前段时间，露妈和朋友聊天，聊到最近在看什么书。我说最近在看日本儿童教育专家、画家乌居昭美的书《培养孩子从画画开始》，并且互相聊了下孩子现在画画的一个现状。 关于教孩子画画，对于我这个画盲的妈妈真的无从下手。但看过此书后，顿时醍醐灌顶。今天和妈妈来分享一下：关于孩子的绘画到底是教，还是不教。
绘画能力是与生俱来的，父母需要守护孩子的这种能力
儿童教育专家乌居昭美说：无论是谁都拥有与生俱来的绘画能力！这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力。一岁的时候获得一岁的能力，两岁的时候获得两岁的能力，不同年龄的孩子具备与年龄相应的能力的时候，绘画的能力也会自然地表现出来。
这时候对成人来说最重要的事，是欣喜地守护孩子的这种能力，为孩子创造绘画活动的环境与氛围。等孩子过了9岁，系统性的教授绘画技巧才开始变得有意义。在这之前教孩子画画，是拔苗助长，反而会毁掉孩子的天资。
培养孩子画画哪些误区不能入？
误区1：教孩子形象画
（形象画）
上面的图中很多爸爸妈妈都熟悉，这就是所谓的简笔画，很多家长也经常教宝宝画类似这样的画。但是，这些都是为了孩子画的画，而不是孩子自己画的画，这些都是成人的画。在这一时期，教给孩子画这样的画，孩子就不能画出属于自己的画了。
因此，家长对这点千万注意。教孩子绘画的最好时期是从六至七岁开始。
（教了形象画，变成公主的我和太阳）
教孩子画形象会有什么后果？
绘画需要以下五种基本能力：动手能力、眼睛的协调能力、语言能力、情感和热情、社会能力。通过绘画，这五种能力也能够得以进一步发展。但是，教孩子画形象，会逐渐阻碍这些能力的发展。
比如：动手能力。绘画是按照自己意愿自由地运用手的活动。这样培养的是一双“劳动”的手、“工作”的手。但是如果教孩子画形象，孩子就无法通过手的自由运动感受自己给外面的世界带来的变化。（孩子无法发现能过什么样的手的运动，画出什么样的线条，同时也就失去了这种发现乐趣。没有了乐趣，孩子也就失去了动手的愿望。）
最严重的，是语言能力的发展遭到沉重的打击。语言的作用就是让脑海中能够浮现不在眼前的事物。因此，一旦教了形象，孩子就不再依赖作为第二信号系统的语言，而是按照成人教授的形象来画画。这样一来，孩子的绘画方式就被改变成否定语言作用，即否定想象能力的绘画方式了。这种通过语言想象，在脑海中重现影像的重要能力不通过训练是无法养成的。反过来讲，绘画也是在训练和提高语言的能力。
误区2：固定孩子画画的时间、形式，场景
为了方便省事，很多家长会这样要求宝宝：
宝宝，画画的时间是下午3点钟...
宝宝我们要坐在椅子上画画...
宝宝桌子那才是你画画的地方
... ...
