父母的言行对孩子的影响
文／李秋菊
有许多人认为，只要不让孩子冷着饿着就是对孩子负责，尽量满足她一切的需求就是爱。从来不会去想该如何塑造他的人格，如何培养他的好习惯。从来不知道家庭教育对孩子身心健康成长的重要性。父母是孩子的第一任老师，孩子将直接受到我们言谈举止，行为习惯的影响。
古时候，有个小孩在别人家拿了颗绣花针回去给母亲，他母亲非但没问东西从哪来，还夸他能干聪明。这孩子就沾沾自喜，以后隔三岔五就拿些来历不明的东西回家，他母亲也从不过问，从不责备。后来他终沦为盗匪将被砍头，临刑前，他说只有一个要求，就是再想吃一口母乳。当他母亲掀起衣服时，他狠狠一口咬掉了母亲的乳头并恨恨地说了一番话：“我恨你！我有今天都是拜你所赐。小时候，我拿了别人的针，你没有告诉我那是错的，没有告诉我不可以乱拿别人的东西，你反而夸我。我理所当然地去偷别人的东西，你也从不告诉我那是犯法的，会被砍头的。你的纵容溺爱最终让我走上了不归路，走上了断头台！”
从小，要帮助孩子明是非，辨对错，让他树立正确的人生观，价值观。及时发现错误并引导他改正错误。不要误导他，避免他走上歧途，酿成不可挽回的悲剧，否则悔之晚矣。
曾经，有一位幼儿园老师在上课时讲到宠物，就叫小朋友们说说家里养了什么宠物。大多数小朋友都说养了狗，猫，鸟之类的。有一个小朋友却语惊四座：“听我妈妈说我爸爸养了只狐狸精，可我在家怎么也找不着。”话音刚落，不等老师回过神来，另一个小朋友不服气了：“狐狸精算什么呀！我爸爸常说我们家有只母老虎，我爷爷还说不止一只，吓得我好几个晚上都没睡好。但是很奇怪，我一次也没见过。”听了这些，也许你会当个笑话，也许你会觉得现在的熊孩子太精了，什么都知道。
是的，这是笑话，但却是个发人深思的笑话。家长的一言一行已让孩子深受影响。孩子很单纯，如一张白纸，我们在上面画什么就会留下什么痕迹。我们告诉他花儿在阳光下微笑，他就会很开心。我们告诉他小草在大雨中哭泣，他便会很难过。不同的语言，产生不同的效应。在孩子面前一定要谨言慎行。
还有一个故事是这样的：一个黑人出租车司机载了一对白人母子,孩子问妈妈：“为什么司机伯伯的皮肤和我们不一样？”母亲微笑着回答说：“上帝创造了不同颜色的人和动物还有花草树木，就是想让我们的世界五彩缤纷，绚丽多彩。”到了目的地,黑人司机坚决不收钱，他说：“小时候,我也曾问过母亲同样的问题,但是母亲说我们是黑人,注定低人一等，我一直都非常自卑。如果她换成你的回答,今天我或许就是另外的一个我。”
所以请记住：我们说着不同的话就像在撒着不同的种子。有人说孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获。作为父母，我们的言行就是孩子模仿学习的样板。恰如其分的语言可以激励成就一个人，不恰当的语言会误导一个人，甚至毁掉一个人。
我曾遇到这样一个家长，她的孩子上课不认真，写字总是歪歪扭扭的，简单的拼音也不太会认。而每次交作业时她都会不以为意地说：“肯定还有人比我孩子写得差，肯定不止他一个人不会认这个拼音。”我想告诉她也许会有这种情况，但极少。我还想告诉她，像她这样放纵孩子很难进步。一个人选的参照物不同，对自身的要求也会不同。教孩子看到别人的长处，才能知道自己的不足，从而奋起直追才能进步。非要叫孩子向差的看齐，然后还心存优越感而沾沾自喜。孩子进步的动力从何而来？
我平时喜欢写写画画，有时睡觉时突然想到几句，我会马上起床写下来再睡。五岁的女儿就会很奇怪地问：“妈妈，你睡下了怎么又突然起来干什么？”我告诉她我在写文章。她疑惑地看着我，我就解释道：“写文章就是用文字将心中的想法条理分明地写出来。心里有想法时要及时写出来，不然过一阵就忘了，这个想法也叫灵感。”她似懂非懂地点了点头。等我再起床写作时她就会问：“妈妈，你又有灵感了吗？”大年三十晚，看着五光十色的烟花，冉冉上升的孔明灯和喜气洋洋的人们，我心有所感，又坐在书桌前写诗。她和姐姐放了孔明灯就急匆匆地跑到我跟前：“妈妈，妈妈。我有灵感了，我想到了一首诗，你快帮我写下来。”家人都笑话她字都不会写几个还敢说写诗。我鼓励她说来听听，叫大家都先别笑她。于是她说：
孔明灯
慢慢飞
朝着你的梦想前进
自由翱翔在天空
和你的伙伴
把我们的愿望实现吧
这着实让我和家人吃惊。这就是一首充满童真的诗。家人都奇怪她咋会作诗，都以为我教了她写诗。其实我从未教过她如何写诗，便问她：“你怎么想出这首诗的？”她说：“你说的呀，把心里的想法条理分明的写出来就是写文章。你常把你写的诗读给我听，我刚才心里就这么想的，但我不会写，就叫你帮我。”
那一刻，我非常欣慰。没想到自己随口一句话，孩子竟记在了心上，小小年纪就作起诗来。这就是所谓的言传身教吧，不刻意地硬性要求她不准这样必须那样。如果我们自己乐观坚强，孩子也会阳光开朗。如果我们发奋图强，孩子也会好学上进。如果我们彬彬有礼，孩子也会落落大方。她天天面对父母，就像在照镜子一样。我们无意识的言行会浸润到孩子的骨子里，影响着他的行为习惯。老师，只是孩子人生路上某一阶段的引导者，父母，才是他终生的老师。滴水可穿石，铁杵磨成针，不要小看我们的言行对孩子的影响。好的言行尤如春风拂面不觉冷，尤如春雨润物细无声。不好的言行尤如慢性毒药害人于无形。
[作者简介]李秋菊，笔名静雲，80后，遂宁蓬溪人。蓬溪县问陶诗社会员，幼儿教师。诗歌《我长大了》《当我们老了》《如果可以》《幻象旅程》，散文《肉丸子》《傻女等夫》《忆过年》《爸爸的夸奖》《生日礼物》等作品在《文学天空》《校园与家庭》《文化遂宁》等报刊和网站发表。
