格格妹妹上大班，最近在学拼音。
Jessies老师说：“班里有些孩子会nl不分，有些孩子会bd不分，有些孩子会qp不分，其它的如前鼻音后鼻音等等问题”。真的是不同的孩子不同的困难。
悠悠妈妈说：“现在的孩子，感觉最可怕的就是认字和拼音了，特别是没有做过学前练习的孩子，学起拼音来，都会或多或少遇到困难！”
小志的奶奶说：“听小学的家长说一年级拼音一定要学好，基础好，才不会掉队。
一开始呢我没有把学拼音放在心上，是因为我觉得格格妹妹从小和我交流是用普通话，那么她拼读最起码不会太差。事实上，真是不能掉以轻心。
最近我就发现格格的拼音就在huo 和hou 之间混淆了。标声调的时候也是有点迷糊。说实话，我也有点记不清楚具体有多少个复韵母和单韵母。为此老母鸡我特此研究了下在家怎么给孩子辅导拼音。
具体怎么去教，相信宝妈们有很多适合自己宝宝的方法。在此我不建议宝妈们生硬的去教。兴趣才是打开孩子学习欲望的大门。为此我简单的把拼音的知识做了一个简单的汇总，既没有长篇大论，又简而易懂，希望大家可以从中获益。
一．首先要记住字母的形状。要会读。
顺口溜易读易记，例如：“像个6字bbb，一面红旗ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff，一只蜗牛ddd，伞把弯弯ttt，一个门洞nnn，一根棍子lll，9字弯弯ggg，两只蝌蚪kkk，一把椅子hhh”。
经过反复的诵读，发现对字母的识记轻松了许多。初学拼音的小朋友根据年龄和心智的成熟情况，建议家长一定要以儿歌或韵律诗等一切孩子乐于接受的方式去教。
二。认识拼音，拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
汉语拼音共有63个。其中声母23,韵母24个(单韵母6个，9个5个，4个,)16个。初学的孩子们只需要区分声母和韵母即可。
如图：
拼音分两拼音节，三拼音节，整体认读音节和零声母音节。
上个知识点我们知道了有哪些字母，接下来就要学习字母和字母在一起怎么拼读。如图：
两拼音节：声母+韵母（单韵母/复韵母/前鼻韵母/后鼻韵母）
三拼音节：声母+介母（i/u/ü）+韵母（单韵母/复韵母/前鼻韵母/后鼻韵母）
知道音节的组成，剩下的就是要反复的去练习拼读，我再某宝上买了一张拼音音节的图，可以让格格读，也可以用来检测自己有没有拼读的错误。另外网上也有专门进行音节拼读专项训练的书。
四．最后是标声调。加上声调怎么读呢？应该加在哪个字母上呢？这里有个规则方便孩子记忆。如图：
最后说到拼音，其实是一个工具，真正到了后期，用到拼音的机会很少。但是，最为低年级认识汉字的必备工具之一，如何让孩子学好拼音，又是每个教育孩子的父母都在苦恼的问题。有和格格同龄的小朋友也有上幼小衔接的，那么拼音可能学的更多一点。
我的建议是，让孩子多跟读，跟标准的视频上读。这样学得才标准。然后，练习看拼音，写汉字；看汉字，写拼音，只有这样混合着来练习，孩子就很快会掌握了。教育低年级孩子，请一点要耐心一些，重点是，哪里不会，就学哪里好了！不用死记硬背。
