这一天终于还是来了，早上和宝宝在吃早餐，孩子突然就来了一句：
“妈妈，我是怎么来的啊？”
我：“……”
我们知道小孩子，对自己的身体总是充满了好奇，会提出千奇百怪的问题，从最基本的认识身体的各个部分，到小宝宝是如何诞生的！随着年龄的增长，孩子们学会了思考，更多的疑问也会随之而来！
专家认为，性教育开始得越早越好。让孩子早日养成对自己身体的安全防范意识。它有两个重要阶段：两三岁的幼儿期和十二三岁的青春期。
幼儿和小学一二年级就可以让儿童知道性生理，如性器官、生殖原理，这时的儿童自身的性感觉还没有形成，家长和教师也不会面对性发育成熟的孩子遭遇“性”的尴尬。
随着年龄增加，再逐步开展性心理和性伦理教育，可以造就健康的心灵和人格。
家长应该如何向孩子开口谈“性”呢？不妨试试下面几种方法：
（1）正面回答孩子的问题。对孩子提出的有关性的疑问时，家长不要回避，可以直接回答孩子的问题。例如，可以科学而简洁地对孩子讲解两性吸引的道理，如实解答生育之谜。
（2）教给孩子必要的生理卫生知识和自我保护的方法。例如，当女孩子月经初潮、男孩子第一次遗精时，要告诉孩子：你长大了，应该注意生理卫生。要教给孩子，尤其是女孩子一些自我保护的措施，如怎样防止性侵犯，怎样紧急避孕；教给男孩子如何使用避孕套，等等。
（3）与孩子一起学习和讨论有关性知识。例如，可以一同参观计划生育图片展览，也可以通过一些影视资料直观了解有关性知识，在学习和观看时，可以与孩子一起讨论，对孩子讲解两性生理结构和功能的差异，消除孩子对异性的神秘感。
（4）采取信件沟通的方式对孩子进行性教育。
有些家庭或是父亲或是母亲一方长期在外，当孩子进入青春期时，与异性子女开口谈性有些不方便。
这时，同性父母的一方可以通过信件等方式与孩子沟通，这样既可以了解孩子的生理与心理发育情况，及时予以必要的指导，也可以增进父子、母女之间的感情，使孩子身心得到健康发展。
