作者：杨晓玲（爸妈内参主笔）
01
无意中，在朋友圈看到一个视频。那是央视三套录制的节目《向幸福出发》其中的一期。
那个来自天津才六岁的李尚荣已经识字四五千，并熟读《三字经》、《易经》、《黄帝内经》、《老子》、《大学》等几十部经典，不仅理解而且消化，融会贯通。
我看得目瞪口呆，那么多的知识，轻轻松松的就从她绣口中吐出。而这很多知识当中有很多是我这高中语文老师不懂的，如《三字经》，即使我读过，因为阅读不广，就知之不多。《黄帝内经》就更未沾染过。惭愧得恨不得找个洞。
能把小孩培养成这样，这父母也是神人吧。万众期待中，主持人请出了小孩的妈妈。妈妈看起来，朴实，从容中透着雅味。
妈妈是一位声乐老师。而当小女孩介绍她爸爸时，很是自豪地说：“我爸爸是一名高级工程师。”
主持人看到妈妈，迫不及待地就问：“你是怎么教她读了这么多经典国学的呀？这些书籍您全都读过吗？”
妈妈听了，淡淡一笑说：“之前是没有读过的，有的现在还没有读。”那就奇怪了，妈妈不懂，怎能让孩子读呢？
她道出了几点关键的做法。
一，是她注重胎教，孩子还在肚子里时，她天天听音乐，她能感受到胎儿有反应。这点已科学验证过。
二，让书上古人的故事教小孩做人道理。小孩慢慢长大，说教式地讲做人的道理会引起小孩抵触情绪，于是便让她读书，在书中学做人的道理。
因妈妈是声乐老师，所以在小孩三岁时就教她读韵律感很强的《笠翁对韵》，妈妈用玩游戏的方式陪她一起读。小孩非常有兴趣，很快就读完了。而且已养成阅读的习惯，很自然的就主动要求读《孟子》。
三，妈妈认为小孩没有难易的概念。父母引导很重要。
四，父母陪着孩子读书，一起学习，一起成长。
这位母亲的育儿思想与意识，同是父母的你有吗？这个事例有力证明了，父母的思想深度决定孩子的起点。
父母不单是孩子的监护人，他更应该是孩子的引路人。父母要当好领路人，思想意识很重要。这对父母都是高级知识分子，他们有对孩子的教育的意识，并且有育儿的见解与方法。
02
父母的思想深度决定孩子的起点，在这位妈妈身上体现得淋漓尽致。
其一，她懂得教孩子做人的道理，说教不是最佳的方式。她知道书中有“黄金屋”，有“颜如玉”，知道经典著作中集几千年来古人的智慧、思想的精华。懂得让孩子通过读书，去学习去感悟做人道理会收到事半功倍的效果。
其二，她懂得小孩对事物的认知没有难易的概念。小孩就像一块吸水海绵，给他们多少水，他们就能吸多少水。所以让小孩读《黄帝内经》与她让读《乌鸦喝水》是没有区别的。
有教育学家说过，儿童的吸收能力是最好的，越小的时候，越是全盘吸收，像海绵一样的吸收，全部堆存在他生命的深处，将来慢慢地发酵，就好像种子种下去一样，将来慢慢生根发芽开花结果。
这些认知规律，没有一定的思想水平能悟得透的吗？其三，她懂得育儿的规律。让孩子读书，不能强迫，必须是让他们产生兴趣，从而热爱上。
因为她声乐老师，所以她懂得小孩对声韵、律动的东西感兴趣，因此选择了《签翁对韵》这本书，入门。她懂得喜欢玩游戏是孩儿的天性，所以她以玩游戏的互动方式与孩子学习。
父母的素质决定其思想境界。受教育程度高的人，其素质一般也相应高，那么其思想境界也就高。思想水平高的父母能影响孩子的思想格局。
幼儿所学的东西，都影响他一辈子，好像深入到骨髓一样，一辈子洗刷不掉，好的东西，就有好的背景，你如果让他去学这些靡靡之音暴力之气，到十八岁就发作给你看。所谓“三岁定八十" 中国人的老话，西方人现在也这样讲。
这些道理，孟子的母亲是懂得的。她知道生活与学习环境对小孩有至关重要的影响，所以才有了“孟母三迁的故事”。孟母不是一个见识短浅的妇人，她懂育儿规律，这育儿的思想境界让她成为母亲的楷模。
