2岁6个月幼儿生长发育指标参考
牙齿20颗。玩动手的游戏使宝宝专注时间延长，触觉比视觉更易于锻炼专注性。在反复搭积木、系扣子和拧瓶盖时，手不熟练就更能集中注意力练习，使注意时间延长。
这个阶段的孩子比较容易发脾气，不要试图跟孩子争论或抗辩。尽可能不要和他对嚷。你很可能发现宝宝每叫一声，你自己的火气就上升一些。如果你也喊叫，很可能会延长宝宝发脾气的时间。 不要让孩子感觉到自己因发脾气而受到奖赏或惩罚。你该让他知道，发脾气不仅对他来说很可怕，而且什么都改变不了。
现在孩子喜欢玩更刺激的游戏，对脚踏的三轮车很感兴趣，很快学会而且骑得很快。要告诫宝宝不要在马路上骑车，以防发生危险。
动作发展
随着大动作的发展，宝宝已经可以穿脱简单的开领衣服，能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他（她）还是依赖性地拉着你的手走。
宝宝的精细动作也更加细致，在妈妈的鼓励下，现在他（她）可以画“十”字和正方形，可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。
语言发展
有时候你会很厌烦宝宝做手工，因为他做手工时常把房间搞得乱七八糟，不要被这种凌乱和噪杂吓住，它往往是宝宝创造性的开端。
你可以教育宝宝把打扫房间看作游戏的一部分，宝宝可能还不会收拾，你可以耐心地陪他收拾几次，等宝宝再长大一些，就会认可这种方式了。
认知发展
和宝宝交谈是父母每天必不可少的一项教育内容，现在可以对宝宝进行词汇教育了，例如，宝宝说：“蚂蚁”，那么你可以告诉他（她）：“蚂蚁可以搬动比身体重几十倍的物体，它是个大力士。”
经常和宝宝说复杂的词汇和句子，可以帮助宝宝更快地学习语言，和孩子一起唱歌也是不错的方法。
2岁7个月幼儿生长发育指标参考
乳牙已出齐20颗。
在你们外出时，一定要带上宝宝在你身边，因为这时的宝宝更喜欢和父母一起外出。
宝宝现在已经非常明白，按照大人的规则和标准事情应该是什么样子了。他可能会因为事情偏离常态而感到心烦意乱，比如有人饭前吃蛋糕或如果保姆做事的方法和你不完全一样等等。不过只消一会儿功夫他就能明白事情并不总是遵循固定的模式发展，有点儿改变也没关系。
动作发展
探险精神不分大小，宝宝现在经常从台阶上往下跳，还对爬高特别有兴趣，他已经能在父母的护卫下往攀登架上爬。
宝宝现在已经会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。有时你把宝宝独自关在房间里，他已经能独自转动门把手拉开门跑出来。当家里吃饺子和面时，宝宝会乐意帮助你捏弄面团。
语言发展
父母在与宝宝交流时，要注意使用简单明确的语言，如果你发现宝宝的语言能力不如其他小朋友，那么你就要反醒一下了，因为宝宝的语言能力与他的讲话对象有关，他从家人那里接受到什么样的词汇和音调，就会学成同样的语气和语调。
宝宝现在可以说出6个身体部位的名称。
情感发展
宝宝的感情和情绪动荡不安，经常反抗妈妈的话、和小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇、自我意识强、对黑暗的恐怖心理加重等。
宝宝的情绪变化是正常的，这是他接触社会时的不确定感造成的。父母要注意锻炼宝宝的胆量，不要过分迁就宝宝，这个阶段他已经能接受简单的道理了。
2岁8个月幼儿生长发育指标参考
手脚攀登时四肢协调，能保持身体平衡。双脚连续蹦跳一小段距离，弹跳能力有进步。
从现在开始，就要有意识地教宝宝掌握家人姓名及电话，当发生异常情况时，宝宝可以向帮助者提供信息。一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。
由于发育的个体差异，有的宝宝才刚刚会说话，父母不必急于把宝宝与别的小朋友作比较，常与他交流，不久宝宝就可以与你对白了。
动作发展
狭小的家庭空间现在已经很难满足宝宝学习的欲望，他迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。
宝宝现在可以从台阶上跳得更远，而且落地也更平稳，骑三轮车时已经能自如地转弯。手指也更加协调，可以轮换倒两个杯子里的水。手指灵活的宝定还能用剪刀剪出有形状的图形。
