宝宝生后就开始用情绪反应与人交往，那就是简单的哭与笑，而且多与生理需求反应为主。随着与人的不断接触、对照料者表情的观察记忆，到9~10个月宝宝开始会察言观色了。
早期如何和宝宝交流？
如果你对他笑，他会以微笑回报，如果你是生气的样子，他会回避你的目光。也就是说在非语言的信息交流中，表情占很大的比例。所以家长们要注意，宝宝向你表示微笑时你一定要用微笑回应，不要因为自己的心情不好而对宝宝冷脸。当宝宝遇到困难时，要用微笑、抚摸等表示支持鼓励。在日常的与人交往中让宝宝学会欢迎客人，与人愉快握手、亲吻等礼节动作和表情。
如何帮助宝宝学习说话？
1、多和宝宝说话
在宝宝能够能懂一些词后语言就开始有了信号的意义，此时我们就可以用语言信号来引导宝宝的一些行动。比如我们教他学会有人来了“欢迎”，即一说欢迎就做出鼓掌动作。一说某某人走了与他“再见”就摆手等。这种训练的执行功能在新情景下效果明显，但过分训练就会形成自动化递减，所以，家长避免过分训练。
家长还要让他懂得拿、放、喝等。特别是要让宝宝懂得“不”的意义，对不应有的行为，不能动的东西，多次、明确的说出“不”，这既是学习语言命令，也是在进行行为约束，所以说“不”时表情要严肃，要始终态度一致，让宝宝有明确的辨别。宝宝也许不理解为什么不可以，但一定要懂得这是你们不喜欢的，通过对你们的表情、摆手动作来辨别出“不”。
2、读纸片
宝宝在能够说某样东西的名称以前是先会指认它，也就是先理解了这个名称，以后才能说出。所以在宝宝学习语言的过程，除了经常教他指认可以看到的实物外，学会指认画片也是一个很好的方法。
开始时一张一张的给他看，告诉他这是什么，反复多次的看，让他记住。在他能够认识多张画片后，可一次摆上4-5张画片，妈妈说出其中一张的画的名称让宝宝来指认。
注意给宝宝提供的画片不能太小，一张画片中只能是一个东西，开始可以是彩色的，慢慢可以是黑白的。因为宝宝能直接接触的实物是有限的，而画片可以更丰富，指认画片的过程也是宝宝认知学习的过程，所以画片最好是逼真的。妈妈给予的语言也要准确，一定是要说出正确名称让宝宝理解、认识，最好能够说出。
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