三大原则
1.夸细节不夸全部
当你的宝贝做一件事的时候，比如洗碗，家长看孩子表现好第一反应就是“宝贝你真棒 ”其实这样夸会让孩子认为，自己做什么都很好，未来就可能导致孩子受不了挫折。换成说“孩子，你帮妈妈洗碗了，妈妈非常感谢”孩子就会觉得我很负责，能帮妈妈承担家务了。有针对性的表扬会让孩子更加理解，并且知道以后该怎么做，如何努力。
2.夸事实不夸人格
“你真是好宝宝”这就是典型的夸人格，好是一种虚无的概念，好到底是哪里好？长期被夸好的话，宝宝心里就会有压力。生怕自己做的不好。
成年人也是，如果一直被肯定被夸，你是最好的，开始会感到沾沾自喜，很开心。但是长期以来就会感到压力，想逃脱，从而得到喘息。
如果家长的称赞总是“言过其实”孩子就会有压力，万一哪天孩子做不到，不够好，自己认为不配得到这样的赞美，他们怎么办？
3.夸努力不夸聪明
“你真聪明”——这又是家长的惯用称赞语句，家长对于孩子的进步用“聪明”来定义，结果只会让孩子认为，好成绩是和聪明成正比的，生活中我们也可以看到，某家长说，谁谁谁考了第一，他可真聪明啊。但是这样会导致，一方面孩子变得“自负”而不是“自信”另一方面孩子在面对困难时会选择逃避，因为害怕失败，不想出现和聪明不相符的结果。
研究表明：被夸努力的孩子面对挑战，90%的孩子会选择迎难而上。被夸聪明的孩子，90%会选择自己能够应付的简单问题。
三大窍门
1.多注意孩子的努力付出
夸孩子做到“夸细节，夸努力”，首先家长要了解孩子的努力付出，了解孩子的付出过程。如果不了解可以用提问的方式来了解努力的过程，给予孩子肯定。比如孩子洗菜，你可以这样说：“洗菜的时候，认真的把菜叶中的污垢还有坏了的菜叶精心的挑选出来，还可把菜摆放整齐，真的是很用心在做呀，今天做出来的菜都格外的好吃”。这样你把孩子洗菜的努力过程说了出来，愉快自信的笑容就马上洋溢在孩子脸上。
2.把夸奖做预防针
这个我相信家长做的都非常好，夸奖不仅是对孩子现在所做事情的肯定，有时候还可以对未来孩子可能抵触的事情打预防针，来达到意想不到的效果。
很多孩子都害怕打针，因为孩子还小，疼痛会让孩子产生惧怕的心理，那么我们就可以别人说让孩子听到:“好多小孩子都害怕打针，不过我家的宝贝不一样，他很勇敢”打完之后给予孩子称赞，往后孩子对于打针就不会有惧怕的心理。
3.夸孩子不要怕啰嗦
很多家长觉得夸孩子“你真棒”又方便又简单，省事而且符合鼓励为主的教育精神，但是这种表扬对孩子毫无意思，听多了孩子都产生“免疫”对于你所谓的表扬毫无反应了。所以在夸孩子的时候不要担心太啰嗦，要夸的具体，让孩子产生共鸣反应，让孩子得到他们心中想要的表扬。这样的夸奖对孩子的成长才是有益健康的。
你可以试试这样夸孩子
孩子送你礼物
家长夸奖：你的眼光真好，又实用，又好看。
孩子感受：我自己有主见可以自己选择，我的品位真不错。
孩子洗了碗
家长夸奖：非常感谢你今天洗了碗，真能干。
孩子感受：我很负责。
孩子创作了一幅画
家长夸奖：你想象力真丰富，想法很开阔。
孩子感受：我创造力很丰富
高抬贵手、你的关注是我最大的动力~
