最近辅导一个孩子功课，发现了一件让我震惊的事情，这个孩子英语单词拼写没有问题，也知道汉语意思。我听写单词的时候，我用英语提问，孩子不知道怎么写；但说出汉语意思，孩子却写的很正确。
这是一件让我很吃惊的事情，于是我就问孩子，你会写，也知道词义，为什么说英文，你不会啊。结果孩子的话让我哑口无言。我说：“你没有听力练习吗”，孩子看着我做出一副莫名其妙的表情。
这是一个农村学校的孩子，如果你家是城市的，就当我没说。毕竟城市的教育经费充足。孩子给说了她会写的原因。
1，上课
老师上课，会把书上的句子写在黑板上，下面写下汉语意思，让孩子去背。老师教你读英语，也是整句朗读，却从来不告诉孩子单个单词的读音。如果单独指出一个单词，孩子就会和你相对无言。
2、作业
现在英语老师留的作业，孩子们都是手机完成的。检查学习成果的时候，默写单词，老师也是用汉语。
3、考试
很多学校考试的时候，遇到有听力的试题，直接跳过，不做，这已经成了学校行为。所以就出现了很多英语满分是70分、80分的考卷。
看到上面，你有没有发现，现在孩子学英语是不是少了一些东西，我们那时候老师一再强调的听说能力，现在被很多老师完全忽略了，好像只要能写卷子答题，就完成了所有任务。
英语，虽然在考试中的地位一直在下降，并不意味着这门学科不重要了。英语依然会出现在学习、工作和生活中，只能说和孩子的生活更加密切，将会作为一种语言工具。
当我和朋友交谈老师为什么不教听力时，他们开玩笑说：“现在老师工资低，学习好的谁当老师啊。当老师的都是学习不好的，在学校自己都不敢读，现在哪还敢教学生啊”家长也有反映过，但是无果而终，毕竟大家都不考听力，不影响孩子成绩排名。
孩子上初中后英语变差的主要原因？
作为一种语言，能写固然很重要，但是听说能力远远高于书写。反观现在很多三四线城市的孩子，由于老师不再要求听力，孩子成了一个只会写的哑巴。小学是不考听力了，孩子成绩看似能过得去。但是一到初中，听力就很重要了，孩子很难适应有听力的英语吗，从此失去学习的信心。
本文可能却在一定的片面性，毕竟我也只是发现了河北保定小县城的状况，即使这个县城，城里的孩子是有听说要求，只有农村和乡镇取消了听力考试，所以不具备普遍代表性，不过希望通过此文能够引起家长的重视。