语言发展
这一时期的孩子大部分已经能用完整的短句子表达自己的想法；能用疑问句（妈妈，这是干什么用的？）；也能自言自语地乱说一气。对于长一点的、复杂一点的句子还会颠倒、脱漏，有时发音不清。
这时周围的大人不能跟着孩子说孩子话，要用正确的语言、音调多跟孩子讲话。
生活自理能力提高
这个时期的宝宝很想自己脱裤、脱袜，自己穿衣服，妈妈可以不必帮忙，等他认为穿好后再帮助他整理。
32个月的宝宝扣纽扣还不熟练，鞋子和袜子已经基本会穿，但有时鞋子的左右还会颠倒。孩子已基本成为一种条件反射，早上起床后和晚上睡觉前要刷牙，吃饭 前、出去玩回来要洗手。
2岁9个月幼儿生长发育指标参考
视力分辨较精确，能找出错图及缺图。单脚站立稳当，不必扶人和扶物。能分清左右，不会穿错鞋。 语言理解和表达有进步，能快速配上反义词。手脑并用反应较快，能玩循环制胜的包剪锤游戏，能拼上6~8块较困难的拼图和玩赢数字的游戏。
现在绝大多数宝宝都是独生子，他们特别盼望有一个游戏伙伴，这时要帮助宝宝学会与其他小朋友相处并分享乐趣，随着宝宝不断长大，他更喜欢参加社交活动，尤其愿意参与年龄相仿的幼儿之间的活动。
宝宝现在可能已经意识到与小朋友的交往需要付出爱心，有了好吃或好玩的东西要学会与人共享。
如果宝宝的二段儿童汽车座椅已经不适合他了，你可能想换一个以后能变成儿童加高座椅的椅子。看一看在汽车里哪儿是宝宝该坐的最安全的地方，一定要正确安装他的儿童汽车座椅。
情感发展
你多半已经注意到宝宝也在慢慢了解自己的某些情绪，他的天性，不管是安静型的、冒险型的、沉思型的，还是交际型，都变得越来越明显了。
你可以小心地鼓励宝宝去发现自己性情的不同方面，但一定要让他明白，不管他的秉性如何，你都爱他并且接受他。举个例子，你可以帮助一个害羞的孩子去接触其他孩子，但如果他犹犹豫豫不敢去，千万不能嘲笑他。尊重宝宝的处世方式有助于帮助他感觉安全和自信。
社会性发展
二到三岁之间的宝宝热衷于搞清楚周围人之间的关系，特别喜欢谈论奶奶是爸爸的妈妈、姥姥是妈妈的妈妈等诸如此类的话题。
宝宝还特别关注周围人的情绪变化， 比如：爸爸今天特别高兴，隔壁的叔叔阿姨又吵架了。这说明宝宝开始关心别人，这时要试着给他一个完满的解释，如“邻居叔叔把阿姨的衣服弄脏了”等。 要告诉宝宝每个人都会有喜怒哀乐，有些看似激烈的情绪都是正常表现。
生活自理能力提高
当你洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“帮忙”，虽然他常常越帮越忙，但妈妈还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作，比如拿洗衣 粉、剥蒜、拿勺子等简单的劳动，这会让宝宝感到自己的重要性，还能调动他对劳动的热情。
有些宝宝的双手十分灵巧，已经会自己洗手绢、刷牙，这些都是 持续锻炼的结果。
2岁10个月幼儿生长发育指标参考
理解5或拿出5个东西，会做5以内的加减法。可以开始练习倒数数。 开始练习单脚跳跃。
现在就要考虑宝宝上幼儿园了，可以先联系小区周围的幼儿园，比较各个园所的教学情况，给宝宝选择一所适合的幼儿园。
另外，从现在开始就要强化训练宝宝的自理能力，让他学会使用厕所，并学会认衣服的前后反正，并教宝宝与人相处时要注意的事项，以适应集体生活。
社交能力发展
他会对社交越来越感兴趣。宝宝多半开始把他的玩伴看作朋友，他正在明白小小的善意，像分享和给予，都是友谊的一部分。
宝宝现在也开始玩想象游戏了，许多孩子，特别是那些没有兄弟姐妹的孩子，会在2岁半到3岁时创造想象中的玩伴，不过大多数宝宝到6岁就会对想象中的朋友失去兴趣。
思维能力发展
快三岁的宝宝思维能力有了很大提高，他常能触类旁通，比如说到熊猫，宝宝会联想到熊猫是国宝，它的食物是竹子，在动物园曾经看到过等等。
又如说到蓝色，宝宝知道天和海是蓝色的，家里的日用品中也包含着许多蓝色等。经常与宝宝做一些联想的游戏可以开发他的想象力，锻炼宝定思维的活跃性。
语言和认知发展
节奏感强的音乐及诗歌听起来特别生动，宝宝的兴趣也非常大。父母在教宝宝学语言时可能也发现，节奏明显的儿歌和唐诗，琅琅上口，深受宝宝的喜欢。
他已经能背诵许多儿歌了，并能用复杂的句子表达自己的意图。现在宝宝已经能将各种用途不同的物品分类，这说明宝宝的分析能力和综合能力已经初步具备。
