3～6岁孩子的孩子正处于积极的探索期，有时候会感到父母对自己的约束过多，或者在幼儿园遇到令他们失望、愤怒、焦虑和抑郁的事情，而说“狠话”则是一种直接而痛快的发泄，一般情况下，说“狠话”的结果都能让孩子看到对方强烈的情绪反应，这样孩子感觉到了自己的力量。
孩子不会无缘无故说这样的话的，一定是在身边的环境中学习来的。家长之间闹着玩时不经意的几句玩笑，家长教训孩子时候不小心冒出的狠话，或者哪个小朋友生气时候发泄的语言，幼儿园老师在孩子不听话时候也有可能用狠话来吓唬他们，这些都会印在孩子的头脑里。
有的家长不懂得尊重孩子，把孩子当作“宠物”或者“物品”，而不是“人”，不高兴的时候就随意说：“滚一边去！”有时候面对哭闹的孩子会大声吼道：“再哭就把你扔到垃圾桶里！”在这样家庭环境的耳濡目染下，孩子难免会学过来，在特定的环境中就会拿出这样的“语言武器”来反击别人。孩子在这个阶段正处于模仿学习期，因此，要防止孩子说“狠话”， 营造一个文明的语言环境是根本之举。
对于孩子已经冒出的不善之言，智慧的妈妈该如何对待呢？
1，转移注意力
美美正邻居家的小女孩爱爱玩捉迷藏游戏正玩在兴头上，妈妈过来打断女儿要带她去看牙医，美美大声说：“我不去，我正和爱爱玩呢！”妈妈反复解释必须停下游戏去医院时，美美哭着嚷道：“你真讨厌！”妈妈没理睬她，一边拉着她的手向自行车走去，一边对她说：“你看我们小区的野菊花开了，你看多漂亮呀！你最喜欢哪一朵？”美美笑着说：“我喜欢这一朵！”妈妈就说：“咱们看完牙齿回来就让爸爸也来看看这些漂亮的花吧！”美美很自然地说：“好吧！”
2.使用“我”而不是“你”来跟孩子说话
当5岁的壮壮对妈妈进行了“人身攻击”后，壮壮妈忍住没有立刻爆发：“你这个坏孩子，从哪里学来的这些恶心的话？你要气死我了！绝不要和妈妈说这样的话！”而是按照育儿交流专家的指导学着说：“听到你这样说，我感到很生气。也许你以后就不会这样说了。”第一人称“我”开头的话来表达自己的感情，不会伤害到对方，但是，以第二人称“你”开头的话语，容易包含对对方人格的攻击，而且这种话语几乎总是使对方产生敌对情绪，更会让孩子产生逆反心理。
3.在幻想中给孩子在眼下得不到的东西
一天，穆帆妈在安排穆帆睡觉时竟然听到儿子对她说：“我讨厌睡觉，我讨厌你！”穆帆妈没有责备儿子，首先接纳了儿子的情感：“看得出来，你不喜欢妈妈在这个时间让你上床睡觉，是吗？”穆帆点了点头，穆帆妈一边帮他脱衣服一边说：“那如果让你来定，你想几点睡觉呢？”穆帆的眼睛一下子亮了，笑着说：“要到半夜才睡觉！”“哦，妈妈知道了，可是，半夜之前，你想干什么呢？”快乐的穆帆兴奋地说：“我要玩赛车游戏，再吃点好吃的！”“恩，不错，妈妈同意，那这个周五晚上就这样，周六早上可以睡个懒觉，好吗？”“好啊！妈妈要说话算话！”“好，一言为定，那现在快躺下，妈妈给你讲个睡前故事……”
一般情况下，孩子冒出“狠话”，都是在产生对抗性的谈话之后，如孩子要在吃晚饭的时间出去玩，而你说：“不行，你没看到马上吃饭了吗？”在这种情况下，孩子的“狠话”很容易脱口而出，为了预防和阻止孩子说出你不爱听的话，你可以用“是的”“一……就……”或者“等一等”这样的话来缓解他的情绪。如你可以说：“是的，宝贝，咱们一吃完饭，你就可以出去玩了。”
不论孩子愤怒中说出来的话是多么令你伤心，你都要坚持自己的立场，其实，孩子并不是真正的讨厌你，痛恨你，而是恨你给他设定的界限而已，因此，不必把孩子的话放在心上。
温馨提示
如果孩子在你给他设限的时候没有像往常一样说“狠话”，而是能通过理性的方式来与你沟通，妈妈要立刻表扬他，来强化他的这个行为。
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