学前教育宣传月系列报道(九)| 孩子,让我牵着你的手

作者:青岛市教育局 06-20阅读:2973次

崂山区实验幼儿园 张翠玉

我是一名幼儿教师,在和孩子朝夕相处的14年的里,我渐渐的读懂了孩子,和孩子们在一起,我找到了属于自己的小幸福。

孩子,你难过了可以哭……

只有你的眼里真正看得见孩子,才能让他们爱上你。小班孩子初入园,各种入园焦虑的状况层出不穷。对于哭闹的孩子,我允许他们有情绪,并且无条件的接纳他们。一个孩子玩了一会儿突然开始大哭,要找妈妈,我蹲下,抱着他:“哦,好的,好的,宝宝想妈妈了,我知道了。如果你难过了,就到老师怀里哭一会儿,爸爸妈妈虽然去上班了,但他们是非常爱你的……”当我认同孩子的情绪,允许孩子们用哭声来宣泄时,他们便会慢慢的安静下来,因为他们在这里获得了安全感。

宝贝,老师有个“魔法亲亲”

早晨,一个宝宝缠着妈妈不肯进教室。我说:“妈妈的爱可以变成吻,可以一直跟着你,和你一起留在幼儿园。看,张老师有个小魔法呦!”于是,我请妈妈在孩子的手心留下了亲亲。就这样,孩子带着这个甜蜜的“魔法亲亲”走进了教室,想妈妈的时候就会亲亲自己的手心,好像妈妈在陪着他一样安心。

我会一直陪着你

有一天,我带着入园一个月的宝贝们去保健室体检。我清楚记得那紧紧握着我食指的小手,那追逐我身影的小眼神,那声弱弱的“老师,你别走……”。于是,我蹲下来,一个一个的抱着他们体检,孩子们将软软的身体依偎在我身上。我知道对孩子们而言,我就是幼儿园里那个唯一可以依赖的人,就是孩子们不能松手的那个人。那一刻,我就是他们的妈妈,一个幸福的老师妈妈。

当幼儿园的一日生活愉快、充实、自主、有序时,对幼儿来说才是最有安全感的。有规律的生活、稳定的节奏,熟悉的环境、信赖的老师……这一切都在孩子眼中。每一个班级都是孩子们的小天地,在那里,孩子是真正的主人。来吧孩子,让我牵着你的手,快乐向前走。