2岁11个月幼儿生长发育指标参考
对男孩与女孩之间的不同之处感兴趣是成长中很自然的一个现象。如果你看到宝宝正在和另一孩子做“人体检查”，尽量不要表现出慌张和震惊。
只要让两个孩子知道阴茎和阴道要保密就行了，然后引导他们去玩别的游戏。他们很可能也会感到如释重负，他们也许已经有些明白自己玩的游戏是禁忌了。
动作发展
现在宝宝的基本动作已经非常敏捷，他（她）不需要集中过多精力在走路、站立、跑步或跳跃上，而是更乐意学习怎样踮着一个脚尖走路，并努力保持静止状态，宝宝可以单脚站立保持平衡。
宝宝也能画一些简单的图形，可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置宝宝已经找准了。部分宝宝现在开始学习用剪刀，可以用手剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。
社交能力发展
宝宝对一种游戏已经能很好地集中注意力了，他的社交技能也变得更老练，他可能很快就会开始和其他小朋友一起玩组织性更强的游戏了，这时要允许他多与人交往，做一些类似捉迷藏或老鹰捉小鸡等需要与人合作的游戏。
例如一些宝宝热衷于玩过家家的游戏，几个宝宝在一起，有的担任爸爸，有的扮演妈妈，有的是孩子， 他们一会买菜，一会张罗客人吃饭，从模仿父母做饭的活动中宝宝也学到了与人合作的本领。
自理能力和作息
快3岁时，宝宝已经会自己穿衬衫，双手已经能合作系扣子，并可以分清左右。吃饭时宝宝已经会摆饭桌了，他（她）能帮着擦干净桌子，并放上几个人用的碗筷。
如果现在宝宝白天还睡觉的话，多半只需要睡一小觉了。不过你可能会发现在下午给宝宝安排一段安静的休息时间，不管他是否真的能睡着，都会是他和你这一天的平静时段。在忙碌的一天里独自休息一下有助于他感觉安心而自在。
3岁幼儿生长发育指标参考
宝宝已经长大了，他多半能很确切地知道自己想要什么，并且很可能还会挑生日礼物。
如果你正计划为宝宝的3岁生日开一个生日会，那么可以让他一起来准备邀请函，邀请他的朋友一起参加，试着让他为邀请函或感谢信画画，如果他愿意，帮他写上自己的名字。
动作发展
3岁的宝宝运动能力非常强，由于运动量大，宝宝的肌肉非常结实有弹性。
现在宝宝已经具备良好的平衡能力，并会拍球、抓球和滚球，但是仍难以接住球。并能摆弄一些大钮扣、按扣和拉链。
认知发展
宝宝的提问更全面了，他对新鲜事物的探索精神常让你疲于应付。
宝宝从2岁多爱问“为什么？”，现在发展到进一步提出“是什么？”“在哪儿？”“怎么 样？”等更深的问题，这说明宝宝的求知欲更加强烈。
自理能力
宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。
他也许能够为自己准备一碗麦片，甚至没有你的帮助也能自己穿衣服，不过，他的色彩搭配和对时尚的感觉可能与你不同。
3岁1个月--3岁6个月宝宝成长指标
祝贺宝宝迎来了三岁生日——宝宝顺利度过了幼儿期，进入了学龄前期。现在，宝宝举手投足之间俨然是个大孩子了。三岁是一个里程碑式的年龄，三岁后，宝宝无论在生理还是心理上都进入了一个更成熟的阶段，当然，父母在育儿上也将面临更复杂问题。
身体外观和生长
苗条多了： 3岁以后的宝宝，身上的脂肪逐渐被肌肉所代替，虽然不是很胖，但显得有力多了。宝宝原来之所以胖，是因为皮下堆积着厚厚的脂肪，而现在，脂肪在转化成能量的过程中有好多的消耗，宝宝自然就会瘦了。
身材更匀称：他的个子长高了很多，小胳膊、小腿也变得细长，身体的比例更加协调，曾经圆滚滚的小肚子现在基本上已经消失了。
生长速度减缓：你可能会发现，宝宝的生长速度逐渐慢了下来，但是如果他的身高在６个月内根本没有增加，或者如果体重增加大大超过了身高的增加，可能就是太胖了，最好向儿科医生咨询。
大运动和精细运动发展
大运动发展
平衡能力很强：宝宝基本上能动作协调的跑步，但是如果奔跑的速度太快，在突然拐弯或突然立定时还是容易摔倒。宝宝可做向上纵跳、立定跳远的动作。
