傍晚，快要下班的时候，笑妈的电话打过来，激动地说：“孩子放学后，一点作业也没做！我不准备让她做了。”旁边，传来孩子嚎啕大哭的声音。
交待下背景：笑小盆友上小学二年级，妈妈是老师，每天跟着妈妈早出晚归。笑放学早，妈妈就让她在办公室里先写作业，这样她就可以不用背书包回家，晚上也可以按时吃饭、睡觉。
看这情形，笑小盆友准是放学后和小朋友疯玩去了。如今，妈妈气在心头，孩子情绪激动，我得先让她们平静下来再说，于是，我平和地答复：“那就回家写吧。”
回家路上，我一直在思考：是该让笑按正常时间吃饭，还是先写作业，让她知道不按时完成作业的后果？
考虑了下，玩是孩子的天性。在她看来，玩当然要比做作业有意思。此刻，我若让她饿着肚子写作业，必然会强化她觉得做作业是苦差事的印象。让孩子厌恶做作业可是得不偿失，所以我决定让她先吃饭。
六点半，我回到小区时，正好碰见母女俩。
笑可能因为作业没做完，看到我有点不好意思。
妈妈说：“是爸爸‘救’了你，你还不理你爸呢？”
她还是未理，我轻轻地摆摆手，依旧高兴地打招呼，装作什么也没有发生。（招数1：接纳孩子的情绪，是沟通的第一步。）
回到家，正常洗手上桌吃饭。这时，聊天开始了。（招数2：营造舒适、令人放松的沟通环境）
我和颜悦色地问：“宝贝，下午你去玩什么了？”
她看了我一眼，有点局促，不说话。看来还是知道自己做得有点过分。那就好办了。（招数3：要相信孩子都有颗向好、向善的心。大人尚且不能忍住抽烟喝酒淘宝购物，要求这么小的孩子有强大的控制力，不现实。）
我依旧和颜悦色：“亲爱的，你知道爸爸很少批评你的。跟我说说吧，下午去玩什么了？玩了那么长时间，一定很好玩吧？”（招数:4：换位思考，倾听孩子的心声，这样孩子才愿意跟大人分享秘密。）
见爸爸没批评她，笑眼里有了一丝喜色，说道：“是的，我去玩单杠了。”
“嗯，很好啊！你虽然没有完成老师布置的作业，但你完成了体育锻炼的作业。很好啊！怪不得你在班里的女孩子里跑第一呢。”
“不对，爸爸。我是在所有小朋友里面都跑第一。”笑的声音一下子响亮了很多。（招数5：关注积极的一面。前面一句是故意说错的，为的是让她勇敢起来，发现自己的优点，看起来效果不错。）
“你说你还去玩单杠了？你小时候可都是不敢玩的呢！”
“是的，爸爸，我还吊在上面荡秋千呢！”笑流露出自豪的表情。
“说明你手臂的力量强了，真厉害！你又一次突破了自己!爸爸为你感到骄傲。”
此时，笑眼睛里已经充满了喜色，她一边吃饭一边balabala玩单杠的各种好处。
“玩单杠是熟能生巧，是游戏。其实，做作业也是熟能生巧，玩另外一种游戏呢！”看到情绪已稳，我切入了正题。“嗯？”她大大的眼睛里充满了疑问。（招数6：用类比的方式，进行话题切换，过渡自然，孩子容易理解）
“你忘了么？前两天你读英语单词，一开始不会，不愿意学。后来，爸爸教会你后，你还跑到妈妈那儿显摆呢。是不是熟能生巧呢？”（招数7：让她回忆生活中类似的场景，强化孩子的意识。）
她点点头。
“其实，爸爸也知道作业没有单杠好玩。但你想想，当你把难题解决的时候，是不是很高兴呢？”她又点了点头。
“你玩电脑和手机游戏的时候，也遇到过很多难题，有些爸爸也不会。最后，你不也是因为熟能生巧通过了么？”她继续点头。
“你知道爸爸为什么喜欢看书而不是玩游戏吗？”这回，她摇头了。
“因为爸爸读书的时候，就像你玩游戏一样，非常专心，而且学到了很多知识。你啊，可以把写作业当作玩游戏和玩单杠一样，碰到一个难题就像游戏过关一样，就可以了。”笑高兴地点点头。（招数8：用她已有的生活经验，教会她解决方法。）
看看表，已经七点十分，我说，“现在还有一个小时就要洗漱了。时间都去哪儿了？可都在你自己的掌控里哦。”
“爸爸，我不吃了，我要做作业。妈妈，我的作业呢？”
“饭不吃，饿的是你自己。自己要为自己的行为负责哦。”“知！道！了！”（招数9：以时间为限，而不是百般催促。让孩子从小学会自己选择，并为自己的行为买单，这样家长以后才能省心。）
笑欢欢喜喜地做作业去了，八点十分，所有作业全部完成，哼着歌儿去洗漱。
后记当矛盾发生的时候，教会孩子如何分析问题、解决问题，并且以积极乐观的心态去面对，远比一次按时做完作业重要得多。
作为一名父亲，我深信，家长只要站在孩子的角度，尊重孩子的意愿，倾听孩子的心声，关注孩子的优点，孩子一定会向着好的方向发展。不信，您看您家养的花儿，都是朝着太阳绽放。道法自然，请遵循大自然的规律吧。
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