画画根据孩子的兴趣来，我们只需要给他提供好场所，随时想画都可以轻易的拿到画画的工具即可。一旦固定时间、形式、场景，就像是做作业一样，难免孩子会渐渐的对画画失去兴趣。
误区3：对孩子的画指指点点
孩子在不同年龄段画画的特点不同。可能画了一个圆圈就表示妈妈，给大海涂上了黑色的颜色等，这时妈妈可能会大惊小怪的说：
“这哪里是妈妈呀，你看还缺个眼睛、鼻子；海水不是黑色的，是蓝色的……”
这时我们不应该用大人的眼光去看孩子的画，而是应该静下来听孩子怎么说！
（关于儿童画人物肖像的发展规律）
了解孩子每个阶段画画的特点，作懂孩子画的妈妈
每个年龄段画的特点：
一岁半以前：通过用手的往返运动涂鸦。
（1岁六个月，通过手的往返涂鸦运动）
一岁半以后：从大的连续圆圈到小的连续圆圈
（两岁，向漂亮的连续圆圈发展）
一岁儿童绘画要点摘要：
绘画用具：
* 不要给孩子很多颜色，只给他一种喜欢的颜色。
* 除了粗的马克笔之外 ，还要给他像蜡笔、铅笔（3B-6B）等其他绘画工具。
* 要给孩子像挂历纸一类的大一些的纸。
1岁教过形象画，该怎么办？
应该立即停止教孩子画形象，只是让孩子稍稍看一下就可以了。让孩子立刻回到原本的自由绘画方式。从这个时期这样做还来得及。
两岁半前，圆圈开始封口
（两岁一个月，盘子和锅里的鸡蛋）
两岁半后，开始对画加以解释说明
（两岁六个月，圆圈代表苹果）
两岁儿童绘画要点摘要：
绘画用具：
* 不要给孩子很多颜色，只需一种颜色。
* 除了粗的马克笔之外 ，还要给他细的签字笔、圆珠笔、蜡笔、铅笔（2B-4B）等其他绘画工具。
* 纸张也要既有小的也有大的。
两岁教过形象画，该怎么办？
最好还是让孩子回到画连续的圆圈时期。妈妈一边和孩子说“圈圈和你一起做游戏呢”，一边画着和两岁孩子相符的圆或连续圆圈给孩子看。
三岁，有目的的动手画画
（三岁整，妈妈我做的布丁和盘子）
三岁儿童绘画要点摘要：
绘画用具：
* 如果给孩子用墨水笔，请给孩子准备类似报纸或草稿纸等吸水性好的大张纸。
* 如果是使用马克笔、签字笔、铅笔、圆珠笔，就请准备绘画本或记录本。请记住 ：用色从无色开始 。
3岁教过形象画，该怎么办？
妈妈要让孩子像三岁的孩子那样画圆圈。画的时候，把大的圆圈和小的圆圈区分开画，同时和孩子聊聊画画的感受，用画圆圈来代表各种事物。
四岁前后，孩子凭印象画画
（四岁十个月，狮子妈妈和钓鱼）
四岁儿童绘画要点摘要
绘画用具：
* 给孩子一种颜色就好。
* 如果孩子想用多一点颜色，最多给他6种颜色。
* 除了签字笔之外，还要给孩子准备马克笔、圆珠笔、蜡笔、铅笔。
4岁教过形象画，该怎么办？
在这个年龄段，形象绘画本身已经不是问题，问题是孩子有可能总是画同一类型、图案的画。为了避免这样的情况，应该丰富孩子的生活体验，让孩子广交朋友、尽情玩耍。这样的话，孩子绘画的内容也会变得丰富起来。另外家长要多听听孩子对绘画内容的讲述。
五岁以后，渐渐明白了各种事物各自具有的特征，画的人物也都穿上了衣服。
（六岁，拔萝卜）
绘画工具：这个时期的孩子非常享受涂色的乐趣。给孩子准备12色的蜡笔或其他绘画材料。但是，如果孩子喜欢用单色，也是可以的。
5岁以后，教过形象画怎么办？
在这个年龄段的孩子，无论如休，早晚都会开始画形象了。所以问题在于孩子有可能总画同样题材、内容、形式的画。请家长仔细倾听孩子们讲述他们绘画中的故事 ，还要尽量丰富孩子的生活体验。
如何培养孩子画画
1、去“听”孩子的画
二至三岁的孩子：就问他“这是什么”，要听他给他所画的东西赋予的意思。
四岁以后：就问“他们在做什么”，在听听他的画里故事的内容。
2、给孩子提供绘画工具、场所和伙伴
把绘画工具放到孩子能轻易拿到的地方，随时想画都能画很重要。
画画的时候即使弄脏了衣服也不要去大声呵斥，可以在画画前给宝宝穿上画画衣服。
如果有小伙伴，邀请他们一起和孩子画画，孩子会觉得更有趣，同时画出来的作品也可能让你大为感叹。
3、给孩子丰富的生活体验
画画需要丰富的想象力，而丰富的想象力需要丰富的生活，所以平时要丰富起孩子们的生活。多带他亲近大自然，体验生活（带他种种菜，种花等），给他提供玩水、玩沙子的机会。讲故事读绘本也是必不可少的环节。
露妈说（国家高级育婴师）
对于露颐平时画的画，我都会搜集起来，等她长大后，再拿出来看，会很明显的看到她成长中画画的一个发展过程，同时这也是给她最好的成长礼物！
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以下是我收藏的露颐宝贝的涂鸦作品：
12个月
11个月
13个月
15个月
图片来源：培养孩子从画画开始
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