现在国家开放二胎政策,好多家庭都是两个孩子了。两个孩子的时候情况就变了,他们可选择的关系只有三种:陌生人,谁都不理谁;对手——竞争;伙伴。
对于家里的第一个孩子,他是排行老大的,当家中第二个孩子降生时,无论他是两岁还是十岁,都是极大的冲击和挑战。他的完整的世界来了一个入侵者,他被强加了一个掠夺者,还要按大人的要求对这个入侵者好,要高高兴兴的把自己的东西——玩具、空间、还有爸爸妈妈的关注都给这个入侵者,与他分享,这种种的变化不仅违背了他的医院,让他极其难受,更重要的是,他不明白为什么。所有的老大在老二降生后都会感到委屈、愤怒和迷茫。所有的老二都不得不面对一个脸很酸的哥哥或者姐姐。
我们可以从两个孩子相处的常见模式来看看对两个孩子的伤害
1、最常见的就是分大小。有很多家长会要求老大“忍让、照顾、带领小的”;会让老二“尊重、听从、学习大的”;会叮嘱老大不许欺负小的,老二不许撒娇和耍赖。话虽然这么说,可老大免不了有时候会滥用权利,老二免不了要反叛老大,或者等父母回家在告状,两个人的冲突会常有常新。
2、过度公平。 如果两个人有了争执不管是谁的错,一恶补问是谁先引起的,两个人都有错各打五十大板。在这种公平制度下长大,两个孩子都特别的重视公平,视公平为“必须”,无论是在学校里的事,和同学老师的关系,在单位里的事,以及和同事、领导的关系中,都会特别的强调公平的重要性。这样会造成孩子成长后的困扰。
3、区别对待。父母也是 人,难免会对不同的孩子有不同的评价和喜爱,区别对待是应该的,因为孩子本身的特点和天赋是有区别的,但这个区别对待的前提应该是对孩子的爱、关注与态度是一样的、公平的。在具体方法上要因材施教,不搞僵化的标准。从大人的角度来看,本是对他的期许更高,可是因为表达不清楚,孩子感受到的是不公平。
那么我们作为家长应该怎样做才能使两个孩子更好呢?
首先、家长要肯定两个孩子各自不同的特点。让他们更好的了解自己,知道家长是了解自己、接纳自己的。而不是用一个孩子的优点去教训另一个孩子,增加一个人的骄傲、产生另一人的怨恨,也不是拎出一个孩子的缺点批评和羞辱,以为可以杀鸡儆猴,其实是增加孩子的自卑和相互的攻击
其次、偏心是避免不了的,但请不要因此就排斥、反感、贬低或者忽略另一个,尽量不要做的太明显。都是自己的孩子,有所偏爱是自然的,但不要对另一个就反感排斥。
最后、要强调、引导孩子互相陪伴,互相帮助,而不是地区分他们的角色任务,僵化的要求老大必须呵呵,老二又该怎样,道理太多,有时会自相矛盾的。培养孩子互相尊重、互相爱护的感情要比灌输他们纲常伦理更重要。