“叔叔，我们捡到钱了！”
近日，成都的两位小朋友在玩耍时捡到5毛钱，第一时间交到值守的警察叔叔手中。
为鼓励拾金不昧的精神，值守的警察叔叔拿出接警本认真登记，给足做好事的“仪式感”。
随后，网友纷纷向机智的警察叔叔点赞，因为他保护、鼓励了小朋友的“正能量”。
每当孩子取得进步时，相信很多宝爸妈都会不自觉地跟上：
“宝宝，你真棒！”
“宝宝，你真聪明！”
我们夸孩子，是因为我们懂得“肯定教育”的重要性，但夸奖也是一门学问，夸得不对，不仅无效，还很可能毁掉孩子的勇气和信心。
这样夸孩子，孩子很受伤！
① 表扬过多过滥
好友薇薇是一个非常重视“赞美教育”的妈妈。
女儿帮忙做家务，她会夸一句“你真棒”；女儿跳了一段舞，她会笑着说“真好看”；女儿吃了一碗饭，她也来一句“厉害了”！
慢慢地，薇薇觉得不对劲了，孩子说不得更骂不得，玩输了或不顺了，就会乱发脾气......
原来，大人是用头脑思考人生，而孩子是用感觉认识世界。过多的赞美就成了一种洗脑：我不知道我哪里棒，反正就是棒棒哒！
而当孩子发现自己并没有家长口中的先天优势时，就会很自责，很痛苦。
② 表扬过于敷衍
“妈妈，你看我画的好看吗？”
“好看！”
“我画的真的好看吗？”
“真的很好看！”
当孩子满心期待宝爸妈的反馈时，不少宝爸妈就会开启“为您转人工智能服务”模式。
时间久了，孩子就会变得不自信、怀疑自己的能力，因为他自己都不知道好在哪里。
夸得不对可能会使孩子盲目自信或缺乏自信，那么正确的夸奖应该是怎样的？
成长心态比“智商”更重要！
斯坦福大学著名心理学家卡罗尔·德韦克，曾对纽约20所学校，400名孩子进行了长达10年的实验，结果令人震惊！
首先，让孩子完成非常简单的拼图游戏。
之后，对A组给与“你很聪明”的表扬，而对B组给与“你刚才一定很努力”的鼓励。
随着难度加大，出现截然不同的结果：
常常被夸聪明的孩子
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更容易形成“固定型思维”：认为“因为聪明，所以成功”。为了保持聪明，会更愿意保守行事，而一旦遇到“瓶颈”，就会变得沮丧；
常常被夸努力的孩子
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更容易形成“成长型思维”，相信“只要努力，就能进步”。所以，随着挑战难度升级，孩子更容易获得自信和进步。
最近，新一期《奇葩说》的辩题上了热搜：
“TA真的很努力”算不算一句好话。
这句话给人的第一感觉是：你这不是骂人么，努力了，智商却不够用，最后还是很惨！
但庞颖却认为：
如果我们夸一个孩子，你很努力，他会认为每一次尝试，都会在学习新东西。这个叫做成长心态。
那么，如何让孩子拥有“成长型思维”？
正确鼓励孩子，是个技术活儿！
正向的肯定，从来不是结论式说孩子好。在这里，给宝爸妈几点建议：
① 夸得具体再具体
当孩子成功地完成一件事时，要夸，还要具体地夸，即“原因+鼓励”：
“你刚才认真画画（这是被夸的原因），太棒了！”
“你真厉害，你刚才是怎么做到的（让孩子自己分析成功的原因）？”
回想一下，我们上学的时候，如果老师给与20个字的点评，是不是有一种被关注的感觉，然后更有动力去加倍努力？
② 夸孩子新的尝试
孩子能力范围内的事，就不要再重复夸了，否则他会觉得夸奖来得太容易。当孩子敢于尝试新的挑战时，就要及时鼓励：
“你竟然做到了，再走远一点，好棒！”
只要努力了，就值得鼓励，让孩子慢慢知道，输赢是其次，尝试本身就是一件好事！
③ 赞扬要真诚走心
如果想不起来怎么夸，就先不夸；如果要夸，就要真诚可靠：
“咦，你画的是昨天看到的那只毛毛虫吗？色彩搭配很不错哦！”
夸奖后，一个肯定的拥抱、一个赞赏的眼神，都能让孩子感受到宝爸妈的真诚。
④ 夸奖时放过错误
在表扬的过程中，切忌把孩子的错误也顺嘴秃噜出来：
“今天自己收拾玩具啦，真干净！你说你平时把屋子弄得乱七八糟的......”
这种表扬很无语，也很欠扁。你这是给孩子一个甜枣再来两下鞭子，非要在这个时候翻“旧账”吗？在表扬孩子时，强化正确的就够了。
