“可以给我些钱吗?”三位妈妈不同的做法,影响孩子未来“财商”
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我们经常能在商场或者是超市里看到孩子央求着妈妈买各种东西。有的孩子达不到目的不罢休,直接赖在超市或者商场里不走。甚至还满地打滚。
而父母在面对孩子的时候大多数选择的都是妥协,或者是权宜之计,跟孩子说:“下次再买给你。”但是这种理由最大的弊端让孩子越来越不信任父母。
现在的社会环境当中,家长对孩子的教育方式如果出现了问题,就会导致孩子在成长的过程当中思想慢慢出现问题。
特别是在对待金钱问题的时候,如果钓鱼都不好,很有可能导致孩子未来在这方面控制不好。
而且家长们要了解,孩子的财商能力是要后天的学习和培养的,和家长的教育有很大的关系。

想额昂孩子从小就知道金钱是什么概念,当孩子要东西和要钱的时候,家长们教育孩子最好的时机。而大多数妈妈会有三种做法,这三种做法决定着孩子不同的人生。
一号妈妈:“小小年纪乱花钱”
小赵是生活在一个原生态的家庭当中,在小赵小的时候家里也算是小康家庭,并不是很穷。但是每次小赵跟妈妈要钱的时候,妈妈的脸色马上就变了。
妈妈每次都会告诉他:“一个小孩子要钱干什么,家里供你吃供你穿,你还要钱随便乱花。”
可以说直接拒绝了小赵的要求,不仅如此,每年的压岁钱也都有妈妈拿着,从没给过小赵。
理由是:害怕压岁钱给他乱花。

这也就导致小赵在小的时候没有零花钱买零食,总是吃同学,以至于受到了鄙视。
长大以后,小赵对钱特别的渴望,平时也不缺钱,但是特别斤斤计较,连好朋友都说他比较吝啬。
其实完全是因为妈妈小时候的教育方法出现了问题,以至于变成了对金钱很渴望的小赵。
二号妈妈:“钱是需要靠劳动换取的”
小刘的儿子今年六岁,有一次儿子问妈妈:妈妈能给我些钱吗?当时小刘非常惊讶,因为这是孩子第一次正式的管家里要钱,这时候小刘就想是教育孩子的好机会。
然后直接对孩子说:“我可以把钱给你,但是你需要用自己的劳动去换取,你帮妈妈做一周的家务,力所能及的去做,然后就会把钱给你。”

儿子马上就行动起来了,小刘觉得这种做法真的很好,可以让孩子学习也可以让她做家务,所以每次做家务或者是考试进步了都会给孩子金钱上的奖励。
有一次,小刘带儿子回到娘家,在吃完饭以后,他想让儿子去给外婆刷碗,但是没想到儿子却说:“这次有多少钱的奖励?”
听完这话以后小刘都蒙了,自己不应该在最初的时候用这种方法去教育孩子,用金钱去刺激她反倒是养成了他的坏毛病,后来当孩子长大以后,控制不住自己花钱,一直都是入不敷出。
三号妈妈:“可以买,但得从压岁钱里扣”
萱萱在六岁的时候,妈妈带她去逛商场,本想给孩子买什么东西。但在路过商场一个玩具店的时候,萱萱指着一个小车子告诉妈妈:“只有十块钱并不贵,可以买给我吗?”
当时妈妈直接告诉孩子:“这个小玩具可以给你买,但是买玩具的钱是每年你压岁钱里扣除的,压岁钱是你自己的钱,你可以选择去随意支配它。”
到后来,萱萱开始上小学,妈妈也会每个月给她固定的零花钱,花完了也就不会给。

在最初的时候,萱萱控制不住自己,总是提前把零花钱花完了,即使是告诉妈妈妈妈也不会给她。
慢慢的萱萱能分配好钱该怎样花了,才看到自己想买的东西又没有很多钱的时候。
她会接受这件事情,并且会告诉妈妈,自己以后不会乱花钱开始攒钱了,买自己喜欢的东西。
这三位妈妈的做法对孩子未来的金钱观是会有很大影响,孩子会对金钱有不同的认识,同时,妈妈们的做法也会影响到孩子的财商。
家长要知道,孩子在三岁左右的时候就已经认识钱并且知道钱是用来做什么的,所以家长们一定不能够忽略在金钱方面的教育。
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