孩子就是孩子，请不要以要用 “大人”的标准去要求孩子
文 | 棕妈
本文由：棕妈（zy13869663665）
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最近看到一个新闻，让人有些忍俊不禁。
正上小学的俊俊一直对父母的教育方式不满，可父母对他提的意见根本不当回事，于是就想找个权威来帮自己说说话。
俊俊通过网络加上了一个“教育专家”的微信，因为担心对方知道自己是个小孩不肯帮忙，便假装成妈妈的身份去聊。
这一聊，俊俊就来劲了，从傍晚6点一直聊到晚上9点，把学习和生活上的苦恼都说了一遍，还顺带用妈妈的角度评价了自己。
几个小时聊下来，俊俊觉得专家更理解孩子，便把聊天记录发给了家里人，想借用专家的话来“教育”一下爸爸妈妈怎么当好父母。
收到聊天记录后，俊俊妈妈对孩子这种“小大人”的行为真是哭笑不得。
细想一下，现在孩子硬充“大人”的现象越来越多了。
之前有个视频很火，一个小女孩因为父母吵架，于是一本正经地“教训”起自己的爸爸：“你又丑又胖，妈妈瞎眼看上你不容易，娶老婆回来是用来疼的……”
真是字字珠玑，言之凿凿，萌萌的外表配上一本正经的语言和表情，直戳父母们的心窝子，纷纷夸赞是个暖心宝宝。
孩子们“小大人”的做派虽然可爱，但是却失去了童年应该有的样子，其中的恶果，很多家长根本不清楚，而且还在沾沾自喜。
现在的孩子，小小年纪游戏打得比成年人还好，说话做事也学着成年人的样子，完全与大自然的正常生长秩序相反了。
卢梭曾说：
“大自然希望儿童在成人以前就要像个儿童的样子。如果我们打乱了这个次序, 我们就会造成一些早熟的果实, 它们长的既不丰满, 也不甜美, 而且很快就会腐烂。”
是什么原因让“小大人”现象越发普遍呢？是因为我们正逐渐乐于以一个成年人那样去要求孩子。
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为了起跑线而剥夺了童年
有位母亲，一口气给正在上小学的女儿报了13个特长班，只因为她看到身边的妈妈们都在报各种各样的班，为了不输在所谓的起跑线上，她不得不奋起直追。
从此以后，孩子没有了玩耍的时间，看电视也只有吃饭时的半小时，每天奔波在各个培训班之间，不分寒暑。
这样的生活，孩子学得很辛苦，家长陪着也辛苦，关键是，学了一整年，孩子也没多少长进，反而变得更加沉闷，动不动还爱哭鼻子。
父母们像贪婪的窃贼，恨不得往孩子这个“大口袋”里尽量多塞点东西进去，所谓的“技多不压身”让孩子过得苦不堪言，童年的天真和幼稚被无情砍掉，被迫提前参与到残酷的竞争之中。
此外，许多父母还热衷于培养“童星”，想当星爸星妈。
于是不惜砸重金让孩子参加各类选秀活动，让孩子演唱成人的歌曲，学成人的语气说话，化着浓妆穿着艳服走T台。
当看着孩子成人化的表演，父母觉得无比自豪，孩子慢慢也习惯了用成人的标准去要求自己，变得越来越“成熟”。
这些求快求多的做法，完全忽略了孩子能力的积累，让孩子接受他们本不应该接受的知识和技能技巧，事实上却限制了孩子其它本应发展的能力。
作家张文质先生在《教育是慢的艺术》中曾说：“我们当前教育往往过于急切地盼望着出成效、成正果，能够‘立竿见影’，缺乏一种悠闲的心态，缺少闲心。”
因为这种急迫，孩子们开始看大人的眼色行事，会琢磨大人们的想法，去模仿大人的言行，那么他们哪还有心思去发展能力、培养个性呢？
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习惯用打骂来教育的孩子
6岁的小桃子弹琴时经常表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑了里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。
而且，顽皮的小桃子在练琴的过程中，一会儿跑去喝水、一会儿去上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。
在旁边陪着的妈妈，心中积压的怒气终于冲破了忍耐的底线，一巴掌挥了过去，打得小桃子差点摔倒，想哭却不敢哭出来。
其实，孩子的天性多少都有些横竖不吝，油盐不进的，时常听不进道理，由着自己的性子来，撒娇犯浑都是再正常不过的事情了。
所以，孩子不讲道理或犯错都是高概率事件，而他们也正是在犯错和不讲理的过程中，渐渐学会怎样讲道理和避免错误，这是一种实践和调整的方式。
这时候就需要父母们去哄孩子、引导孩子，如果一味地打骂，自己虽然痛快了，但却压抑了孩子的天性，情绪也无法有效释放，最终变得唯唯诺诺，像成人那样看脸色行事。
“小大人”现象其实就是一种不健康的“人格早熟”，这样的孩子越来越会“揣摩大人的心思”、“投大人之所好”，干涉父母的关系，过度操心人际关系上的事情……
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究其根源，恰恰是与成人急功近利的心态有关，还受到社会上各种带有功利色彩的评优攀比影响，使得道德观念尚未成熟的孩子不断吸收着成人世界中不真、不善、不美的东西。
《求解“钱学森之问”》中写到：
“杰出人才的培养，必须遵从青少年身体、心理的发展规律，遵从教育规律、人才成长的规律，遵从人的品德、智力、体质、情操整体性的原则。”
既然大家都不愿意吃用化肥催熟的水果和蔬菜，那为什么要用 “大人”的标准去催熟孩子呢？
那么，我们又可以做些什么来保护孩子的童真，避免将他们催熟成“小大人”呢？
1、控制学习量，多陪孩子玩耍
除了学校的学习，特长班通常占据了孩子们大部分业余时间，不妨适当减少特长班数量，多陪孩子玩耍，多鼓励孩子和同伴去游戏。
尽可能让孩子的童真时代长一点，不要让他们过早的承受各方面的竞争，毕竟童年只有一次，而奋斗的日子在成年后还有很长。
卢梭曾说：“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。”
2、不打骂，允许犯错
既然犯错是孩子天生要经历的过程，那何必过于苛责？就算是成年人，也时常犯错不是么，这时候如果你的上司或同事对你施行打骂，你又会是何心境？
父母要尽可能控制好自己的情绪，多包容孩子去犯错，去试错。
3、不要焦虑和急躁
一颗树长成材需要数十年时间，孩子也是一样，过于急攻近利，只能是透支孩子的生命力，
不妨像龙应台在《孩子，你慢慢来》中写的那样：
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，愿意等上一辈子的时间，让这个孩子从从容容地把那个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”
4、父母的言行要注意
孩子的模仿能力超强，父母在处理一些事情的时候注意避开孩子，免得让其“有样学样”。
另外，不鼓励孩子说“大人话”，不以“看我家宝宝像个小大人似的！”自豪，及时切断孩子在这方面的模仿行为。
孩子的教育是一个大问题。
父母作为孩子的第一个教育者，更应该保卫孩子们的童年，还童年应有的样貌，让其安全而幸福地栖居在大地上，这是我们义不容辞的责任。