文 |彤彤妈
窗台上的花朵正一朵又一朵的争相开放，我在清风吹拂下赏花赏景轻松地看柳絮飘飞，宝宝也窝在阳台的沙发上玩着她的玩具，一切看上去很美！
事实上，我心里窝着一团火。
最近老师经常给我们反映孩子在幼儿园好动，不专心，甚至有时候老师教本领的时候，她一个人走开去玩别的玩具去了，有的小朋友看她走开，也会跑去一起玩。
刚开始我们还给她好好沟通，告诉她这样是不尊重老师，影响同学之类的，尊重老师的付出也是尊重你自己的时间，要做专心的乖宝宝妈妈才喜欢。但还是效果不大，有几次她居然说爸爸和妈妈不也是这样子的嘛。
事后我深深反省，《圣经》上曾有一段这么写：
你要保守你心，胜过保守一切。因为一生的果效，是由心发出。平时喜欢刷屏玩游戏的我们，也郑重的捡起了在散漫的自由生活中丢失掉的时间观念，也捡起了更多了解这个世界的热情。
发奋上了一些亲子课，并翻阅了很多书本，开始制定了一个规则：一次只能专注做一件事，每件事至少持续15分钟。无论何时，尊重别人的时间也是尊重你自己的时间。
从哪里开始呢？我发现宝宝只要是阅读或者听故事的时候，是相对专注安静的，这是她的乐趣所在，所以值得肯定。但只要离开这个范围，无论是画画还是玩玩具，基本3分钟热度，过程中不是要吃喝，就是粘我们。
一句话说的好，要让孩子的世界明亮，父母要先有光。当方向明了后，我们一家人开始行动起来。
首先有一个仪式感让孩子体会这件事情的重要性。
买闹钟一起做了圆饼图时间表和睡前清单，每个时间段做什么事情（玩游戏 讲故事画画等，）多示范多讲解，让她理解并给她建立一个好的规矩的重要性。
当我们一起围坐在桌前，沟通讨论好我们的规则计划，并让她亲手贴在墙上，一起按上手印的时候，我能感觉到宝宝的认真和惊喜。
其次，晚饭后我们一家人要一起固定时间在客厅开始阅读，宝宝也一样坐在旁边看她的绘本。
期间大家保持安静，做到专心看书，时间结束，大家一起分享下宝宝的绘本，有时候是我们讲，有时候是宝宝自己描述。
慢慢的，过了大半月后，宝宝看完绘本后会描述甚至还会自己编一下她想到的故事，有时时间到了还会要求再加时间分享，有兴趣的时候我们会赞美她，并鼓励她用画画的形式表现出来，这样反复练习了一个月左右，孩子再也不到处晃悠，形成一个人专心看书玩游戏画画等活动了。
第三，适当的奖励和适度的惩罚，让规则成为一种自律。
在规则制定的前半个月，她的行为也都有反复，她的反应也很激烈，甚至大哭大闹要玩，这都在我们的意料之中，但我和宝爸都忍住了，任她撒泼。无论如何，我们都是专心做自己的事，经过几次冷淡的回应后，孩子慢慢安静了，专心去做她的事去了。
当她表现不错时，比如老师反馈习惯改了，专心听课和看书都成榜样了，我们都会给予适当的赞美和物质的给予，比如买她一直想看的动画书，或者其他益智的东西。表现不好，就要多讲一个故事，哪怕是自己编的，也得讲出来。
第四，在成长中不断调整和升华其他规则。
事实上，在亲子陪伴后我们发现孩子还有其他的一些问题，但我们都是循序渐进的去调整，根据孩子不同时期的特点，和孩子共同讨论和修正规则，让孩子有受尊重感和参与决定感。
这样孩子会在这过程中得到不断的成长和改变。而且作为父母，在陪伴孩子慢慢成长的过程中，我们需要有等待花开的的耐心，也会有收获看树长大的惊喜！
经过这些细微的改变后，我们的家庭生活也回归到好好读书的阶段，生活不再被各类电子产品包围，最让我们有体会的是：
让孩子心悦诚服，强调的不是乖乖听话，而是在与孩子的互动中，双方共同体味到一种爱的圆满，一种发自内心的喜悦，这才是家庭教育最理想的状态，愿我们一直保持初心，永远拥有这份爱！
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