金鸡独立：有些宝宝不但能做“金鸡独立”独站几秒钟，而且有的宝宝还能在此基础上，单腿往前跳了。比如，一些大点的宝宝喜欢玩一种单腿跳格子的游戏，有的宝宝虽然只能跟着跳1-2步，但这也是个很大的进步。“金鸡独立”意味着宝宝神经系统发育的进一步完善，平衡能力的进一步提高和脚步力量的进一步增强。随着年龄的增长，宝宝单腿跳的能力也会越来越强、越来越稳。快到4岁时，约一半的宝宝就都会单腿跳了。
精细运动发展
握笔姿势与成人相似：３岁，孩子肌肉控制和集中注意力技能正在发育，这是掌握许多精细手指运动的基础。他可以独立或合并运动自己的每一根手指，这意味着他从以前用拳头抓蜡笔的方式发育成与成人更加相似的方法——拇指在一侧，其他手指在另一侧。现在他能够画方形、圆形或自由涂鸦。
自己的事自己做：晚上睡觉时宝宝更乐意自己脱衣服，父母可以充分利用机会，锻炼他（她）穿脱衣服的能力。现在宝宝已经会摆弄一些大钮扣、按扣和拉链，还可以穿鞋和脱袜子。宝宝还能用建筑积木搭起一座高塔或桥。
语言能力和认知能力发展
认知发展
前运算阶段：宝宝可能经常会和“空气”有声有色的对话，不用担心，这个年龄段的宝宝大多会有一个假想的朋友。按照著名教育学家皮亚杰的理论，这时幼儿的思维正处于“前运算阶段”。其特点是幼儿的思维开始从具体的形象思维过渡到开始利用表象进行思维。
思维上常犯的错误：这个时期的宝宝常会犯一些错误，例如：儿童看到别人有一顶与他同样的帽子，他会认为＂这帽子是我的＂。他们在房间看到一轮明月，而一会儿之后在马路上看到被云雾遮掩的月亮，便会认为天上有两个月亮。
强烈的好奇心：３岁孩子的大部分清醒时间都在询问他身边发生的各种事情。他喜欢说“为什么我必须做……？”他非常关心你的答案，因此回答要简单切题。你不必充分解释，他不能理解这种推理，相反告诉他做某些事情——“因为这些事对你有好处”或“你不会受伤”对他来说比详细的解释更有意义。
语言能力发展
问问题随心所欲：在３岁时孩子的词汇应该超过300个，能够以５～６个单词的句子交谈，并可以模仿成人发出的大部分声音。有时孩子会不停地唠叨，这对于孩子学习新词并利用这些词汇思考是必要的。孩子可使用语言表达自己的情感，你也许可能看到孩子如何使用语言来帮助自己来理解并参与发生在他周围的事情。如他随心所欲地问“这是什么？”
模仿大人：宝宝开始注意到大人跟不同的人谈话，说不同的事情时会用不同的语调，脸上也会有不同的表情。宝宝开始模仿大人的这一点，3岁多的宝宝会模仿大人说话时候的手势、声音、表情。
说准确的长句子：宝宝的大部分语言你基本上都能够听得懂。宝宝的词汇量急剧增加，语法也进步了不少，他的表达越来越准确，他甚至能说一些包含3个，甚至更多词的长句子了。
情感和社交能力发展
情感发展
情绪犹如春天的天气：情绪变化无常。宝宝的小脸就像春天的天气那样多变，说哭就哭，说笑就笑，情绪容易波动，极不稳定，这是因为宝宝的内抑制发展差，控制力弱，语言的调节功能不完善，因此当外界事物和情境刺激儿童时，情绪就出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。
宝宝情绪具有情境性：当宝宝得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现，都会使他们的情绪大起大落，孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的，而是因周围人的情绪波动而引起的。
深深沉浸于他虚构的影像中： 他不能区别什么时候虚幻结束和真实开始回归，这是正常情感发育的必经时期，因此不应该受到打击。尤其是绝不要开“假如不吃饭，就要锁起你。”或“假如不快点，就不要你了。”之类的玩笑，因为他会信以为真，并在一天的剩余时间或更长时间内感到恐惧。
社交能力发展
协作游戏：3岁的孩子能够和其他人玩一些协作游戏了，但时间通常不会太长。最好把孩子们一起玩的时间控制在1个小时以内。很多3岁大的孩子在旁边有别的小朋友时，仍然会一个人玩，或者和他们玩一小会儿，然后继续玩自己的。明年你的孩子和其他小朋友一起玩的时间，可能就会多起来。有些内向的孩子，经过几次和其他小朋友一起玩的经历，才会觉得自在。
懂礼貌的小标兵：即使过去不喜欢与别人打招呼的宝宝，到了这个年龄段也知道开始懂礼貌了，见到老师、邻居时，会大声地叫“老师好、奶奶好”。但是，也会有些宝宝依然不喜欢打招呼，没关系，不要勉强，等再长大些宝宝自然就会开口了。
