大家好，我是糖糖妈
今天《爸爸去哪儿5》的第三集播出不久，铺天盖地的热点话题都是“陈小春不凶了”，但我真正关心的并不是他有没有再凶孩子的问题，而是看到节目最后，让我担心的一个环节——手把手教孩子“要分享、要大的让着小的”。
节目中这样做无可厚非，因为这6个孩子都比较大了，最小的也马上就要4岁了，他们的“物权意识”（知道这是谁的东西，自己有哪些权利）已经初步形成。
但对于3岁内的小宝宝来说，千万不要强迫TA分享和谦让，因为这样可能让孩子变得更自私、更懦弱、更不自信。
此处倒带，让我们看一下节目中，是怎么教孩子分享的：
6个人，1颗蛋，要给谁吃呢？
首先，大哥带头把鸡蛋让给了二哥
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然后，每个人都演出
“我好想吃”
但是
“我忍住了”
最终让给别人吃的戏码
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最后，轮到孩子们了
孩子们自然也模仿着爸爸的样子
即便再想吃
也都忍痛割爱了
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我担心的是，有些小宝宝的家长，开始想要模仿节目中的样子，刻意的去教孩子“谦让”“分享”。
如果你常做这些事请立即马上停止
如果你常对孩子说：
大的要让着小的
你要分享，分享才是好孩子
不分享，就再也不给你买了
不分享，妈妈就不喜欢你了
……
如果你常对孩子做：
为了面子，不经孩子允许
把孩子的玩具送给别人
孩子不分享，就凶TA
……
请赶紧停止！
宝宝3岁内，一定别这样做
否则祸害的是自己的亲娃
越是引导孩子分享TA可能反而越自私
2岁左右的宝宝才开始建立“物权意识”，才知道什么是自己的东西，我可以怎么支配。如果TA知道这个玩具属于自己，那么对这个玩具的控制，才能给自己安全感，感到满足和愉悦。
3岁前独享≠自私，但这期间如果父母强迫孩子分享，只会让TA感受到——失控。破坏孩子“物权意识”的形成，会对孩子将来的人际交往，产生巨大的障碍。
比如，宝宝就会越抵触分享、谦让，反而会更加自私，拒绝分享。或者甚至是习惯性去争抢更多资源（好吃的、好玩的），来弥补自己的安全感。
每个孩子对于内心深处想要的东西
都非常期盼
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对于太小的宝宝来说，让孩子把心爱的东西拱手让人，无异于让你把你老公让给别的女人（这个区别，TA不懂）
强迫孩子分享长大后活得更累
还有一种孩子，可能不会因为家长引导或逼自己分享而变得自私、争抢，反而是朝向另一个极端发展了，就是压抑自己的真实需求，事事听从别人的安排，甚至变得懦弱，非常不懂得坚持己见，捍卫自我。
“我要变成爸爸妈妈喜欢的样子”这是孩子的本能。如果爸爸妈妈喜欢谦让、分享的孩子，那即便“我”很喜欢、很不情愿，也要这样做，否则爸爸妈妈可能就会不喜欢我，我可能就会活不下去。
所以，“我”必须收起自己的需求，忽略自己的感受，只要能取悦父母、取悦别人，“我”不重要，“我的需求”是可以牺牲的。如此，孩子的内心会很痛苦，活得很累，会变得越来越懦弱，甚至长成个任人欺凌的“软柿子”。
所有孩子
都希望变成爸妈喜欢的样子
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被强迫分享的孩子会丢失自信
如果有一个从小就喜欢引导孩子要分享、要谦让的父母，尤其是在孩子不愿意、不同意的情况下，强迫孩子分享出自己心爱的玩具或喜欢的零食，总是被这样对待的孩子，心中会慢慢认可“自己是不够好的”所以不配拥有这些，然后逐渐变得配合，完成父母的要求。
这样的孩子看似乖巧、听话、大方、谦让，但实则是一直处于“自我否定”的状态，自卑、不自信，就逐渐被内化为自身的一种特质，烙印进骨子里。
中华民族的传统美德3岁后学也不迟
没有几个孩子，因为3岁前不愿分享，长大后成为自私鬼。真正那种长大后为所欲为的人，一定是家长从小惯到大。
所以，家长要区分好“3岁”这个关键年龄。中华民族的传统美德固然是需要家长一代一代传承下去的，家长的面子也固然需要尊重。但3岁前，TA什么都不懂，在孩子不理解的前提下，强迫去做，只有伤害！
引导孩子分享的前提一定是尊重
有时候，我也会遇到孩子不愿将玩具分享给小朋友，或者不愿将零食分享给大人吃的状况。在这样的状况下，我不会强迫孩子分享，或者讲一堆大道理告诉孩子分享是美德、分享会快乐之类的教条话。
我更愿意站在平等的位置，跟他说，这个玩具是你的，你的玩具你做主。但同时我也会告诉他，如果他愿意分享，会有什么结果。比如，如果你愿意分享给别的小朋友玩，也许他也会跟你分享一个他的玩具，可能是你没见过、没玩过的。
当然，也会告诉他，如果你这次不愿意分享，也没关系。可以在你做好准备，愿意分享的时候再分享。
这里真的要给陈小春一个大大的赞
所有爸爸里
只有他看到了孩子真正的需求
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并且允许孩子
按照自己的真实的想法去做
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更棒的是
他不会盲目的要求孩子分享
而是尊重孩子的愿意或不愿意分享
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也只有在充分的尊重下
孩子才会真心学会尊重自己
尊重别人
发自心底的愿意分享
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这样做，不会把大人的意志力强加于孩子，并且告知孩子分享与不分享的不同结果，给孩子一个可以做心理准备的时间。剩下的事情就交给孩子自己做主就好。事后，如果能及时和孩子再讨论一下他选择后的想法和感受就更好了。
不必因为孩子选择不分享而责备或惩罚孩子，但可以因为孩子勇敢的选择了分享而鼓励和称赞孩子的好行为。
自古以来谦让都是好品质，这一点我们并不否定。但家长一味要求孩子大方、谦让、分享的同时，忽视了孩子对自我需求、自我感受的体会、以及捍卫自己正当权利的能力。后果可能就是，当孩子大些，家长看到孩子不是玩具被抢，就是玩不上公共游乐设施，或者被欺负了还不懂得自我保护的时候才很着急。不知道曾经总是教孩子要谦让、分享是不是错了……
