可别说，身边的熊孩子可真不少！谁遇到，谁扎心！
01
亲戚的女儿6岁了，长得挺可爱的，但是有一点不好，喜欢拿别人的东西，上次到我家看到房间里有个闪闪的小饰品，先夸夸饰品好漂亮，然后极力的表示自己很想要。
见我没有让她的意思，小姑娘挺聪明，跑去和我妈妈说，得亏我妈英明神武，说了句这得征询我的意见，没纵着这孩子，小女孩一脸不开心，等我送他们离开，饰品不见了。于是家里默契的决定以后少让那孩子来家里玩。
02
豆豆妈妈带着豆豆去小区玩，遇到其他的小朋友们玩水枪，豆豆在一旁玩儿童滑梯，那群孩子玩着玩着跑到儿童滑梯上，一通乱洒，豆豆刚准备从滑梯上滑下来，那群熊孩子一直喷他的脖子，豆豆难受转个身用小手去挥他们，他们直接把豆豆从上面推了下来，好在豆豆妈妈赶过去，不然豆豆可磕的不轻。豆豆哇哇的哭个不停，豆豆妈妈就狠狠地瞪着那些熊孩子，抓着其中一个孩子的手，托着就去见他爸妈。
03
萱萱上幼儿园大班，不知道在哪里学的满口脏话，吃饭的时候，爷爷夹了她最喜欢的菜，她就随口蹦了出来：“妈的，那是我的”，刺耳极了，爸爸立马放下筷子，动手就是打。
世界不是孩子的游乐场，孩子不可能想怎么闹就怎么闹，能纵着孩子的除了爱他的父母，其他人没有义务去照顾他的感受的，当别人被你的孩子伤害时，可别期许别人会客气。
现在由于很多育儿专家表示不能体罚孩子、不能打骂孩子，要说服教育，小时候打孩子容易造成孩子的逆反心理，给孩子心理造成不好的影响。很多宝妈宝爸们刚抬起的手又放了下来。
打孩子究竟对不对？孩子该不该打？
针对这个问题，父母应该首先弄清楚孩子犯了什么错，孩子对于犯错的态度是怎么样的，之后父母才去决定该如何处理小孩的问题。
该打的时候必须打！以下情况必须要打！
1.孩子有一些不好的行为习惯时，例如小偷小摸，严重的甚至有可能触犯法律的情况下
小孩子小时候养成了坏习惯，爸妈们绝对不能纵容，宝宝有时候没经过父母允许就去翻家长钱包里的钱，买东西，父母有教导过他“不问自取就是偷”的概念，孩子还是一犯再犯，家长再不严加制止，后果不堪设想。
2.孩子触碰危险的东西，做出危险的行为，对自己或对别人造成伤害时
有些孩子年幼无知，还不知道什么事情是危险的；有些孩子虽然知道危险，但是为了好玩、恶作剧，屡教不改。
比如喜欢玩剪刀，拿着尖锐的的东西挥来挥去，小手乱去扣墙上的插孔、在路上乱推其他的小孩子等。
家长发现这种行为，说教了无数次，孩子还是坚持自己的天性，这时父母必须深刻的教育方式让孩子意识到严重性。
3.总是自私自利，口出狂言，目无尊长
孩子娇生惯养，家长们总是围绕着孩子一个人转，长期的教养之下，导致孩子以自我为中心，不懂得和其他人分享，不顾及别人的感受，一切都要顺着自己的心意。
有些孩子辱骂长辈，在家里霸占家里所有的东西，别人拿了自己的东西就打，看上了别人的就抢。这种孩子们长大之后，很难融入集体，和别人相处也不和谐，这样的孩子只为让自己的路越走越窄。
对于体罚孩子，不是不讲究方法，体罚的目的永远只是秉持的着一个原则：教导孩子，让他意识到问题的严重性。
教育孩子是个漫长又辛苦的过程，不能随便使用暴力也不能一味的溺爱，我不倡导用粗暴打骂的方式去对待孩子的任何问题，但是遇到原则性问题必须严肃对待。这篇文章是我个人的育儿的经验之谈，不一定符合每一个孩子成长需求，但是我还是想要分享给各位朋友，以作借鉴。
部分家长的教育要么过于柔和、要么过于极端。一言不合就开打的有，一昧纵容的也不占少数，粗鲁的暴力教育只会让孩子恐惧，纵容妥协会让家长丧失威严，该管的时候管不了。
所以任何教育方式走到极端都不好，虽然每个家庭的教育观都不一样，但是所有家庭的期望是相同的那就是教导出孝顺、善良的聪明孩子。
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