国庆假期刚过，孩子们又投入了紧张的学习，河南鹤壁的一名小学生在假期后的第一篇日记里写下了10月8日当天发生的课堂事件。他还发现老师病了，对于老师病了还坚持上班，称老师“不愧为全校第二凶老师”，就算生病也能挺过来！
老师看到了这篇日记后，面对学生的“美誉”，询问道：“全校第一凶老师是谁？”还表扬了孩子精彩的心理描写。
面对学生给的称号，张老师坦言现在的孩子比较调皮，但也很可爱，有什么说什么，很坦率。
虽然张老师是第二凶的老师，但是目前为止，很遗憾的是她还不知道第一凶的是谁！
对于老师的这个遗憾，网友脑补了孩子的内心OS：“老师你第二，没其他老师敢第一凶！”这是将该老师抬到了“至高无上”的地位哟！
还有网友认为这个“凶”不是指“凶狠”、“脾气暴躁”的意思，因为在四川话里还有“厉害”的意思。
其实从孩子的日记中可以看出，这里的“凶”可能含有多重含义，一方面平时老师对孩子们要求比较严格，看起来“凶巴巴”的，另一方面老师生病了不回家休息，总能挺过来，在孩子眼中确实挺“厉害”的。这确实是对老师的“美誉”呢！
古语有称“严师出高徒”，不管是老师还是家长，都应该对孩子严格要求，这样才能更好的监督孩子，在孩子懒惰的时候提醒孩子，促进孩子产生自觉性，鞭策孩子不断前进，养成好习惯。但对孩子不能仅有“凶”，而缺乏“爱”，要做到严中有爱，这样孩子才能紧随教导的步伐，健康地成长！
“棍棒下面出孝子”的教育方式以被人们鄙弃，变态凶残的体罚教育也不会被支持，但是有理有度的惩戒教育还是必须的。宽严相济、奖惩分明的教育方式，管教同步、严慈同体的引路人才能让孩子成长为一名对社会有益、实现自身价值的人。这离不开老师与家长的共同努力与配合。
1.家校教育理念一致。在教育中，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，家长与老师统一思想，共同培养孩子的健全人格。
2.家长要体谅老师的教育方式。现在有些老师不敢管孩子，一方面由于家长娇惯孩子，另外一方面现在孩子抗压能力弱，动不动就离家出走、跳楼等，老师稍微严格一点，有些家长就会到学校闹，助长了孩子的“嚣张”气焰，也进一步打压了孩子的抗压能力。如果家长不能从自家孩子身上着手，只会导致老师放不开手脚，最终害的还是自家孩子。
3.家长要让孩子意识到要求严厉的老师才是真正的好老师，因为只有负责的老师才管学生，对严厉的老师不应心生敌意，反而应该心怀感激、心生敬畏。同时，家长也应对孩子严格起来，让孩子在父母与老师面前都遵循统一的要求。
在该凶的时候凶，该爱的时候爱，这样的教育方式才能让孩子在关怀中不断前进。在好的教育下，才让孩子成为更好的自己！
