暑假就要结束，幼儿园陆续开学，初次入园的孩子有些好奇也有些忧伤，孩子家长有些欣慰也有些焦虑，于是便催生了幼儿园门口各种“悲欢离合”的大戏。几乎每个幼儿园开学的前几天，一条街以外就能听到幼儿园内孩子撕心裂肺的哭闹声。宝宝都是爸妈的心肝宝贝，宝宝一哭，看在家长的眼里，就好像揪他们的心一样，手足无措，甚至不少妈妈都在偷偷掉眼泪。为什么会有不少孩子入园时以“哇哇大哭”的方式开场？你知道吗？
宝宝为什么一到了幼儿园就哭？
这种行为的出现，追根究底是因为宝宝在心理上还没有适应新的环境，心里产生担心、焦虑、害怕，转化为行为，就成了哭。小宝宝面对新环境，碰到陌生的人、事、物时，本来就会因为害怕而产生不安全感，从而出现哭泣、撒娇、害羞等行为，这些都是因为内在情绪反应所表现的行为。许多宝宝上幼儿园都会经历一开始的哇哇大哭到活泼好动，这是一个心理和生理适应的过程。
孩子为什么会产生担心、焦虑、害怕的心理？
孩子上幼儿园之前，他所处的是家庭环境，不论你家是2室1厅还是3室2厅、甚至大豪宅，整个家里的布局，孩子都是非常熟悉的。与孩子相处的人，无非也就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷可数的这么几个人。
但幼儿园就截然不同了。大家想想，当我们带着孩子走到幼儿园门口的时候，孩子就会看到很多陌生的家长带着很多陌生的小朋友，再往里走，看到一个陌生的大门以及保安大爷，再往里走是陌生的操场、陌生的教学楼。短短时间内孩子所看到的、听到的都是陌生的。
联想到一会儿爸爸妈妈要走，只留下自己面对这些陌生的人和物，所以孩子会害怕，就会哭着跟你讲一句：“妈妈我们还是回家吧”，这当然很正常。这一切的一切，我们在之前没有跟孩子讲过。我们只是很随意地跟孩子讲，“宝贝儿，幼儿园里有很多的小朋友可以跟你玩儿，幼儿园里有很多好玩的东西……”等等之类的话。而当孩子真正的置身于幼儿园这个陌生的环境时，这些语言是无法替代孩子内心的恐惧的。
孩子哭了，爸妈要妥协吗？
有些家长看见宝宝出现抗拒或哭泣的行为，不管三七二十一，都会先哄宝宝停止哭泣的行为，如果宝宝在这个时候有什么要求，家长更是不忍心不答应，想着先让宝宝不哭了再说，但一次这样，两次这样，慢慢地，宝宝就会知道，只要“哭”，家长就会满足他的某种要求，久而久之，宝宝就容易养成坏习惯。
实际上，“哭泣”是宝宝出生后不用学习就会的一种能力，只要身体上不舒服，如腹痛、肚子饿；或者心理上有不适，如心情不好、想撒娇、要求没有被满足等，宝宝就会用这种与生俱来的本能向周围的照顾者提出一些要求。
在幼儿园期间，有些家长因为担心宝宝不适应，甚至一直陪伴着宝宝。家长担心宝宝初入园会有不适是可以理解的，但是在宝宝使用这个新环境时，家长只是辅助角色，如何从心态及情绪上去克服，最主要的还是宝宝自身，他需要一个慢慢学习的过程。因此建议家长，可以给孩子支持和安抚，但是千万不要过度介入，这样反而会让宝宝过分依赖家长。
应对孩子“哭闹”，老师家长怎么做？
为了让宝宝尽快摆脱初入园的抗拒行为，尽快适应陌生的环境，家长除了要与宝宝多沟通，还可以多和老师交流哦。
爸爸妈妈应该这么做
1、事先熟悉
宝宝有时候是因为不适应新环境才哭的，所以在把宝宝送倒幼儿园之前，应该先带宝宝去参观幼儿园，或者经常带宝宝到公共场合和其他的小宝宝一起玩耍，让宝宝完成心理上的过渡，这样宝宝上幼儿园后，才不会因为不适应而哭闹。
2、建立安全感
刚开始带宝宝到幼儿园，当你准备离开时，一定要先和宝宝告别，告诉宝宝等到他放学时再来接他，让宝宝有很好的期待。若宝宝不停地哭闹，请尽量安抚他。
