早教是为了成功？不，早教是为了幸福

都说女人和小孩的钱最好赚，李佳琦一声OH MY GOD，口红就卖到缺货；早教班老师一句“TA很有天赋”，课程就又买了一年（-_-||）。天下父母谁都不希望小孩输在起跑线，于是乎，早教产业发展得如火如荼。

我家小区的商场里，餐厅和地产中介都比不过早教班，一共开了十五家，一张拼图都放不下。

每家早教班的宣传，都让我觉得“成功必须从这里开始”（-_-||）。不得不感叹，建立在客户强烈需求上的广告，力量真是无穷大。

早教应该怎么做？早教班到底要不要上？如果上，应该报名哪些班？

家有一位从事科研工作十几年，一直在做大脑学习与记忆功能基础研究的陈博士，对于我被广告洗脑后的错误认知，“循循善诱”的进行科普（-_-||）。今天整理一下陈博士基于科学文献的早教观点，分享给大家。

1. 大脑是如何发育和运作的？

从受精卵起，大脑的发育就开始了。神经元，就是我们常说的脑细胞，被不断的生产出来，然后被转移，运送到应该去的地方。

脑细胞的运作，像电脑一样，接受到一个任务，就开始信息处理，相互之间建立合适的连接，共同完成任务。

脑细胞相互建立连接的过程，称之为“学习”。这个过程，通常不是一次就可以完美，所以需要不断地重复学习，调整脑细胞之间的连接到最正确的程度，这就是“练习”。

不同的任务，脑细胞之间的连接是不同的。所以每一件新的事情，都需要重新学习和练习。

2. 胎教对于大脑发育有用吗？

我们谈的天赋，大部分是被基因决定的，每个人的脑细胞都有天生就更适合完成的任务。在做这样的任务时，你的脑细胞和其他人相比，可以更快更准确的建立连接。虽然也有一点点的随机性，突然爆发的天赋，但这样的几率太低，可以忽略不计。

在胚胎的发育过程中，母体最重要的事情，就是提供足够的营养，让所有细胞的发育顺利完成。

而我们常说的胎教，比如听音乐和讲故事，对于肚皮里的胎儿，实际TA听到的都是完全扭曲变化的声音，并不能起到帮助大脑发育的目的。

但这样的胎教，也不是一无是处。母体情绪起伏引起的激素变化，是可以传递给胎儿的。所以孕期的情绪非常不好，对于胎儿发育自然不利。给胎儿听音乐，讲故事的妈妈，在这个胎教的过程里，整个人都带着爱和安宁，虽然对培养音乐家无效，但宝宝的安全感会更足。

3. 早教的关键是什么？

早教的关键在于两点：更好的性格和更好的学习能力。

1） 给予足够的爱和安全感

人是社交性动物，所以天生就有社交的需求。幼儿期谈不上朋友有多少，而且所谓的朋友也都是幼儿，所以就没多少作用（-_-||）。幼儿和大人的社交非常重要，既可以感受到大人的爱，增加安全感，又可以从大人的指令中不断学习。

我们常说幼年的经历对于性格的形成至关重要，其原因就在于脑细胞在幼儿时期建立的连接，经过不断的修正和强化，会有终生的记忆。如果一直在安全感不足的环境里，自然脑细胞的连接也都是这样的，获得幸福的能力会变弱。

父母的陪伴重要吗？这个问题其实倒未必，幼儿需要的是充满爱和安全感的有效陪伴，来自于父母，来自于爷爷奶奶，来自于保姆或者育儿师，都可以。只是大家都知道陪伴幼儿其实并不是有趣的事情，所以父母因为有血缘的关系，愿意全心全意有效陪伴的责任心，应该比其他人更大一些。当然，如果父母只是自己看手机，幼儿在旁边玩玩具，就属于无效，可能还有反作用的陪伴了。

2） 提供丰富的环境刺激

环境刺激相当于各种各样的指令，能够帮助脑细胞建立更多的连接。所以我们会发现，出门旅游回来，幼儿突然学会了一些新的技能，就是这个原因。

多带幼儿去不同的环境利于大脑的开发，但这个过程倒无所谓是环游世界，还是至少去了东南亚，世界那么大，对于幼儿来说，楼下的公园和隔壁小区的公园，就已经完全不同的。重点在于幼儿的投入程度，有效陪伴下多看不同的东西，即使只是去了几个不同的公园，也胜过飞到日本，但是旅行过程中大人在看手机，小孩在睡觉。

当然，环境的刺激不仅仅是旅游，接触不同的新鲜事物，都属于环境刺激。既需要大运动刺激，也需要小运动刺激，可以有视觉的刺激，也需要声音的刺激。刺激越丰富，脑细胞之间建立的联系越多，学习能力越强。

4. 如何选择早教班？

早教班当然也是环境刺激的一种，上早教班，对于学习和练习都是有好处的。可惜时间有限，精力有限，预算也有限，花在哪里更好呢？

世上无难事，只怕有心人。只要愿意学习和练习，任何时候，都可以掌握一门新的知识或者技能。但有一些技能，幼儿时期是敏感期，脑细胞更容易建立连接也更容易调整。所以，早教班的选择，应该主要放在这样的技能上。

思维类的，比如数学，在任何时候开始学习，可以学成的程度都差不多，就不用急于把小孩丢到数学的世界里感受挫折感了。表达类的，比如演讲，在任何时候开始学习，通过刻意练习，都可以提高，是不是需要学就看具体需求了。

但是运动类，比如踢足球，乐器类，比如钢琴，语言类，比如英语，艺术类，比如画画，在幼儿时期的学习速度，就比成人期快很多很多。这一类的早教班，如果家长有意向培养孩子，非常推荐报读。

因为在幼儿时期，更容易从学习兴趣和快慢程度中，发现TA是否是有某一方面的天赋。我们大人常说我不知道自己喜欢什么，究其根本，和幼儿时期的学习缺失会有一些关系。

如果发现小孩在某一方面的天赋，家长们就多加鼓励，再增加一些刻意练习，可以形成一个很好的正向循环，带给TA成就感和愉悦感。在自己擅长的事情上获得成就感和愉悦感，相比硬要把短板练称长板，自然更容易坚持。

这里发现的天赋，未必可以培养成这方面最顶尖的人才，因为那需要非常大的天赋，和非常非常多的刻意练习。但是，小孩一生有一个真心的爱好，让TA达到心灵的平静，不也是TA幸福感的来源吗？

童年是宝贵的，我们把早期教育看得远一些，集中在那些最重要的事情吧。爱和安全感是第一位的，多元化的环境刺激可以增加学习能力。选一些幼儿处于学习敏感期的早教班，发现孩子的天赋再培养爱好。

我们未必可以通过早教让小孩成为一个成功的人，但我更想让TA成为一个快乐幸福的人呀。