周末，我妈在追剧。
电视里，一对情侣吵得不可开交。
我好奇看了一眼，事情大概是这样的：女主是一个女强人，因为一个项目和搭档起了严重的争执，心情不好找男友诉苦。
结果呢，男友上纲上线，告知她的做法问题颇多，并且还来了一句“处理成这样，真不像你的风格，失败！”
女主一下就火大了，俩人吵着吵着开始闹分手……
男生去找哥们喝酒，觉得莫名委屈！
哥们说了一句话：你这人呐，智商很高，情商却低了去了！
情商低的人上来就一通讲道理，情商高的人却能先安抚情绪，再解决具体问题。
哇哦，这一下就点醒了我：育儿不也是这样吗？
生活中，太多的妈妈会困惑苦恼：
明明和孩子说了N次不能这样不能那样，为什么他就是记不住？
我越说他越烦，可是我不说，我自己也心烦！
讲道理都无济于事的话，只能逼着我出手了。
是啊，说了一大堆道理，孩子还是不愿意听，到底怎么破？
思想家卢梭说过，3种对孩子不但无益反而有害的教育方法是：讲道理、发脾气、刻意感动。
是不是很意外？
这句重要的提醒已存世百年，可是，把“讲道理”当成教育，几乎依旧是很多大人的通病，得治啊。
很多家长苦口婆心的劝说，就像小时候我妈对我反复说的那些“我是因为爱你”、“一切都是为了你好”......我根本不知道对我好在哪里，只是习惯性的点头。
所以，如果现在我对着我5岁的儿子说：“长大了要有出息，知道吗？”你猜他会什么反应？即使他点头说知道，就真的知道吗？
事实上，我们所说的大多数道理孩子是听不懂的。
研究表明，孩子是通过感觉来体会道理的。而且，孩子的天性注定他们是按照快乐至上，逃避痛苦的原则去做事，根本不可能通过理性思考去做事情的。
所以，讲什么道理，放弃吧。
看到这里，很多人会纳闷，那我就真的任孩子为所欲为了？
当然不是！
以前我儿子发脾气的时候，我第一反应就是训斥他：你这样乱发脾气很不对，你再这样妈妈不喜欢了你等等，结果呢闹的更凶；慢慢的，我学会先认同他的感受，首先我会蹲下来抱抱他，认同他的感受：你现在是不是很伤心，妈妈也明白你，但是或许我们可以一起想办法解决问题。
要知道，当我们太讲究对错的时候，往往会失去关系。
正如在家里，应该先讲爱，再讲道理。
所以，做“不讲道理”的家长，并非完全否定言语的重要性，而是强调口头教育的适度性和行为教育的重要性。
这里有几条建议，请收好！
1. 情绪糟糕时，就别讲道理了
想想我们自己，生气时能听得进去道理吗，孩子也是啊。
所以，千万不要在孩子伤心难过、大声哭闹时和他讲道理，无济于事的！
有人说，情侣吵架时，男生还喋喋不休的争论，那简直是智障。高情商的男生都会懂：女生这时候，只是需要一个拥抱！
一样，选一个安静的角落，抱抱孩子，抚摸下他的头，告诉他“我知道你现在很难过，想哭的话就哭吧”，陪着孩子从激动的情绪当中缓解出来，平静下来，再讲什么都不迟。
2. 用聊天式的语言，诉诸利益
当孩子的情绪渐渐冷静下来后，我们就可以和孩子好好聊聊了，千万不要呵斥或嘲讽，问问他刚才为什么要哭闹，引导他自己说出原因。
我记得本杰明·富兰克林说过：“如果你想要说服别人，要诉诸利益，而非诉诸理性。”
其实，给孩子适当利益的诱惑特别必要。比如我家哥哥做作业会有点墨迹，一支铅笔可以玩半天，甚至有时候盯着手指也可以长时间欣赏，而且乐此不疲。我一开始也急啊，急起来就训斥，孩子呢，除了委屈掉眼泪，啥改进都没有。
后来我大致了解一子作业量的多少和难易程度，分成两个或者三个部分，每个部分给他规定的时间，如果连续三天在规定时间内完成（保证质量的要求），那么奖励他吃一个冰淇淋或者完成他的一个小心愿。
后来，哥哥的作业习惯就很好了。
很多时候，从孩子喜欢的角度去讲，他就可能愿意听了。
3. 让他去做，体验是最好的说服
如果孩子不想去上学，作为家长你会怎么办？
我想大多数家长都会说：讲道理呗，肯定不能不去上啊。
之前泰国一位妈妈的做法就受到了网友的大力称赞。
她的5岁儿子吵闹着不想去上学，妈妈没有苦口婆心的劝说，而是真向学校请一天假，带着儿子去大街上捡！垃！圾！
顶着烈日，妈妈带着儿子，没有巴士，没有冰淇淋，母子俩步行了约2公里，共捡到了2公斤塑料瓶，卖了2泰铢（约0.4元人民币）。
一天下来，小男儿已经满头大汗，坐在路边不想动了，最后跟妈妈说“很累，想回家，想去学校。”
你看，采用“体验式说服”效果是不是很好？
有时候，我们长篇大论的劝说，真的不妨让孩子自己去体验结果。只要不是违法的和违背常理的，让孩子自己去撞南墙，让他去犯错，去经历，然后他就懂了。
教育家杜威认为，教育并不是一件“告诉”和被告知的事情，而是一个主动的和建设性的过程。
对孩子而言，家长口头少讲道理，行为却符合道理，这应该就是最好的讲道理了吧。
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