3、逐渐减少送园陪伴时间
入园第一天，父母可先陪孩子与其他同伴一起玩耍半小时，待孩子情绪相对稳定和适应后再离开，第二天则减少到20分钟，以后逐日减少到孩子能完全适应为止。当老师接过孩子后，父母最好马上离开，不要在幼儿园逗留，更不应出现孩子在里面哭、父母在外面“哭”的情况。
4、离园时要及早接
入园头两个星期家长可以稍微早点来接，减轻孩子对陌生环境的恐惧心理。不要迟到，迟到久了会让孩子产生被抛弃的感觉，更加抵触幼儿园。回家路上，可以和孩子交流幼儿园发生了哪些有趣事情，发掘并且分享他的快乐，让孩子感受到父母的关怀和爱护。
5、和老师积极沟通
孩子来自不同的家庭环境，生活习惯也不尽相同，父母要及时将宝宝日常的生活情形和宝宝的一些固定习惯告诉老师，这样万一宝宝在幼儿园哭闹老师也能更好地安抚他。
6、好心态影响孩子
幼儿园对于新入园的孩子而言是个陌生的所在，如果听到家长说“宝宝哭得好可怜，妈妈好心疼啊……”之类的语言，只会诱发并且强化不喜欢入园的不良情绪。如果家长这样说：“幼儿园玩具真多，宝宝最喜欢的是哪样？”“你们的老师真亲切，还问我宝宝在家吃饭多不多，我告诉他你的小名她一下就记住了。”“今天见老师和我表扬宝宝，说宝宝只哭了一小会儿，宝宝真棒！”……那么孩子会受到感染，容易接受并且喜爱上幼儿园。
7、放学后可以适当多呆一小会儿
如果自己的孩子比较害羞、胆小，爸爸妈妈在去幼儿园接孩子的时候，可以和宝宝多在幼儿园呆一会，让宝宝给你介绍一下幼儿园，爸妈在此过程中多鼓励孩子。
老师的做法
1、对于一入园就哭闹不停的孩子，首先转移孩子的注意力，可以提供玩具让其玩耍，同时告诉孩子在幼儿园里可以认识很多新朋友，有很多好玩的东西，爸爸妈妈会在几点几点来接他回家。
2、其次，多抱抱孩子，通过肢体语言增强他的安全感。当组织其他小朋友进行活动时，让他也加入其中，并给予一定的关注。
3、对于“脾气火爆”，又哭又闹的孩子，老师应以讲道理为主，让孩子认识到自己的错误，同时还要多给予关怀。当他有所进步时候，老师要及时进行奖励，比如用小红花和表扬的话语让这类孩子感受到老师爱的温暖。
4、对于“几天后才哭”的孩子，这类孩子大多性格活泼开朗，喜欢新鲜的事物。老师可以利用他们的好奇心，多介绍在幼儿园里的“新鲜事”，比如可以带他去别的班级看看，告诉他哥哥姐姐们都在做什么。孩子看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。
5、对于“心理默默流泪”的孩子，在幼儿园里不说话，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做，这类新入园的孩子，表面上看上去很安静，心里却在默默地流泪。老师要多和他聊天、玩耍，建立信任和感情，让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。只有让孩子从心里信任老师，心里的不良情绪才会消失。
6、对于“受人影响”型的孩子，这类孩子本来没想到要哭，但是看到身边的小朋友在哭，慢慢地自己也就哭上了。老师可以把他和爱哭的小朋友分开一会儿，等他们心情平静一点儿后，再慢慢告诉他们：幼儿园是个有趣的地方，在这里有很多好玩的游戏、好听的故事、精彩的活动在等着他，那些哭的小朋友，只是一时的不适应。
其实入园“哭闹”的现象很多小朋友都会有，只是程度轻重不同。要减轻小朋友的“哭闹”是个技术活，爸爸妈妈们一定要和老师多交流，及时帮助孩子克服害怕入园的心理障碍哦。
