我先给大家举三个身边人的例子：
我有一个同事的孩子都超过两岁了，也只会叫爸爸妈妈，但大人说的话都能听明白，就是自己的表达还是依依呀呀说不清晰，整天好像玩猜谜语的游戏，从一岁到二岁半差不多都是这样，去医院检查后确认又没有什么生理问题。
还有一个同学的孩子已经两岁多了，只会叫爸爸妈妈，他什么都懂，就是不说话只用手来比划。有一次我抱着，他看见爸爸来了就啊啊的叫，意思是想让爸爸抱，但却一直也不肯喊爸爸。我就抱着没松手，让他喊爸爸，后来他发现不喊就走不了，就喊爸爸了。这类孩子就属于我们所说的“懒嘴”。
最让人担心的是我们小区有个孩子，五岁多了还什么话都不说，连妈妈都不会叫，但是什么都懂，就是不说。一般来说，小孩子两三岁不说话就让人着急了，更何况都五岁多了。所以，家里人带着他到各个医院去看，检查的结果也是没有什么生理问题。有一天，孩子的姑姑到他们家走亲戚，大家都在忙着，这个孩子在客厅里看电视时突然喊了一句“妈妈”。当时孩子的姑姑都兴奋的哭了，大声喊着："孩子会说话了，会说话了"。从那之后，这个孩子就开始说话，而且很快就什么都会说了。
像上面我说的第三个孩子应该是个例，一般的孩子一岁左右开始说话了，那么，是什么原因导致以上三个孩子都那么大了还不会说话呢？我感到焦虑的同时也在找原因，归纳起来，主要有以下三个方面的原因：
1、父母没有给孩子营造良好的语言环境
父母平时都挺忙，很少带宝宝出门。下班回家后比较累，年轻的父母一有时间只知道玩手机，有时候也会让孩子玩手机，自己做别的事情。和小孩交流沟通的时间太少，语言环境确实很差。现在的家庭有很多年轻的父母和孩子沟通少，语言环境不好，直接造成孩子很大了也不开口说话。
不良的语言环境因素，也容易导致宝宝的语言发育迟缓。例如大人口吃，说话迟钝、普通话不标准，也会间接性的影响孩子的语言发育，因为这个年龄阶段的宝宝，有很强的模仿能力，这也就是为什么很多人提倡通过动画、儿歌音频等媒介来促进宝宝的语言听力的发育。
2、父母不注意和孩子交流的方式方法
这三个孩子父母都有个不好的习惯，就是喜欢一手包办，宝宝需要什么就直接给他拿来或帮他做好。认为这是体现父爱和母爱，其实不是的。宝宝开始学说话时，更要注意交流方式。比如：当宝宝想喝水时，可以尝试拿个空瓶给他，教他用语言要来表达自己的想法。平时也可以看图说话或者是讲故事，并刺激宝宝开口说话，从而培养宝宝的语言能力。而不是一味的“宝宝要喝水了，妈妈给你拿”、“宝宝饿了，妈妈给你煮”、“宝宝乖，睡觉”。这样“爱”着宝宝，其实是到害了他。有时候，应该多花点心思引导宝宝、多跟他交流沟通，比帮他做任何事情都重要。
3、父母对孩子的约束过多
第三个案例那个孩子的父母本身就是内向不善言谈，再加上一天工作很累回到家也不愿意说话，再加上平时很讲究卫生，怕孩子弄脏衣服和房间，也怕他搞坏家具，因此这个不能做，那个不能摸，以至于他们家的宝宝很多东西都不能玩，孩子不会说话那是自然的事。
综上所述：家长和孩子在一起的时候，应该通过孩子感兴趣的事情来引导他多说话，说一些比较简单的话语，但要注意尽量不用儿语。比如：吃饭，而不是说吃饭饭。 给孩子吃东西、喝水、玩玩具之前都和他多说几遍是什么，尽量让孩子也去说，当然这个过程不可心急，从最简单的词开始，慢慢的过渡到小短句。只要家长支持这样做，总有一天孩子会给你意想不到的惊喜！
