“10”以内数字和基础汉字的书写，看似简单，却决定着孩子入学后能否快速融入学校生活，关乎着孩子学习能力和成绩以及积极性的大事。
作者：皎洁的后青春时代
华德福幼儿园五月中旬放半月的春假。聪聪的爸妈从老家请来了奶奶。
奶奶是个退休小学教师，对教养孩子颇有心得。妈妈和奶奶商量着利用春假重点帮聪聪一把。
从哪里入手呢？
妈妈说：“聪聪讲故事背诗说话很有天分，“10”以内数字关系张口就来。唯独写字….”
妈妈沮丧地接着说：“马上就五周岁了，我想教他写数字，三天没学会“1,2,3”。还一说就烦，再说干脆罢工。”
奶奶点点头：“看起来聪聪的精细运动不足，导致写字困难。如果不解决这个问题，有可能影响入学后的学习。就从练习写字入手吧。”
聪妈心有余悸地说：“妈您心脏不好，千万别着急呀！”
奶奶胸有成竹地说：“你担心我气病了吗？不会，一周内保证“10”以内数字写得正确，工整，熟练！”
妈妈半信半疑。第一天下班回来，聪聪扑到妈妈怀里炫耀，说自己会写“1,2,3”啦。字没写错，就是发飘，感觉手中的铅笔不太听指挥。
三天后，“4,5,6”学会了，可是“4”的横划总是往下耷拉着。
第四天“7,8,9，10”都会了，就是“5”和“8”总是写成其他数字的两倍，“10”中的“0”起笔反着。
第五天，十个数字都会写了，正确，工整，就是有点慢。
第六，七天，聪聪变成淘气鬼。见谁就往谁后背上写字，让人猜。还把爸爸妈妈的床头，床单，枕头，包包上全部用手虚拟地写上了“1——10”，问爸爸妈妈硌不硌？爸爸妈妈用夸张的语气喊着：“好硌呀！”聪聪哈哈笑着得意洋洋。
聪妈秒变迷妹：“妈你真行，用的什么法子完成任务，孩子还学得这么快乐？”
作为资深小学教师，婆婆总结了学龄前孩子写字的四个奥秘：
奥秘一，孩子身心发育水平决定着写字难。五岁左右，孩子的精细运动神经发育不完善，手掌，手指肌肉力量太弱，无法控制手中的笔。写字缓慢，歪扭，不会占格，反着写等现象常见。大人以为孩子不配合，故意捣蛋。实际上，孩子真的很吃力。
奥秘二，一对一私教是家长送给孩子的珍贵礼物
学龄前孩子写字，不但有笔顺笔画正确与否的问题，还有对笔控制力度，对书写空间把握的问题。这些需要家长一笔一划反复指导，必要时握住孩子的手帮忙控制笔力。老师只能满堂灌，家长却可以贴身做私教，这是家长相比老师最大的优势。
奥秘三，最初的书写没练好，会导致后来学习困难。入学后直接进入写作业程序。老师把“会用笔”“会照着黑板写字”，“笔顺笔画有一定基础”这些内容设定为默认。充分练习过的孩子，能跟上老师的节奏，轻松完成任务。
如果没有经过书写训练，孩子写字如同搬山，陷在书写的泥潭自顾不暇，哪还顾上其他内容？慢慢就落在后面，成为学习困难的学生，简称“学困生”。
奥秘四，书写困难导致学习困难，孩子自信受挫。写字困难造成作业吃力，成绩落后，同学们有可能嘲讽，老师的脸色也不会好看。此时，求孩子内心的阴影有多大？
写字磨蹭+作业出错+成绩不好+老师嫌弃+孩子怵头=家长陪写作业成为“无情夺命堡”。
“10”以内数字和基础的汉字书写，看似简单，却决定着孩子入学后能否快速融入学校生活，关乎着孩子学习能力和成绩以及积极性的大事。做好了，孩子在学校如鱼得水，能力成绩双双领先。忽略这一点，孩子犹如遇上拦路虎，久久无法挣脱，最后落在后面。
如何在学龄前的有限时间，帮助孩子过好书写关呢？
建议一，理解孩子的发育特点。不以成人的视角嫌弃孩子，粗暴对待孩子，耐心，耐心，耐心。
建议二：把写字变得生动有趣。又累又单调又难的书写，往往让孩子产生畏难和厌倦。家长可以用喜闻乐见的形式进行。
将数字象形比拟成小动物和日常用品；
运用肢体语言，如“歪着头”，“撅着屁股”等形象生动的语言；
用游戏方法进行。比如“后背猜字”，“比赛速度”等，让书写变得轻松快乐。
建议三，多鼓励，少批评。
把好看的字或者局部用红圈标出来，大加赞赏；
家长故意写得歪歪扭扭，让孩子的工整比下来，对孩子赞赏+示弱；
对孩子的父母朋友大声表扬某个字写得太好了；
常常让孩子自己说出哪个字写得最好，并且当场展示。
当书写成为通向成就感和自信心的途径，想不让他写都不行。
建议四，少而精地刻意练习。不必追求速度和数量。对“10”以内数字，体现笔顺偏旁的20个汉字，放慢进度，逐个拆解，反复刻意练习，直到练得不假思索，提笔就来，孩子的书写基础就算打好了。
建议五，在熟练基础上，转入“方格”或“米字格”。早期以精细力量练习为主，字形可以大一些。等到握笔书写熟练后，可以换成方格或米字格，进一步提升孩子准确安放笔画以及偏旁部首的能力。
建议六，有针对性对孩子的小手进行精细运动练习：
“双手抓挠”，“十指交叉紧握”，“双手弹钢琴”，“两只螃蟹爬呀爬”以及“双手指肚相击”等，都对提升精细运动能力有帮助。
当孩子学习出现问题时，不要急于贴标签发脾气，而是检视一下，孩子的问题跟身心发展阶段有无关系？除了包容理解，家长如何才能有效帮助到孩子？
这才是真爱。
作者：教育达人，头条签约作者
本头条号拥有30余位教育学、心理学、社会学、传播学背景的专家学者，将与活动号（微信公众号：亲子沟通如何说）一起，致力于推动有品质的亲子沟通，“你问我答”功能已经开启。欢迎关注！
