常有妈妈跟我说：孩子太喜欢撕书了，现在的绘本大概都要20-30元，太浪费了！而且夸张的是，家里的每本书都不会放过！完全不懂得爱惜图书啊！这种恶性怎么办好？其实很多事情，我们不能着急给结论，宝宝成长过程中，很多大人眼中有问题的地方，恰恰是宝宝大脑在发育，正在变聪明的表现！
正如让人烦恼的撕书行为，是2岁前宝宝手臂协调发展中，最常见的现象。因为手眼协调能力不好，需要更多的锻炼，撕纸和撕书变成了其中一种。家长不要觉得：孩子调皮、故意不爱护图书！因为宝宝小，根本不懂爱护图书。与其一味的责怪，不如准备一些不同材质的纸：卫生纸、作业纸、皱纹纸、广告海报等等，让宝宝多练习撕纸！过程中适当加大难度，如在纸上做标记，让宝宝按照轮廓来撕纸，这样也能更好提高孩子动手能力！
此外日常中，还有5个坏习惯，也是宝宝悄悄变聪明的表现：
1、爱吃手
爱吃手是很多小宝宝的天性，遇到洁癖的妈妈忍不住要阻止，认为不卫生。但吃手正是宝宝一点点变聪明的表现之一。首先，吃手能激大脑发育，是一次学习机会。在孩子的各种感觉器官中，最先发育的是嘴唇和舌头，所以孩子用嘴巴来感知世界。最开始不能抓到其他物体，只能把手放到嘴里，这是他探索的第一步，也是最重要的一步。其次，吃手是一种自我安抚。当妈妈没有及时喂奶，宝宝饿了哭闹时，吮吸手指就不会哭闹了。而宝宝学会吃手后，会偏爱某根手指，如果没人陪伴时，为了排解寂寞，他就会积极吃手。
2、乱扔东西
曾经在新运宝宝八九个月大的时候，非常喜欢扔东西。坐在儿童餐椅上，小饼干、磨牙棒、手指食物，统统被扔到地上，扔完还要认真地看着丢下去的东西。再使唤她奶奶捡起来，这种看起来不乖的行为，经常被她奶奶训斥。
其实，扔东西是宝宝的一种体验式学习方式。扔东西会让宝宝会意识到：扔和发出声的因果关系，不同体积、重量、形状和质地的东西，掉在地上的状态和声音也不同，而且花费力气也不同。所以，爱扔东西，是宝宝探索世界的一种表现，对于宝宝的智力和心理成长都有好处。
对于宝宝爱扔东西，与其阻止或放任，不如教导他：哪些物品能扔，哪些不能扔。例如像玻璃杯、陶瓷碗等易碎物品，不能扔。扔完结束，告诉宝宝，某些东西该放哪，整理收拾也是学习的一部分。
3、怕陌生人
前段时间，有位网友留言：我二姐家孙女22个月大，见到外人到她家就哭，到亲戚家又哭不吃不喝，让人无助，只好坐公交回家，在车上一路哭到家，到家不哭了，把人愁死了。
宝宝怕生，是孩子社会性发展的体现，是自我保护力的提升，也是感知辨别、记忆能力、情绪、人际关系综合发展的体现。 当宝宝6个月时，已出现了依恋、害怕、认生、厌恶、爱好等情绪，对熟人有明显好感，尤其对妈妈特别依恋，而出于自我保护，对陌生人和陌生环境就特别的敏感、胆怯甚至恐惧。这种现象对于部分宝宝，会一直持续到两三岁。
要缓解宝宝认生，最好的办法就是扩大宝宝社区范围，平时带宝宝多接触其他人，逐渐接触“熟悉的人比较多，而陌生人比较少”的环境，再熟悉有少数陌生人的环境，再扩大他的接触范围，宝宝的交往适应力就会大大增。
4、自言自语
宝宝1岁半后，就会自言自语。经常在睡觉前，躺在床上叽里呱啦说很多。让人觉得好玩，其实这是宝宝自主思考的开端，也是想象力发展的表现。就如同大人早上起床问自己：今天好冷，穿羽绒服吗？好像有点夸张！穿毛呢大衣？好像昨天才穿脏了！宝宝的自言自语也是一样！是他考虑思考如何解决问题，也是他在要求自己，控制自己行为的体现。所以当宝宝开始自言自语，也就开始懂得自律啦！
5、学会说谎
很多宝宝2～3岁时，开始会说谎了，还表现得很自然，声情并茂娓娓道来，甚至连情节都描绘都和真的一样。面对这样情况，新手家长要捏一把汗了：这娃啥时候学会说谎了！
心理专家表示：小宝宝说谎，是想象性说谎，并非道德问题！说白了，是分不清想象和现实，把假想的经历当成现实经历说出来！但无中生有，这恰恰是创造力的表现，而且说谎越巧妙，这种创造力越高。人类的发展，离不开想象力！想象力是智力的发展，是创造力的根源，也是好奇心的延伸。爱因斯坦的相对论，霍金的黑洞，梵高的星月夜，这些不都是想象力和创造力的伟大结晶吗？
当然，无中生有的“说谎”，虽是幼儿美好想象力的种子，也需要父母正面的引导和纠正；在鼓励、启发大胆想象同时，帮宝宝区分想象和现实。比如，宝宝说：我们昨天去了动物园了。那我们可以问：看到了大象和猴子吗？宝宝最喜欢里面什么动物啊？让孩子深度挖掘想象力，快乐的释放想象空间。最后结束的时候，和宝宝说：我们刚刚坐在家里，用大脑想象去了一次去动物园，但实际上，我们没有去，对不对？慢慢的，孩子就能区别出想象和现实的不同！
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