奇，那么充满了魅力和吸引力。大自然中有无穷无尽的奥秘等待着孩子们去探索、去挖掘，亲近自然则正是培养孩子学习热情与兴趣的最佳途径。在孩子学龄前，很多父母都迫不及待地想让孩子学习数学、音乐、绘画，美其名曰“赢在起跑线上”。然而，与其让孩子过早地背负上学习的压力，扼杀他们的学习兴趣，不如带孩子们走进大自然，与大自然亲密接触，释放孩子的天性，让孩子的身与心自由成长。
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