晚上收拾宝宝书包，看里面装着1个跷跷板玩具。玩具看着很眼生，孩子他爸也说没见过。我问孩子玩具从哪来的，他却支支吾吾半天不说话……第二天拿着去找老师，老师说玩具是班里彤彤丢的，大家还以为是落在昨天春游的公园了，没想到……听老师这么说，我心里真是既尴尬又愤怒……
当发现孩子偷东西，家长除了发火还能做什么呢？
孩子爱偷拿别人的东西该如何教育？
◆ 态度：家长不能立刻发火
对大多数父母而言，遇到这种情况首先是情绪爆发，对孩子的行为感到窝火，然后就是批判孩子的行为，认为孩子是道德败坏、人品有问题等，还没等孩子说明情况就已经把孩子否定了。
这种靠情绪和发泄来解决问题的方式不仅对解决问题无益，还会对孩子的自尊造成打击，也不利于亲子关系的维护，而且以后孩子遇到问题时很可能不愿再与父母沟通……
策略：明确原则，注意方法
所以发现孩子偷拿东西，父母首先自己要保持冷静，不把对事的情绪发泄到人的身上，但一定要告诉孩子事情的对错，让孩子有一个明确的是非标准。告诉孩子这件事是错误的，不过每个人都会犯错，重要的是我们能够及时认识到自己的错误，并从错误中吸取经验，以后不再重复犯错。
判定事情对错之后家长再进一步了解事情的原委，孩子为什么会做出这种行为？孩子当时的想法和动机是什么？孩子当下的感受是怎样的？父母若想跟孩子保持良性沟通，首先要把自己放在与孩子平等的地位，孩子才能不受压力而把自己心里的想法说出来。
一般而言，孩子把别人的东西拿回来，说明他对这个东西本身是非常感兴趣的，这个出发点是好的，可以肯定的；但是父母要帮助孩子理解物品所有权的归属问题，让孩子明白自己喜欢的与属于自己的不是同一个概念，告诉孩子属于别人的东西一定要征求所有人的同意才能拿，从而避免再次出现类似问题。
注意：适当满足孩子的物质需求
通过这个问题家长需要看到事情的另一面：孩子对物质的需求，这是父母要及时关注并在力所能力的范围的给与回应的。如果孩子看到别人的玩具或书本很感兴趣想要拿回家，父母如果能力许可，可以给孩子提供替代品，满足孩子的需求。
如果孩子的需求不合理超出了父母的许可范围，一定要跟孩子说明情况，让孩子懂得体谅父母，并明白世界上的东西不是随心所欲都能拥有的。
家长可以利用这样的机会告诉孩子，应该通过个人的努力和劳动来换取物质。同时，从小就引导孩子树立正确的物质和劳动意识，对Ta们的成长也有积极意义~