孟母的育儿意识是天生就有的吗？当然不是，据说她是一位大家闺秀，从小就知书识礼，这赖于她有一位开明的父亲。
她有一位思想开明的父亲，所以有了孟母的饱读诗书，才有了后来流传千古的“孟母三迁”育儿故事。父母的思想深深影响孩子的格局，决定孩子的成长起点。
03
乐乐聪明活泼，可惜他只能跟着我们生活在一个小地方。小地方是比不上大城市的，很多资源都匮乏，尤其是教育资源。作为他的妈妈，我深深地感到不安。
上星期我们学校邀请了深圳一中学的优秀教师团队到我校传授先进的教育理念。其中有一教学事例，深深震撼了我。
那一小女孩，才读四年级，她身上就集中各种优秀的才能。什么市校运会的主持人啦，绘画能手，英语佳人等，她自信，落落大方，彬彬有礼，真是一个美好的小女孩。
我想到我的乐乐，我不能给他创造这样的资源环境，成长起点不一样，步伐就不可能一致了。别人坐火箭，我的乐乐只是坐摩托车。
我们的路可以选择么？是可以的。有思想远见的人，在选择人生路，选择工作生活环境时，除了衡量自己的水平、能力与志向外，还能想到后代的培育环境问题。这问题上，我与乐爸短识了。
想起乐爸的一个同乡兼同学。他小学与中学都是与乐爸处于同一环境。在大学选择，与工作选择上，他们走上了不同的路。两个都是老师。
乐爸因乐乐奶奶的干涉，回到小县城。他的同学读的是美术专业，读完本科读研究生，毕业进入了华南师范大学做了大学老师。
他的女儿活泼美丽，在他的影响下，从小爱上美术，加之妈妈悉心引导，手工，国画，书法都学得有模有样。他们更注重培养的是她的创造与想象能力。一有空，就带着她到处游玩，意为开阔视野，多角度感受这世界。
最让我们望洋兴叹的是，她上的小学是华师附小，贵族式的公立学校，集中了全省最好的教育资源。别人小学一年级就开设英语课，是外教老师上的课。我们这的一年级，只发了一本英语书，除此外就没有别的了。天天上的除了语文课就是数学课。
孩子成长的起点确实是父母来决定的。父母的思想意识决定他们人生的选择，他们的选择影响孩子的成长起点。
本来乐爸与其同学处于同一起点，因远见问题，让他们走上不同的路，自然他们的后代就逐渐拉开了距离。
乐乐曾问过我一问题，为什么他不是富二代。我告诉他，他可以努力让自己成为“富一代”，那么将来他的孩子就可以做“富二代”了。他听了，用力地点了一下头。
04
当然，我们的路已成事实。但我们学习的路应永不止息。努力让自己朝优秀父母这条路走去，以自己的乐观向上的思想影响孩子，为孩子作榜样。我们选择不了环境，但我们可以选择拥有哪一种思想。
就像李尚荣的父母那样，让孩子多读多学习书籍上优秀人的优秀思想优秀品格。拓宽孩子的思想格局，让孩子拥有强大的思想能量才是有思想父母的育儿核心。
所以，我们得明白孩子十三岁之内很重要。依照人类心理学的发展，依照人类脑神经的发展，十三岁之后，我们那种直觉的能力就消失了。
我们那种深度的学习的这样子的习惯就没有了，老天爷所给我们那样子的强大的摄取的力量，摄取的这个功能就收回去了。除非自己再打开心门，再接受这样伟大的心灵的呼唤，还跟它起共鸣，但是这种人是很少的。
所以这个时期，我们得让孩子多汲取优秀的东西。我们应该在任何一个人统统是天才的时候，给他天才的教育。这才应是一有思想深度的父母应该做的事。
作者简介：杨晓玲，富兰克林读书俱乐部专栏作者，一个孩子的妈妈，一个高中语文老师，有着敏感而又细腻的心，喜欢写生活感受。常常在生活中发现美与丑，却坚信美好长存人间。
