抱怨甚至责怪父孩子胆小的父母数不胜数，孩子胆小具体表现如下：
不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；
不敢在班上回答问题，更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于开口，或者声音细小，匆匆结束；
不敢一个人呆在家里，总说害怕，怕什么也说不清楚；
不敢在晚上出门,即使很短的时间,很短的路,也很害怕；
不敢在受小朋友欺负的时候大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家哭泣。
…………
父母焦虑的是，因为孩子太胆小，失去了表现的机会，失去了锻炼自己的机会，失去了成长和发展的机会……有些父母会觉得，胆小的孩子会没出息，会被人欺负，会受到歧视，整个人生都会不幸……
我们先不去分析胆小究竟就有没有父母想的那么可怕，而是先搞清楚，为什么孩子这么胆小？
1、孩子从小生活在一个恐怖的环境中
有人说这话太危言耸听了，真的吗？
孩子尝试着站起来，大人尖叫着：”别动，小心摔倒了！“
孩子去摸摸茶杯，马上被制止：”别摸，杯子碎了割破你的手，会流血的哦！”
孩子去捡掉在地上的食物，大人飞奔过去抢走：“赶紧扔了，多脏啊，吃了会拉肚子的！”
孩子洗完澡想光着身体玩一会儿，大人马上说：“不穿衣服会感冒的，感冒了要去医院打针的哦！”
孩子看到喜欢的东西想跑过去，妈妈说：“站着，小心摔倒把脑袋磕破了。”
大人说这些话的时候，还会配合着非常可怕、非常恐怖的表情。
这样的例子简直数不胜数。大人是出于保护孩子的角度，但是这样的“教育”，会让宝宝觉得自己生活在一个异常恐怖的环境中，危机四伏，他怎么可能胆子大？
2、孩子接受的“恐怖主义”的教育
父母管教孩子，常常用吓唬、恐吓的方式。比如，“你要是不听话，就把你丢到垃圾桶”“不许乱跑，被人贩子抓了卖给别人，你就永远也见不到爸爸妈妈了”“晚上不要出门，大灰狼会把你抓走”……
这样的教育会给孩子造成一定的心理压力，产生了防备心理或逃避心理。
另外，孩子在看动画片中的一些可怕的内容，或者家里遭遇的一些突发事件，会在孩子心中留下阴影。
3、孩子交往太少，对陌生人和群体不适应
有些孩子从小很少与人交往，除了父母、长辈，极少与同龄小朋友一起玩耍，极少有走亲访友的机会。这样，也会使孩子交往能力萎缩，怕见生人，怕在众人面前讲话。
4、“贴标签”是对孩子行为的强化
有些父母觉得自己胆小，生怕在外面收到别人的欺负，会提前告知别人：“我家孩子胆子小，也不爱说话。”可能父母是出于对孩子的一种保护，但是反复这样，孩子就会认为自己就是胆子小，更不敢去和别人主动交往。
5、父母越担心，孩子越胆小
担心意味着不信任，不信任就会开始控制。父母对孩子的控制就是减少孩子的选择，孩子想做什么事情，总是遭到禁止和反对。
比如，孩子想去玩滑梯，妈妈说：“不许去，滑梯上面太脏了。”
孩子吃饱了，奶奶说：“不许一边玩去，你还没吃完，吃完了再去玩。”
孩子觉得热想脱衣服，姥姥说：“不许脱，当心感冒了。”
孩子的生理感受比如冷热、饥饱都被否定，孩子的想法和欲望被压抑，孩子会变得越来越不自信，不主动和退缩的行为，在大人眼里，都是胆小。
孩子胆子小，家长又着急又焦虑，还忍不住对孩子发火：“你怎么这么胆小，你怎么就不能像别的孩子一样胆大呢？”
这样做对改善孩子胆小毫无意义，会让孩子感受到父母对自己的否定，会让对父母心生恐惧甚至反感，变得更加胆小。
对于胆小的孩子，父母应该给与更多的关心、爱护和鼓励。
胆小的孩子更敏感。嘈杂的声音、熙攘的人群、新鲜的东西、陌生的人，对于胆小的宝宝来讲都很害怕。
孩子一旦表现出害怕，父母要马上安抚受到惊吓的孩子，轻轻地拍拍他或者紧紧地抱着他，父母是孩子最信任的人，这样做会让孩子有安全感。
安抚孩子的最好办法不是不停地说话，而是控制住你自己，尽量少说，只是搂紧他。等他恢复正常后，不要继续谈论使他害怕的那件事，不要试图帮他分析什么，“刚才那个人你不认识，是不是吓到了？”这样的话毫无安抚意义，反倒强调了恐惧。
帮助孩子改善胆小的问题，应注意以下几点：
1.给孩子更多尝试和探索的机会，不要一个劲儿地下禁令，这也不行，那也不许。父母做好安全保障，在安全的范围内给孩子足够的自由。
2.尊重孩子的选择，不要代替孩子做决定。多锻炼孩子，让他去独自面对一些困难，父母千万不要包办全部事情。随着孩子面对困难的增多，他们就会逐渐变得成熟，也会学到解决问题的方法，性格也会开朗起来。
3.不要恐吓吓唬孩子。尤其需要注意的是，当孩子犯错误的时候，本来心里已经很内疚了，父母的指责和批评只会让孩子变得更胆小。
4.让孩子能多多接触外界。比如经常带孩子走亲戚朋友，或者是给他报个兴趣班、参加个社区活动。当然也可以让孩子邀请自己的朋友上门做客，让他做一次小主人。
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