你有过吃东西的时候被噎住的经历吗？是不是觉得“喝口水顺一顺”就好多了呢？
相比于成年人，孩子的吞咽、消化机制更不成熟，也更容易出现“噎住”的情况，那么我们可不可以同样采用“喝口水顺一顺”的方法，在孩子噎住后立刻喂水呢？
我们不妨先来看这样一个案例：
孩子噎住了，不要马上喂水
在很多人的观念里，孩子噎住了喝点水就可以缓解这个局面，但在一些情况下，这种做法不但不能缓解局面，反而容易加剧堵塞。
著名儿科专家张思莱曾提到，我们常说的“噎住了”，可能代表以下两种不同的情况：
（1）食物堵在食道里，情况不严重，没有影响到气道的通畅，此时可以通过喝水来帮助食物进入胃部；
（2）食物停留在喉口气道前段，或者滑入了气道中，呼吸不畅，此时再喝水不仅无效，还会适得其反。
因此，宝宝噎住时，家长要及时作出判断，再针对性地采取措施！
如何判断气道阻塞情况
轻度的气道阻塞
表现：病人能够用力地大声咳嗽, 说话, 哭闹；
急救措施：陪伴，监护，并鼓励病人尝试用力咳嗽以排出异物。
重度的气道阻塞
表现：V字手势，意识清楚，但不能说话或哭闹，呼吸微弱，咳嗽乏力，吸气高调音，或呼吸困难，脸色发青；
急救措施：实施海姆立克急救法，直到异物排出。
学习海姆立克急救法
解除气管异物最关键的措施：是在现场立刻将异物排出。所以，急救方法是否正确，关乎着孩子的生命安危！
“海姆立克急救法”专门对付食物呛咳，数十年来已经救了100万人的性命。
第一级处理
确定孩子能否咳嗽
如果通过这种方式不能够将气管内异物咳出，准备采取急救措施并马上拨打急救电话。
第二级处理
检查孩子能否呼吸
如果孩子喘鸣、吞咽困难、声音嘶哑、面色苍白，或挥舞着双臂，却发不出声音，应迅速检查他的胸口并听呼吸声音。
第三级处理
（1）让孩子俯倾并拍背
抢救者用力拍打其背部，借助重力，促使异物排出。（注意不要挡住孩子的嘴或扭曲他的脖子）
（2）用右手掌拍击孩子的背部，5次后停止
如果五次之后，孩子仍没有将异物吐出，准备挤压孩子的腹腔。
（3）使孩子仰躺在你的手臂上，并保持头低脚高的体位
（4）用食指和中指对孩子的胸部进行冲击按压，用力适当，5次后停止
此时检查孩子口中是否有异物排出，有的话用镊子取出；没有的话重复之前的动作，以5次背部拍击+5次胸部冲击按压为一组，直到脱离危险或急救人员到来。
如果发现气道阻塞的孩子意识丧失，应立即拨打120急救电话，并轻轻地把孩子放到平地上，轻拍重唤（即轻轻拍打其肩部，大声询问“怎么了”或呼唤名字）同时查看有无呼吸。
如果没有回应、呼吸或哭泣，要开始进行心肺复苏，实施胸外心脏按压。按压和通气比例30:2，按压频率每分钟100-120次。
