育儿心得，与其花几万块钱去上早教课,还不如在家早教

早教不是为了让孩子变得聪明，不是为了让孩子超前学习，而是帮助孩子培养良好的行为性格、生活习惯。

这两天看到一则新闻，有媒体报道南京美吉姆早教中心老师查出肺结核，7名幼童疑似被感染。

经南京市公共卫生医疗中心和南京市儿童医院诊断，无一例结核病诊断病例，4名儿童诊断为“潜伏结核感染”。

这次事件只是一个偶然，但是不得不说，与其送孩子去早教中心，真的不如在家早教。

在家早教有哪些好处呢？

1，在家早教，省钱省时间

早教课的价格一般在1-2万左右，甚至6-7万。对于普通工薪阶层的家庭来说，这笔支出真的不是一个小数目。

另外，接送孩子去早教中心的时间成本也不少。万一遇上下雨或者下雪天，接送也挺让人烦心的。

2，在家早教，可以按照孩子的兴趣随时调整早教内容

早教一节课才45分钟，有的课堂里有十几个孩子，就算每个孩子带一个家长，课堂里也有三四十人，可是老师就只有一个，每个孩子能够跟老师互动的时间真的是少之又少。不说老师，单单是轮流玩教具，也不一定可以让每个孩子都有机会玩得到。

每个孩子的节奏都不一样，有些孩子在这个时间点里喜欢看书，有些孩子喜欢玩积木，有些孩子喜欢玩乐高，可是在早教课上，老师的上课内容都是统一的输出，无法根据每个孩子的兴趣去做出相应的课程调整，全部孩子就只能在同一时间里接受相同的内容。

这样一来，大人可能会发现，老师在讲课，有的小孩在听，有的小孩在跟老师互动，但是自己的小孩却在角落里静静发呆，无法投入其中。

家长希望通过早教课让自己孩子有成长有收获，可是最后却只能成为一个美好的愿景。理想是美好的，现实是骨感的。

如果孩子不感兴趣，他就算身在课堂里，心也不一定会跟着老师的步调走。一节课下来，可能孩子接收到的信息就只有那么零星的一两点。

相比之下，在家早教会更加灵活和有效，大人可以根据孩子的兴趣和需求，随时给孩子进行早教，只要当下这个正是适合的时间点就可以了。

对孩子的早教，是随时随地都有可能发生的。

当孩子拿起水果想要自己全部吃光时，我们可以教孩子分享，可以教孩子认识不同的水果名称，可以教孩子认识不同水果的味道和口感，也可以教孩子认识不同水果的颜色。

当孩子玩完玩具，随手到处放的时候，我们可以教孩子玩完玩具，就要把它们送回玩具架上，放放好。

给孩子实施早教的时间点转瞬即逝，只有用心陪伴，才可以捕捉到教育的时机。这样的教育在早教课上是难以实现的，再强大的老师也无法做到，只有孩子的家长才可以。

早教不只是一节45分钟的课。孩子各方面的发展和认知就像一部正在运行的机器，而我们实施的早教就像机油，当机器某一个部件运行不顺畅，需要添加机油时，我们就应该及时地就把机油往上加。正是这一点一滴的早教，融入到孩子的生活里，使其健康成长。

3，早教机构的老师，早教水平参差不齐

小派爸爸曾经在一家早教机构工作过，老师一般都是从外语系应届毕业生中招聘进来的。他们本身还是一群玩心比较重的孩子，没有很多社会经验，也没有多少育儿和幼教经验，所以他们很难从家庭教育的角度出发去理解早教和教育孩子。

把老师招进来之后，会有专门的培训老师给他们做岗前培训。只要培训两周到一个月的时间，早教机构就可以把一个对早教一无所知的新人培训好，让他去给孩子上课了。

培训的内容不外乎就是话术、上课技巧。在短短的培训时间里，老师们虽然可以记住话术，可以记住上课技巧，但是早教的理念和理解却不一定可以记得住。

因为这些都不是一天两天，一个月两个月就可以记得住并且消化得了的，最起码要花三两年的时间。可是早教行业的老师，流动性大，有的可能就职不到一年就离职了。由此一来，在他们给孩子上课期间，他们本身对早教的理解也还是不够透彻的。

为人父母的我们，育儿和家庭教育的经验都是从零开始，途中不停的遇到难题，不停的走入误区，这些经验会使我们对幼儿教育有更加深刻的体会和理解。而大多数早教机构里的年轻老师，缺乏实战经验，没有办法像我们一样感同身受，也不一定可以给予行之有效的指导。

4，早教课人多，容易传染疾病

一节早教课，早教机构会安排很多孩子和家长在同一个课堂里，就算教室的环境再好，也没有办法避免孩子和其他孩子、家长之间的身体接触和飞沫传播。特别是一些几个月大的低龄宝宝，抵抗力和免疫力都相对薄弱一点，难免会容易被传染。

加上早教机构招聘老师并不是那么的严格，就像南京美吉姆早教中心那样，老师的身体健康与否我们也一无所知，万一老师有肺结核之类的传染病，家长们也只能是后知后觉。

5，早教机构里老师的沟通指导很有限

有人说，最应该上早教课的人是家长而不是孩子。我很是认同。孩子什么都不懂，只有家长才可以给孩子做出引导和提醒。孩子就像一艘小船，家长就像船长，小船本身不会前进，船长的驾驶才可以让它一直向前行进，遇到漩涡就要及时调转方向。

有一位早教培训师说：“早教课最有价值的部分，就是课后和老师沟通的短暂时间，那个时间家长才真正能够得到指导，知道什么时候做得对，要保持，什么时候做的不对，要改变。“但不是每个老师对早教的细节都那么的敏感，也不是每个老师对早教的理解都那么的透彻。

如果幸运遇上一位经验丰富的老师，确实是可以得到很好的沟通指导。问题是，当前早教行业里很大一部分早教老师的相对经验是不足的，可能他们的能力只够应付课堂上的话术和技巧，在观察孩子的表现时能够给出的早教指导，真的是很有限。

与其被动地去接受老师对自己孩子的早教建议，还不如自己主动掌握早教理念。多看看育儿经典书籍，多看多大V们的育儿经验，从中找到适合自己家孩子的早教路径。

有些家长说：“我就是不知道怎么给孩子进行早教才让他去上早教课的呀。“

其实早教一点都不玄乎，建议大家看看以下这篇文章《什么是早教？为什么要早教？早教有什么用？》，看完后，可能你会觉得，原来早教也不过如此，只是早教机构把它宣传的高大上，神乎其神罢了。

简单来说，早教不是为了让孩子变得聪明，不是为了让孩子超前学习，早教只是帮助孩子培养良好的行为性格、生活习惯。这些都是需要从生活中帮助孩子慢慢培养、一点一滴积累起来，而不是花钱让孩子泡在早教班里就可以轻易获得的。

只要理解了早教，懂得了陪伴，投入了时间，在家早教肯定会比上早教课要好的多。

早教的黄金时间在0-6岁，如果错过了，就补不回来了。如果你家也有适龄的小宝宝，是不是也可以在家早教一下啊?

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家有2岁+宝宝，始终相信小朋友的学习能力，行为习惯，性格养成都是从玩耍中成长起来的，边玩边学。通过绘本、儿歌、手指谣在家早教。本文由“亲子早教派”原创，转载需经授权并注明来源，侵权必究。

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