文|小懂老师
从几年前北大才女刘媛媛在《超级演说家》说“寒门再难出贵子”开始，关于农村孩子与城市孩子的对比就从未停止过。尤其是北京某年高考状元熊轩昂接受采访时说出的一席话“农村地区的孩子越来越难考上好学校，你像我这种，属于中产阶级家庭的（孩子），衣食无忧，家长也都是知识分子。
而且还生在北京这种大城市，所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件，是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。这种东西决定了我在学习的时候，确实是能比他们走很多捷径。”让不少人为之一振，原来城镇之间不仅仅存在贫富差距，还有一道鸿沟就是教育。
作为一个曾经在乡镇支教过的老师，我对此的感触颇深。当时整个学校的孩子有80%左右都是留守儿童，每逢需要开家长会的时候，下面基本上都是家里的老人。鉴于年龄较长，有些老人是听不清老师在讲什么，更无从谈到家校合作。学校的老师构成是3成即将退休的老教师，1成刚大学毕业被分配到这里的年轻人，剩余的都是村里或者附近整天闲在家的中年女人。
他们的身上确实还保留着以前老师的印记，负责任、工作努力、不敷衍了事，教学成绩也委实耀眼，每次乡镇几个学校评比都是第一名。但那些没有经过系统培训的老师，不管是在教学方法，还是教育理念方面都是不同的。由于缺老师，学校的科学、自然、思想品德、美术、音乐等课程可能都是由任课老师担任，或者直接改成语文数学。
放学或者放假以后，由于大人不在家，孩子们有时候甚至连作业都不写，直接就三五成群地跑到村里某个角落玩耍。再不然，就是在家里帮忙照顾年幼的弟弟、妹妹。当然，也有少数孩子的家里有电脑，由于没人监督，孩子经常都是泡在电脑游戏里。
就算后来考到市里的初中或者高中，原本成绩还不错的孩子，不论在学习习惯，课外活动等方面可能是跟不上的。
身边有位朋友，是农村出生的80后，大学毕业后在省会城市定居工作。她觉得很大的差别是怎么也脱离不了农村的"土气"。譬如在教育下一代上，做的不好的时候，也会以我们小时候什么都没有，也一样长大了的借口来搪塞。由于小时候受过太多苦，从小到大都被看不起，导致她严重自卑，而且心里的创伤永远抹不去。所以她时常刻意保持温和，但却又极度敏感。
反观城市里长大的孩子，不仅学校会经常举办一些活动，周末或者暑假，会去参加各种培训班。虽然比起农村孩子，他们的童年看似比较悲惨，但差距也正是这样一点点拉开的。
认识一位朋友，她家儿子从小就参加英语培训班、编程大赛培训，家里一屋子书都是给儿子买的。小孩也很努力，荣誉证书一大堆。上初中的时候，朋友给儿子写的简历我看着觉得比农村的小孩不知道领先了多少。农村小孩要到10年后估计才能接触到编程吧，人家已经拿到省里大赛一等奖证书。后来孩子考上清华大学，现在留学国外某常青藤院校。
有些差距真的是无法弥补的，比如眼界，见识，接受的教育，这些不是靠小孩子努力读书就能赶上来的。所以，作为父母，也许我们给不了孩子一出生就站在终点的背景，或许没有钱让孩子上高昂的补习班。但一定要抽时间多带孩子到处走走，别让他拘束于课本里的知识。
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