我有次出门上班，在电梯门口碰到一个妈妈，估计是她让孩子和她一起坐电梯，没想到孩子自己从楼梯跑下来了。然后看到我不停的抱怨：一点都不听话，总是”左耳朵进，右耳朵出“，本来以为男孩子调皮就生了个姑娘，没想到姑娘也一样的调皮，现在的孩子简直是太难教育了。。。。
是不是发现生活中经常有这样的场景：
你说了一遍又一遍，但是孩子好像总是没听到一样？
你不停的催，人家继续慢吞吞！
你让他收拾玩具，人家压根就没听到。
你叮嘱他不要乱跑，但是人家自带隔音器.
你气的歇斯底里，人家淡定自若。
。。。。。
好了，其实孩子每种行为的背后都一个不懂教育的家长，原因在于你不懂“察言观色”！
你不懂我的喜怒哀乐，你只会怪我不懂事
你不懂我的任性是为了什么，你只会怪我调皮
对于孩子的这种“无动于衷”的行为，儿童教育专家给我们提供了一些解决之道，其实也是人与人的相处之道，很多时候我们把孩子真的当成了我们教育的对象，没有真正的尊重孩子：
一、不随意打扰
家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。就像你在做事情，不喜欢被随便打扰一样。
二、用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。你认真的时候听得进去别人说的话吗？
三、少唠叨
鉴于前2点没做好，所以我们总觉得孩子不听话，所以一遍又一遍的啰嗦。家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
四、说话要具体，不带负面情绪
跟孩子说话，一定要具体，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工“。不要是抱怨、指责、数落，负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。
五、给孩子任务指令后，让他复述一遍
有时，您需要在给孩子任务指令后，让他复述一遍，以确认他真的听到并理解。常常，孩子没有按照大人的要求做，并非他成心在抵抗，只是因为他年龄小，记忆能力和理解能力还比较弱；复述一遍，这样可以完善孩子的知识体系，也可以更好的完成任务。
六、教孩子换位思考
必要时，和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方没搭理你，你怎么想？当你有问题喊老师时，如果老师没反应，你觉得怎样？告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。比如别人给你东西，如果拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则是：你尊重别人，别人才会尊重你。
最后，大人在给孩子一个指令的时候，要给孩子一个反馈的时间，现在太多的家长还没有一个孩子有耐性，一遍又一遍的发出指令。
另外切忌对孩子控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，只在真的需要你的意见和提醒时才出现，那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促。
孩子的每个行为背后都有一种原因解析，在对孩子的教育上，一定要察言观色才能给出结论。
