学艺术的孩子，是可以慢慢被激发出惊人才能的。
来看看金宝贝的孩子们在艺术课三的画作，丝毫不逊色于美国抽象表现主义绘画大师杰克逊·波洛克。这些孩子都是3-5岁的年纪，他们的作品绚丽、耀眼，充满想象力~
以上作品，部分来自金宝贝广州南沙万达中心
# 当然了，艺术并不等同于画画 #
启蒙艺术教育是多元化的。国外家长很早就会让孩子从绘本阅读、看戏剧等形式中获得感动。
家长们的参与也非常重要。爸爸妈妈们可以尽量多抽时间，积极参与幼儿园组织的诗朗诵，或是演出儿童剧等，和孩子们一起在想象的世界里遨游。
# 艺术课堂的多元体验 #
在金宝贝的课堂上，有别出心裁的艺术工具、丰富的艺术材料和妙趣横生的创作过程，帮助宝宝锻炼动手能力、专注力及审美能力。
他们用笔刷、颜料去创作，去享受绘画的乐趣；他们把小手浸在沙子中、石头中、水中去触摸，去挤拧，享受丰富的触觉体验；还有各式各样的服装让孩子可以装扮成消防队员、公主、太空人，尽情释放无穷的想象力。
# 艺术教育激发宝宝智力 #
艺术教育对于智力的激发也有明显作用。研究表明，艺术与其他学业成就之间存在着相关性。
来自美国艺术家协会的一份报告指出，定期参与艺术活动的孩子（每周三天，每次三小时），或参加写作、诗歌比赛，获得优异学业成绩的比例，是不参与活动的儿童的四倍。
家长可能存在的疑问1
问：为什么孩子去上画画课不开心？
专家：艺术培养也要源自于孩子的兴趣。
很多家长会纠结：别人家的孩子都在学这学拿，我家孩子要不要学？
会这样想情有可原，但是，很多父母并没搞清艺术教育是什么，只凭自己己的喜好，一下子就给孩子报很多课外兴趣班，“国画”“舞蹈”“珠算”“书法”等等，希望孩子多才多艺。
但这完全忽视了孩子真正的兴趣所在。
如果艺术形式过于枯燥和专业，会让孩子失去兴趣，同时也极大地破坏了儿童的天性。
所以，要先试着去了解艺术教育，让孩子从最简单的舞蹈、歌曲、绘画图形等开始，让他在实施的过程中获得成功的快乐体验，慢慢培养他热爱某种艺术形式的兴趣。
家长可能存在的疑问2
问：宝宝还太小，怎么培养艺术呢？
专家：艺术教育的核心是给孩子乐趣。
1、3岁前的孩子可用身体活动体验艺术。3岁前宝宝的思维特点是动作性思维占主要地位。
比如，宝宝喜欢《小星星》的歌，父母就可以有意识地在夜晚，指着天上的星星，告诉孩子那就是星星，让他体会什么是星星，加深他对于歌曲的认识；
也可以给孩子一支笔，一张白纸，让孩子随意创作出他喜欢的形状、颜色，配上父母鼓励的话语和微笑，提高孩子的兴趣和参与度。
2、注重艺术体验过程，而不是结果。艺术感知与体验是艺术创作与表现的前提。因此，父母不能只注重宝宝创作了什么，而应该注重宝宝在创作过程中的体验。
培育的方式千变万化，每个宝宝的具体情况也不一样。
父母可以让宝宝随着音乐有节奏地简单晃动几下身体，这样也是在发展宝宝的节奏感、身体的协调性；
让宝宝用笔触在纸上随意涂鸦，随着时间的推移，涂鸦的技巧也越来越好，这也会对宝宝视觉以及空间能力的发展起到作用；
语言表达能力、听觉能力也会在宝宝艺术能力的发展中得到发展。
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