五一劳动节来了，先祝辣妈奶爸们节日快乐。
五一三天乐，劳动最快乐。不少爸爸妈妈也想借此机会让孩子适当地学习做家务。
但，心里也会有一些疑问
不同年龄段的孩子都可以相应做哪些家务呢？
该不该为孩子做家务付“工钱”？
当孩子抱怨、不配合时又该怎么办？
如何让孩子把做家务当成一件有趣的事儿呢？
借着这五一劳动节吹来的小凉风，让我们唠唠该如何让孩子快乐做家务吧！
——辣麻麻
哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？
这张美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下。
01
9-24个月
可以给孩子一些简单易行的指示，
让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。
02
2-3岁
可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱；
或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；
帮妈妈把衣服挂上衣架；
使用马桶；
刷牙；
浇花（父母给孩子适量的水）；
晚上睡前整理自己的玩具。
03
3-4岁
更好地使用马桶；
洗手；
更仔细地刷牙；
认真地浇花；
收拾自己的玩具；
喂宠物；
到大门口取回地上的报纸；
睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；
饭后自己把盘碗放到厨房水池里；
帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；
把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。
04
4-5岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能
独立到信箱里取回信件；
自己铺床；
准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）；
饭后把脏的餐具放回厨房；
把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服）；
自己准备第二天要穿的衣服。
05
5-6岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能
帮忙擦桌子；
铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；
自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；
收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。
06
6-7岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能
在父母的帮助下洗碗盘，
能独立打扫自己的房间。
07
7-12岁
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能
做简单的饭；
帮忙洗车；
吸地擦地；
清理洗手间、厕所；
扫树叶，扫雪；
会用洗衣机和烘干机；
把垃圾箱搬到门口街上（有垃圾车来收）。
08
13岁以上
不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能
换灯泡；
换吸尘器里的垃圾袋；
擦玻璃（里外两面）；
清理冰箱；
清理炉台和烤箱；
做饭；
列出要买的东西的清单；
洗衣服（全过程，包括洗衣、烘干衣物、叠衣以及放回衣柜）；
修理草坪。
凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的人，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。因此，望子成龙的父母从孩提起就应为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及
的事情，让孩子生成一双勤劳手，使其终身受益。
孩子在体验中长大，体验越多，感受越深。凡是孩子能做到的事情，家长尽量不要替他去做。孩子进一步大人退一步，这就叫成长。
如何让孩子轻松的，持久地养成这个好习惯，以下几点家长必须注意：
1、让孩子感到自己的重要性
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。
2、给孩子提供选择的权利
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化，并给孩子做示范
一个整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。
4、忘记“完美主义”
对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6、给孩子做个好榜样
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子
不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。
8、提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖励，注意了，不要用金钱和物质奖励。
9、合理安排所有任务
对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10、给孩子发展的空间
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如，他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。
别忘了点个，支持下辣麻麻哦~
