♥
1
前几天，网上有一个视频，看过之后，生气又难过。
一个12岁的小男孩弄坏了茶馆里面的物品，想让妈妈替他赔偿。妈妈因此教育了他，可是没想到的是这个孩子居然当场掐住了妈妈的脖子！
在妈妈朋友阻止后，母亲和孩子分开没多久又一次扭打成一团，真是尴尬。
有人说，这孩子要是我的，我保证打死他！
还有个妈妈的评论才扎心：多少白眼狼的诞生是父母太把孩子当朋友造成的。
♥
2
我尤记得几年前在家带娃，曾经在小区遛弯时碰到的一个奶奶。
当时我们一起在滑滑梯那玩耍。这个奶奶带着个大约三岁左右的宝宝，大约是怕他滑下来的速度太快，奶奶提早接住了他，孩子不乐意了，开始发脾气。
奶奶抱着他拼命的安抚，谁知孩子一巴掌一巴掌的朝奶奶脸上打。
众人都对孩子的行为进行了指责，谁知奶奶笑眯眯的回应“没事的，我们家人都是这样的相处，朋友一般，不分轻重，习惯了。”
朋友一般？和孩子如此做朋友！你们对此是不是有什么误会！
♥
3
生活中，有太多秉承“跟孩子做朋友”观念的人，于是——
养育孩子的时候从来不说重话。
孩子犯了错的时候，从来不指责。
一切你开心就好。
他真的在拿孩子当朋友，可孩子却拿他当傻子。
也有人说，和孩子当朋友没有错啊，因为再小的孩子都需要尊重，所有我们家就是孩子“说了算”。
呵呵呵。
我有个朋友，孩子现在中班，至今没给孩子报过一个完整的兴趣班。
为什么我要强调完整呢？因为他的孩子上过一段时间的画画课、钢琴课、游泳课、棒球课等等等等，均不超过三个月。
朋友迷茫的看着我，当初都是孩子自己选的，明明试课的时候很喜欢啊。
我们常常忽略一个问题，孩子的选择多半是从更利于我自己的角度出发，而且只限于当时的感受。比如：今天他很喜欢这个老师，所以当你问他“我们下次还要来吗”的时候，他自然是点点头；又或者今天一起试课的孩子和他特别能玩到一块，所以潜意识里也有了我下次再来就能和这个小朋友继续玩了的想法。
其实，当我们准备报班的时候，要考虑的因素除了孩子的兴趣度，更会考虑师资、价格、时间还有接送是否方便等。孩子，只是一个孩子，根本不具备剖析复杂问题的能力。
如果不想学就不学，如果什么都由孩子说了算，那还需要家长做什么呢？
一切让孩子做主，怕只是大人自己偷懒放纵的借口吧。
♥
4
看过蔡少芬的一个采访，是关于养育的，里面她说了这么一段话 ：“我个人是不赞成和孩子做朋友的。你可以做她很好的聆听者，可以赞同她、可以安抚她，但不能‘亲近’到做朋友。因为，必须让孩子懂得尊卑、长幼之分，这样将来她才会懂得去尊重老人、尊重老师、尊重上司。”
蔡少芬认为，可以与孩子心平气和地讲道理、设身处地地分析问题，但必须让孩子知道，作为父母的权威性。
对此，我特别赞同。
什么是朋友？无非就是有类似的兴趣爱好，能讲到一块的话题，相仿的家庭、工作或者生活背景，可以心照不宣，可以觥筹交错，更可以俩肋插刀。有人说，我们和孩子相差二十几岁，当你双手捧起他的脸颊告诉他：“我要和你成为朋友”，这个画风怎么想都有点怪异啊！
更关键的是，朋友是完全的平等关系，彼此没有责任和义务，但是父母跟孩子就不一样。正所谓“养不教父之过”，父母的责任重大，生下孩子，更要抚养、引导、管教。
当孩子犯错了，父母要批评；
当孩子气馁了，父母要鼓励；
当孩子放弃了，父母要督促；
当孩子为难了，父母要把关。
正如龙应台所说：父母要在黄金时期内帮助孩子做好面对未来的准备……而孩子会因父母充分利用了“有效期限”而成长为人。
♥
5
法国儿童教育专家马克·雷诺的研究也指出：幼儿教育有两个至关重要的因素，其中之一是树立家长的权威，善于向孩子的“任性”说“不”。
父母的权威重点不在于让孩子畏惧你、怕你，而是让孩子尊重你，尊重你所建立的规矩，你所说的话，在孩子心中有分量。
我想，温柔且坚定的教育即是如此吧。
我们可以和孩子亲密无间，无话不谈，但更要履行父母的责任——管教和训练。
毕竟，朋友一生会有很多，但是父母却只有一个啊。
