文图 | @骨头家的卷儿
这本绘本讲述的是在大草原上有个小水塘，围绕着它的存在，动物们纷至沓来，开始了生趣盎然的一天，这是一个生机勃勃的故事。
读完这个故事，咱们和孩子们玩起来！
乐感游戏
本书的主角是大象，播放或演奏一段非洲鼓乐，让孩子们跟着鼓点的节奏，扮演大象摇头晃脑地走上一圈，接着根据指令模拟象群的各种生活情景，比如喝水、吃东西、睡觉……，一觉睡醒已是清晨，猜猜接下来会发生什么呢？
肢体语言
绘本里不仅出现了各种动物，还用了丰富的动词和拟声词来向我们描述，小朋友在听故事的时候都注意到了吗？
咱们不妨根据故事的内容，来个动物大游行，用我们的肢体精准地演绎出各种动物的特征。低龄孩子可以和家长玩扮演和猜谜，大班以上的孩子甚至可以试试排演一场绘本剧哦!
逻辑思维
如果要小朋友们当指挥家，来帮这些要喝水的动物们排排队分分组，他们会怎么做呢？比如按照动物的奔跑速度、脖子的长度、个头、食性、甚至是它们每胎宝宝的数量……
准备一些动物卡片，让小朋友们分一分，说一说。
深度科普
做完上面的排队分组，孩子们已经对动物有了基本认知。年龄大一点的孩子，再来深度研究一下动物之间的关系吧！斑马和谁一起来到了水塘边？又为什么一起逃走？鬣狗跟在谁的后面？秃鹫的到来又吓跑了谁？
引导孩子们画一画思维导图，甚至可以根据食物链等各种关系，开动脑筋自创一套动物桌游呢！在玩耍中加深对各种动物的了解。
这里还可以延伸阅读咱们的其他动物绘本。比如《陆地上有，大海也有》《啊呀，动物园》
动物留影
用过的动物卡片也不要浪费，用遮挡拓印的方式，制作一张这样的动物留影吧，是不是很酷炫？
玩过一系列的动物游戏，咱们再来看看绘本里这片小水塘，围绕水继续玩起来。
喝水挑战
回想一下绘本里动物们喝水的方式，说说身边的动物都是怎么喝水的。
事先准备一些容器装上水，先请小朋友们学着小猫小狗试一下。
然后来个“喝水挑战”，现场提供一些辅助物，要求不用手举杯且能成功喝到水。（辅助物可提供长短粗细不一的吸管、不同形状的勺子……请小朋友感受对比。事先也可以准备一些冰块或水果块放在旁边，看看有没有人会用上乌鸦喝水的办法）
观察时间
①结合绘本中，鬣狗把水弄浑了，象妈妈说“再等一等”。和小朋友们玩沉淀游戏，在水中混入泥沙搅拌，静置一段时间后再次观察。户外还可以升阶，去有泥沙的小河边，在泥水不远处挖个洞，当河水慢慢渗进洞里，会发现渗进洞里的水很干净。
② 在水中加入不同物质，观察沉淀，融化等各种不同的变化（如食盐、白糖、食用油……）
③大龄的孩子还可以尝试一下虹吸实验和植物喝水等实验。
美丽的倒影
发现了吗？绘本中水塘的颜色随着天色在悄悄发生变化。有的动物喝水时，水面上有清晰的倒影，有的却没有。
用大口径容器装上水，变换不同环境不同视角欣赏一下，再用手指轻触水面或用力拍打，观察水面倒影的变化。
接下来，试着完成一副美丽的倒影画吧！
以上点子由慧读趣玩团队成员们共同提供，图片均选自绘本插图和网络。
期待大家更有趣的玩法，下期再见 ^～^
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