做人可以自私，但父母要教会孩子一句话：“主观为己，客观为人”

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自私是很普遍的一种心理状态，从古至今，只要有人类存在，就会有自私的情况。那么何为自私，自是指自己，私是指利益，即维护自己根本利益。

人可以自私，但切勿过度自私，如果太自私，那么于小事上就会变得很斤斤计较，大事上贪赃枉法，皆是令人讨厌，且法理不容的事情。那么如何克制好自私呢？

自私者与无私者

这个世界有自私的人，自然也会有为他人着想的人。自私的人没有朋友，无私的人想为他人奉献，但偶尔又纠结于自身，在无私和自私之间徘徊。

上学的时候，无论是课本上孔融让梨的故事，还是老师普及的知识，都是教孩子要舍已为人。后来有一次儿子听到爸爸在打电话说，希望自己这次可以升职，竞争者虽然优秀，但是毕竟没有关系，爸爸和领导是朋友，可以通过这层关系直接升职。

儿子听了爸爸的一席话，觉得爸爸这种做法很自私。儿子想了很久，还是忍不住问了爸爸，为什么要做这么自私的行为，爸爸却说：“人不为已，天诛地灭，这句话没有听到过吗？你要是舍已为人，进入社会会吃大亏的。”

从那次以后，孩子无论是在学校还是在家里，都表现得极其的自私。只顾自己的利益，从不考虑他人，在学校朋友也是越来越少了，反而也快乐不起来了。

另外一个孩子在成长中也遇到相似的问题，明明从小就是个好学生，品学兼优，班级里的好同学，家里的乖孩子。家长和同学都很喜欢他，老师也经常让小明统筹管理班级的事情。

有一次，老师让小明安排值日表，小明想把自己安排在周五，因为周四有大扫除，周五就是最轻松的了，但是心里却过意不去。感觉明明是自己安排值班表，却把自己安排得这么好，别的同学会不会说自己呢？

小明的心里在纠结，后来爸爸知道儿子的苦恼之后，跟儿子说了这样一句话：“能舍己为人当然好，但做人也难免自私，你就记住一句话，主观为己，客观为人。”最终小明做出的结果，就是每周五这个值日的好日子，每人轮一次，班级也没有议论小明自私的，反而都夸奖小明公平。至今这句话让小明受益终身。

那么，自私究竟有没有错呢？自私没有错，关键在于度

一个太过自私的人，凡事都想着自己的利益，去破坏他人的利益，这种人除了利益没有朋友，自身出现状况的时候，发现没有一个知心的人，只能自己一个人面对。

17年江歌案件便是自私的代表作，远在异国他乡的两个小姑娘，相互取暖，本是很和谐的一个场面，但是由于刘鑫多次被男友纠缠，无奈搬到江歌落脚点之后，就发生了翻天覆地的变化。

面对男友的纠缠，刘鑫因为自私，多次让江歌挡在前头，并把江歌锁在门外，在最致命的时刻，让他人为自己牺牲了生命。事后更是为了维护自己利益，一直在撒谎，拒绝公布案件的任何消息。只因为自私，害怕一旦说出实情，遭受到谴责。

但是好朋友因此丧命，她却连最基本的权益都维护不到，这就是刘鑫的过度自私造成的。而刘鑫的母亲还不以然，觉得这是江歌应遭受的结果，和自己的女儿无关，可见一个家庭对孩子的影响究竟有多大。

自私是人的天性也是人的本能，但是过度维护自己的权益，而忽略他人，甚至危害到他人的生命是可耻的，不容原谅的。不应过度自私影响他人，也切勿过度无私让自己受到伤害。帮助他人的前提之下，先维护好自身的基本权益。

孩子开始自私，家长的做法很重要

当家长发现孩子第一次开始有自私的想法，家长应该引起重视，不应任由其随性发展，加以干预，正确引导才是正路。要知道，家长的反应，会影响孩子的人生走向。

1.别急着斥责孩子

家长某一天发现孩子开始学会霸占东西了，比如有好吃的零食就一个人躲在房间偷偷吃，也不给弟弟妹妹一点，有玩具更是不愿意和被人分享，就想着霸占。孩子开始慢慢展现自私的本性，不愿意和他人分享的表现。作为家长，不要急着去斥责或者讽刺孩子的这种行为，可以用案例正确地去引导孩子。

2.别盲目告诉孩子人人都会自私

孩子在幼儿时期都是以自我为中心的，永远是站在自我的立场去考虑问题，也不会去考虑他人。在成长的过程中，孩子会慢慢地去自我化，开始替他人考虑。某一天当孩子问，我可以自私吗？这时候，父母千万不要说孩子你的做法是对的，人都是以自我为中心类似的话。

3.先平复孩子的情绪，再询问孩子的想法

当孩子自私地想要霸占某样东西的时候，但又求而不得。这时候父母可以先安慰孩子，把孩子的情绪平复好，再问清楚事情的经过。

可以问问孩子，为什么一定要那样东西呢，是出于单纯的就是想要，还是即使自己不喜欢，别人抢了就想要呢，这两种思想有着根本性的差别。家长可以根据孩子的回答，进行正确的引导。

4.正确引导

对于孩子开始自私的行为，作为父母首先自己就是一个榜样，父母应该树立一个正确的价值观，去引导孩子。家长可以多跟孩子沟通，分享一些案例，最终告诉孩子一个道理。让孩子在聆听的过程中，学会成长。

如何把握好自私的度？

我们活在这个世界上，会遇到很多的人和事情。我们无法避免自私，但是自私应有度，能够做到“主观为己、客观为人”的人，即使是自私，也可以做到极大程度上让自己和他人都好。

在主观上可以让自己更好一点，而客观上又能谅解他人，想他人之所想，把握好应有的度，但这个度该如何把握呢？

1.克制

要做到不过分自私，家长首先需要教会孩子克制好自己的情绪，过度自私的人一旦触及到自己的利益，就会克制不住自己的欲望，凡事都想以自己为中心。

但其实这样根本解决不了问题，因为你的欲望是无穷无尽的，永远不会被填满。而克制却能让自己更加容易满足，不在自私这条路上越走越远。

2.换位思考

换位思考，即是自己通过变换角度去看待问题。假设某些事情既然已经发生，就不要一味地只考虑自己，把别人也当做好朋友来对待，站在对方的角度去思考问题，解决问题，可以在满足自己要求的同时，最大化的也去参考一下别人的要求。

只要利益冲突点不是完全损坏到自己的，都可以去换位思考的解决一下。

“人不为已，天诛地灭”，但是凡事都要讲究良心，无愧于心。在这个世界上生存，每个人都无法避免去成为一个自私的人，因为有自私，才会有所谓的想法和野心，才会使这个社会推向进步，走向文明。但是如果人都过度自私，则不利于已，不利他人，更不利于文明社会的进步发展。

作为家长，需要自我树立正确的价值观，家长的一言一行是孩子的榜样，更是孩子以后成长的方向。一个比较自私的家长，教育出来的孩子必定也是自私的。所以家长在教育孩子的同时，需要先审视好自己所存在的问题，把握好“主观为己，客观为人”的原则，才可以教育好孩子。

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