「编译/默默」
孩子到了3~5岁，开始步入性蕾期时，与生俱来的好奇心，推动孩子对周遭事物的兴趣，求知欲特别强，自然地变成“每事问”，对身体尤其好奇。有些家长比较紧张，动不动为孩子的性问题而感苦恼，甚至企图阻止孩子发问。那么如何和孩子谈论这些“尴尬事件”，并正确引导呢？今天看一看权威的国际公益机构“香港家庭计划指导会”的建议。
「孩子想知道小宝宝从哪里来」
4岁的孩子开始对怀孕、生育、分娩、婴儿成长等等现象特别有兴趣。通常数据性的答复，如“你是妈妈生出来的”，已足以满足他们的需要，如果他想知道更多，自然会再问，或者过了一段日子会再次发问，性教育在家庭中就是这么一个自发性的、持续性的过程。
日后孩子再追问，父母不妨多说一些生孩子的感受，有需要的话可借用图书及性教育布偶去辅助解释。明智的家长会把握孩子的好奇和求知的动机，为孩子解释男女身体结构的不同和独特功用，正确的生理知识，让孩子明白性交并非相爱的唯一方式，尊重关怀在家庭中的重要性也可借此传递给孩子。
「孩子触摸别的小朋友的下体」
孩子有这样的行为，是出于对身体及对性的好奇。孩子不单只对自己的性器官感兴趣，也想看别人的性器官，知道男女的分别，以作比较。有时候，孩子出现这些行为也可能是为了争取别人注意的一种方法。若发现孩子玩这类游戏，不宜严厉地打骂，应该仔细了解背后的动机，接纳孩子对性的好奇。面对孩子的性疑惑，家长要让孩子自然地提出疑问，然后用心解答，也可以运用画册或教材等，来作更清楚直接的讲解。
比如，家长可告诉孩子，这些都是十分不礼貌和不尊重别人的行为，会为别人带来伤害。我们不可以强迫别人暴露身体，也不可在别人不愿意的情况下，或以别人不喜欢的形式接触别人的身体。家长也以可反问孩子，如果被揭裙或被摸的是他们自己，他们是不是也不喜欢，觉得难受呢？
更重要的是，家长要让子女明白到私隐的重要，并借此机会向孩子提供性知识，教导他们认识身体，例如两性的生殖器官名称及功能等。
「孩子嚷着说要跟同班的小朋友结婚」
回答有关谈恋爱或结婚的问题时，让孩子知道恋爱是很美好的东西；不过这不是一件简单的事情，两人相处会面对很多问题，要有成熟的心智才能解决。
如果他真的很喜欢另一位小朋友，那很好，因为喜欢别人是很美好事，并可以反问：“那对方又是不是很喜欢你呢？感情是双方的呀。”就算是的话，“想跟对方一起生活，一方面需要经过相处及深入的了解，一方面也要等待自己长大后，认定了彼此相爱而且又适合一同生活，才会有愉快的婚姻。”为他日后以尊重及负责任的态度去处理爱情关系奠下基础。
「发现年幼孩子玩弄性器官」
幼儿自出生开始，便会不断探索自己的身体。幼儿从玩弄性器官能获取一种愉悦的感觉，并以此纾缓紧张的情绪。有些家长忧虑这些是不正常的行为，或会影响孩子日后的成长。事实上，不论是男孩或女孩，玩弄性器官都是正常的行为。家长不用敏感和担心。
若孩子经常触弄性器官，家长可以适当的分散孩子的注意，而不是严厉指斥，否则只会令孩子对性或身体产生羞怯感及内疚感。若发现子女在某些地方或情况下较大机会玩弄性器官，如在沙发上，或看电视时，家长可以在这些地方放置一些游戏、书籍、玩具来分散他们的注意力，令他们双手没有空挡。还要告诉孩子在公众场所触弄性器官，是不礼貌的行为。
「孩子在巴士上被触摸身体」
利用日常生活中的画册或教材，指导孩子认识私隐部位，如男孩子的阴茎、臀部，女孩子的阴部、胸部及臀部等，都不可随便被别人触碰或观看。若孩子盲目服权威，在“大人永远是对”的意识下成长，他们遇到成年人的骚扰或侵犯时，就不会懂得反抗。
可为孩子制造自行做决定的机会，假设可能遇上的性侵犯处境，让孩子模拟遇事时如何应变，训练他们相信自己的感觉，勇敢表达感受及学习说“不”。
我们有权对不喜欢的接触表示不愿意，要立即拒绝，如大声问：“你干什么？！”或大叫“非礼”，并向巴士上其他乘客寻求帮助，千万不要哑忍！另外，应立即站起来离开座位，并告知司机，让他替孩子报警。让孩子明白，万一遇到性侵犯，那不是他们的错，也不是甚么羞耻的事，一定要告诉信任的成年人。
这里需注意的是：学习分辨“好的接触”和“坏的接触”，在教导孩子保护自己之余，不要让他们对别人的触碰过份敏感，不敢信任他人，只要有足够的警觉及谨慎一点便可以了。
「孩子学习电视中的性意识」
不同的信息透过电视节目、广告传递，当中不乏一些与性有关的意识。孩子对这些内容很好奇，但同时亦缺乏分析能力，容易将电视剧集、广告中夸张、浪漫化的内容照单全收，影响他们对性的观念及态度。要帮忙孩子建立正面的性态度，家长可留意以下三项：
1.筛选适合的节目
勿依赖传媒进行性教育，事实上电视节目、剧集的情节画面转换得很快，小朋友未必能够明白当中因果关系而误解了事情的真相。因此，父母须帮助子女选择合适的电视节目观看，尽可能在旁指导，帮助小朋友理解传媒中的性意识。
2.把握时机教导
父母与子女看电视的过程中，如孩子有疑问，应实时响应，并掌握机会进行性教育。例如剧集中有男女亲热的场面，可讲解相处界线，让子女知道于生活中并非可以与每个人都如此亲密，或者见到一些广告中的性意识时，可尝试与孩子讨论，了解孩子的想法，分享个人意见及经验。
3.态度要言行一致
孩子模仿能力强，家长除了讲解正确的性知识外，身教也很重要。家长的言语行为已经透露对性的态度，成为孩子的模仿对象，家长须言行一致，例如，对于意识不健康、不适合子女观看的节目，自己也不看，树立榜样。
（本文内容参考香港家庭计划指导会网站）
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