两个同样是两岁的孩子，一个说“叶子是绿色的”，另一个问“为什么叶子是绿色的？”，通常第一个孩子能得到更多的赞扬，成人往往意识不到孩子的好奇心如此重要，却也是如此脆弱，也许被我们在不经意间给扼杀了。
一个好的问题比一个好的答案更可贵，当孩子提问时，说明他在思考，提问是主动学习的过程。只有父母重视孩子的提问，孩子才会提出更多的问题。
父母应如何应对孩子的提问？
对于孩子提出的问题，如果你知道答案，可以简要地把答案告诉孩子，但是记得要对孩子说：“这是妈妈知道的全部了，也许还有更多的答案，我们可以一起去了解一下。“这样做，不仅能鼓励孩子进一步探索的热情，更重要的是让他明白：权威也是可以被挑战的，答案并非总是唯一或一成不变的。
如果孩子的有些问题你不知道该怎么回答，这时请不要随意否定孩子，说“这有什么好问的“，也不要随意给他一个你不确定是否正确的答案。成人不知道答案的问题，或许正是一个好问题，你可以诚实地告诉孩子：”妈妈也不知道答案，我们一起去寻找答案吧“，或者”妈妈也不知道答案，等你哪天知道了答案你告诉妈妈好吗？“这样做不仅能都鼓励孩子提问的热情，更重要的是让他明白：承认自己不知道并不可耻，通过学习就可以弥补。
我们常常说“授人以鱼，不如授人以渔“，当孩子向你提问时，不要任何问题都急着告诉孩子正确答案，试着引导他们从书本和实践中自己发现答案，通过这样的过程，能让孩子收获更多。教育的目的不是把孩子打造成被动的答案复印机，而是挖掘和引导孩子好奇与探索的本能，让它成为一种习惯，成为孩子一生的技能。
好好呵护孩子的好奇心与求知欲
很多父母常常对孩子打破砂锅问到底的问题感到厌烦，于是我们常常会说：“哪有那么多为什么？不好好学习，净想这些没用的！“后面，他们真的不再提问了，再后来，他们也就变得不再好奇了。面对不懂的事情，孩子们也不再想去了解，不再去关心，感觉与自己无关，不再问为什么；面对自己感兴趣的事情，不再全力以赴，认为花太多精力也毫无意义；面对生活和工作，失去了热情，觉得也就是那么回事……于是便形成了固化的判断，不再愿意用开放的心态去接受新事物。
孩子的快乐是简单的，当他捡到一片树叶、一颗石子，就能开心很久；他们的观察是另类的，我们怎么没发现树叶上有条小虫在爬来爬去？他们的思维是奇特的，怎么总是有那么多不可思议的为什么？但我们不得不承认，孩子的生活多么有趣，总是有源源不断的小惊喜；不得不说，有时候他们的观察发现也会让我们深感触动。
也许终有一天，孩子们也会变得像我们一样，对周遭的事物都感到习以为常。但至少现在，让我们好好呵护他们的好奇心与求知欲吧，让他们看待世界的眼睛里永远闪光着光芒。
芃妈说：温柔地对待孩子的每一个问题，教他们学会自己寻找答案。父母无法陪伴孩子走一辈子，但这些一定会成为他们人生最宝贵的财富之一。他们将来有一辈子的时间去学习正常的答案，现在就让他们的“为什么“蓬勃生长吧！千万不要用我们的司空见惯，扼杀了孩子旺盛的好奇心与求知欲！
——参考文献《跟美国幼儿园老师学早教》 大J 著
