“人皆养子望聪明”，孩子来到世上，通过接收到外界信息发展思维智力。为了让孩子不输在起跑线上，不少父母想尽了办法。但家长们也许不知道，你自以为的“好方法”，其实是雷区，反而会让孩子越来越笨甚至产生人格缺陷！看看下面几点，有你吗？
一：过早进行难度知识传授
有些父母为了让孩子提早适应课堂知识，对孩子进行高难度的知识教学，还为了避免孩子“自负”设置过高的学习目标，忽略了孩子自身的感受。孩子尽力了却做不到，会给孩子带来挫败感，做事没有信心，直到绝望认为自己做什么都做不好。最终变成一个看起来笨手笨脚又畏首畏尾的孩子，科学家称之为“习惯性愚蠢”。
正确引导：咔拉宝宝提醒家长们，知识是3-6岁孩子独立生活与人交往以及与客观世界接触所必需的。但知识需要科学传授，家长教给孩子的知识应该主要来源于他们经常接触的生活。包括社会生活、自然、数学、音乐、美术、语言等知识。传授的知识要浅显具体、传授的知识要具有科学性和思想性。比如认识自己和别人的姓名、性别、年龄、认识天气和季节变化、认识植物、通过咔拉勋章之旅教孩子认识数字等等。家长切不可操之过急，容易适得其反。
二：父母本身没有阅读、学习的习惯
家长可能要说了“我看电视、玩手机跟我的孩子有什么关系？”但其实孩子就是你的镜子，你的行为、习惯，孩子都会有样学样。你不读书、学习，就无法给孩子营造一个好的学习环境，孩子必定对书本不感兴趣。不爱思考、不爱动脑。
正确引导：咔拉宝宝提醒家长们，想让孩子变成什么样的人，自己首先要做到。看书能充分开启人类思考的大脑，经常思考是使人聪明、锻炼大脑的最佳方式。亲子阅读给孩子的影响是潜移默化的，当然也要选择适合宝宝的书。翻开月光城故事绘本，让孩子在趣味的故事中发现乐趣、培养孩子的阅读习惯和语言能力，在书中学习养成好习惯、也让孩子爱上书本、喜欢思考。
三：对孩子使用武力、语言暴力
中国人总是会有“不打不成材”“棍棒底下出孝子”的民间说法，孩子一犯错或者一反抗，父母就扬起手要打孩子。愤怒的时候就大声责问孩子，“怎么这都不会？！”“你怎么这么笨！”。其实不论是打还是骂，都是暴力。只会让孩子畏惧家长的愤怒、以及语言暴力的权威，家长自以为树立了威信，但其实只会将您和宝宝的距离越拉越远。孩子受到暴力情绪上容易出现抑郁、焦虑等问题，遇事怯于尝试。从而形成内向、封闭、寡言少语的性格缺陷。
正确引导：咔拉宝宝提醒家长们，暴力不仅不能解决问题，只会让孩子身心受到伤害，应运用咔拉宝宝“熊”孩子养成计里推崇的赏式家庭教育的方法“认可人、鼓励事”，认可孩子，孩子做好一件事后，父母应夸奖孩子这个事做得好，而不是一昧地夸孩子聪明。鼓励孩子尝试。孩子犯错，鼓励孩子自觉认错，并且告诉他错的是什么事，哪里不对。孩子以后遇事愿意和父母交流，遇到事情也勇敢尝试。
四、宠溺、让孩子过度依赖自己
这是中国比较普遍存在的问题，在《妈妈是超人》里面马雅舒的孩子米雅进行的实验中，米娅根本无法和陌生人接触，甚至反应过激，离开母亲一见到陌生人就马上哭闹，而马雅舒只要米雅一哭闹就马上出现在孩子身边，不停安抚。而导致孩子这种社交障碍的，就是家长过分宠溺。孩子过分依赖父母，很多事情都不愿意自己动手，自己不愿意尝试，无法与人交流，长时间下来性格容易孤僻、极端、不合群，做什么都依赖父母或者他人的帮助，无法自己独立。
正确引导：孩子在2-6岁处于一个敏感期，很多事情都喜欢自己去尝试、探索，家长们不要以为孩子什么都做不好，在保证安全的前提下，要让孩子踊跃尝试一些自己力所能及的事情，比如家务、自己的玩具自己用咔拉宝宝氨基酸玩具清洗液洗，自己用咔拉宝宝氨基酸沐浴露洗澡、然后将自己的咔拉宝宝洗发水、沐浴露、玩具清洗液放进自己的责任小背包里自己保管。孩子养成了良好的习惯，妈妈给予咔拉小勋章作为鼓励，孩子不仅独立、还养成良好的洗护习惯、小勋章的鼓励给予了宝宝信心，宝宝未来成长成一个有责任心、独立、自信、勇敢尝试、有优秀好性格的人。
