家长求助
昨天早上，我因为感冒人有点不舒服，就让两个孩子自己玩，不一会儿，姐姐逗弟弟玩拿了弟弟的玩具，弟弟很急躁一直哭，我让姐姐还给弟弟，姐姐就有些生气了，又被弟弟打了一下，姐姐也开始哭闹。本来想让他们自己解决，可是越闹越厉害，我就简单粗暴的介入了，听到两个孩子轮番哭我再也没有耐心，控制不住发火了。吼骂让他们安静下来了，但是气氛很紧张，马上我就后悔了......
华川答疑
1、当两个孩子争斗时，很容易情绪失控，甚至行为失控。这都是正常现象，因为孩子自控能力差，处理纷争的经验也有限。但随着年龄增长，孩子们会在这些纷争中学会如何与人相处，因此所有看起来令人痛苦、烦躁的争斗场景，都是孩子们学习实践的课堂，只要没有伤害发生，家长尽可能保持理智淡定。
2、家长是否介入，如何介入，在之前的专题课已经讲过。只要不发生伤害，家长尽可以耐心观察一会儿，让孩子们试着自己解决，如果解决不了，或者有孩子求助，家长再介入也不迟。
3、当有一个孩子小于4周岁，家长需要介入的可能性更大。但也不需要立刻当裁判做出判断，先鼓励孩子们说出事实，并鼓励孩子们自己想办法。如果孩子们想不出办法，家长可以给出几种解决问题的选择，让孩子们自己选。
比如：选择1：你俩轮流玩这个玩具，抓阄或者石头剪刀布决定先后；选择2：我把这个玩具拿走，直到有一个能忍让另外一个先玩.
4、如果有感觉受伤而哭泣的孩子，家长可以先拥抱一下以平复孩子的情绪，但并不能裁定哭的孩子就一定占理。
5、家长的吼骂会把纷争强压下来，但这种方式会埋下很多隐患：一方面孩子们之间的问题没有解决，矛盾会继续累积，另一方面孩子们也会学着以吼骂的方式解决问题。
6、有时候家长会因为疲惫、身体不适而失去协调的耐心，但孩子并不知道这个事实。因此在最后发作之前，建议还是明白坦诚地告诉孩子自己的感受以及客观情形：“妈妈现在身体不舒服，你俩的吵闹让我感觉很糟，希望你们尽快处理好。”或者：“你俩现在的状态，让我想要发火，如果再不能安静下来，我需要离开这里冷静一下。”
以上内容为“华川家庭课堂”的个体辅导案例。“华川家庭课堂”由华川（川妈）联合几位专家妈妈创办。点击“阅读原文”了解详请。
