早期教育该从这两个方面入手

早期教育是最近备受关注的热门话题，很多家长们不知道早期教育应该从什么时候开始。事实上，早期教育的开始应该越早越好，因为婴幼儿越小，他的可塑性就越强，早期教育能够起到的影响也就最大。如果能在宝宝0-1岁的时候开始早期教育，效果是非常好的，而这一阶段的早期教育主要是以指导性为主的，具体可分为以下两方面。

1.在性格上，引导孩子个体意识的产生

现在的孩子有一个普遍的问题，就是缺乏独立意识，孩子从小没有自立行为，一直依赖于父母，很容易成为现代人口中的“巨婴”。

因此，在早期的幼儿教育中，家长们应该参与孩子独立性的教育，引导婴儿，让他学会区分每个人之间的关系，知道他不是世界的中心，学会尊重他人。并在稍大的时候，引导他完成一些自己力所能及的事情，才是教育孩子的正确方向。

值得注意的是，孩子性格的形成并非一朝一夕可以完成的，家长们应当在这个过程中充满耐心，只要教育的方式正确，宝宝一定会形成一个良好的性格。

2.在学识上，要发掘宝宝的本能意识

宝宝早期对自己五感和大脑的利用是有限的，家长们可以尽早的让宝宝学会去感知身边的事物，并开始发现和了解事物的动态和规则。

在能力的开发上，早期的宝宝可以着重的引导其视力和听力的发掘，一方面，可以让宝宝经常性的听一些柔和并有节奏的音乐，锻炼宝宝的乐感和听力，但同时，要注意控制音乐的音量，以免宝宝的听力受到影响。

另一方面，可以让宝宝尽早地开始接触颜色，并学会识别，如果这个过程中能够添加一些动态效果，能够对宝宝的视力发育和感知能力起到更好的作用，但在早期的阶段，应尽量避免宝宝观看动画片等，以免对宝宝的眼睛和视力造成影响。

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