今天小恩分享一篇鲍秀兰医生的文章
有许多孩子看似挺聪明，但是好动，注意力不容易集中，很难坚持做一件事情；
好像很懂事，却脾气急躁、爱黏人，动不动就哭闹、打滚；
看着很可爱，一出门或遇见生人就胆小害羞，适应新环境困难；
觉得聪明伶俐，但是动作不协调、笨手笨脚，他们无论是在生活上还是学习上都要比同龄的孩子让家长多操心……
这些孩子究竟是怎么了？
很可能就是感觉统合失调！！！
什么是感觉统合？
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，(包括:介释、比较、增强、抑制、联系、统一)，并作出适应性反应的能力，简称为"感统"。这一过程是否能有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。
儿童感觉统合失调有如下表现：
前庭功能失衡
表现为自控能力差，好动不安，上课或写作业时注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤。
本体感失调
动作不协调、反应迟缓、手脚笨拙，做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好；跳绳、拍球、滑滚轴总也学不会；写作业时，速度特别慢，边写边玩，写字不工整；计划性、条理性、自理能力差，所以事事爱依赖家长。
触觉防御过度
不喜欢被别人触摸，这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲，脾气暴躁、任性，吃手咬指甲、害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良。
视知觉障碍：
喜欢看电视但却无法流利阅读，经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。
听知觉障碍
语言表达差，不能完整叙述一件事情，词汇贫乏，组词、造句、作文困难等。
如何预防感觉统合失调？
在家中可进行适当的活动，多和孩子亲近，一起玩，一起遊戏，不但增近亲子关系，还可帮助孩子有均衡的发展，减少问题的发生。
1、利用摇篮，或抱着婴儿，轻轻摇晃。
2、经常让婴儿有趴着、抬起头的机会。
3、多抱抱孩子、爱抚他的身体四肢。
4、给予爬行、钻洞等探索的机会，锻炼腰和手的力量。
5、和他玩挠痒的遊戏。
6、洗澡后用毛巾擦干时多摩擦身体一会。
7、用大毛巾或床单把他包在里面，爸妈各拉一头，再左右轻摇动。
8、玩水、玩沙。
9、荡秋千、翘翘板、旋转地球、攀爬架、平衡木、滑梯、球池等。
如何纠正感统失调？
感统失调药物是无效的，必须通过训练才能纠正。 也就是说，感统失调并不是一种病症。 感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。
家长如果发现孩子有感统失调方面的表现，可以带宝宝去专业的医疗康复机构给宝宝做相应的干预训练。
提供几个可以在家训练宝宝感觉统合功能的小游戏：
钻洞洞
恩吉拉国际早教中心八爪鱼隧道
游戏目的：练习手膝着地爬行，设定方向爬行。加强爬行的灵活性。
游戏活动：在房间的某处放一件孩子喜欢的玩具，引起 孩子先注意。一个成人手脚着地弯下身子做“山洞”，引导孩子钻过山洞去拿自己喜欢的玩具。孩子拿到玩具后，让孩子玩一会玩具以鼓励。
小飞机
游戏目的：强化孩子的前庭固有感觉，对平衡能力及本体感帮助很大。
游戏活动：成人一人抓住孩子的脚、一人抓住孩子的手，抬起后进行左右和上下的摇摆或晃动。孩子可以采取仰卧或俯卧的姿势。
抓泡泡
游戏目的：锻炼孩子手眼协调能力，观察力，追逐能力。
游戏活动：成人用泡泡瓶吹出泡泡，逗引孩子注意。鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。
吹风机
游戏目的：发展感知能力，提高本体感觉。
游戏内容：先与孩子巩固对身体部位的认识，再用吹风机的凉风吹这些部位，问孩子的感觉如何？然后按成热风吹，但注意不要灼伤孩子。让孩子讲讲各部位的感受。
双人两脚走
游戏目的：锻炼孩子手臂力量、平衡能力。
游戏活动：让孩子骑在成人脖子上，握紧孩子的双手，或快或慢、或走或跳，自幼绕行与小障碍物之间。
成人从背后用双手扶住孩子腋下，让孩子的双脚站在成人的双脚上，和孩子一起边念口令“一二一、一二一、”，一边沿着画好的圆形、曲线等图形走。
宝妈提示
感统失调的诊断是一个需要综合评价的过程，千万不要主观上把宝宝在特定时期的一些正常表现归结为感统失调。例如，宝宝在刚学会走路时会出现走路不稳的情况，但随着本体觉不断成熟，渐渐就能够走稳甚至开始奔跑，这是宝宝发育的正常过程，并不是感统失调。
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孩子到底在哭什么？孩子拉肚子是消化不良？如何判断孩子是否该补钙了？孩子挑食不吃饭是什么原因？1岁真的必须断奶吗？宝宝怎样才能长高些？
恩吉拉国际早教
家庭教育高级指导机构、儿童心理资深研究者
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