0-6岁宝宝早教的意义，建议宝妈收藏

何为早教？早教即早期教育，广义上指从宝宝出生到小学以前阶段的教育，狭义是指上述阶段的早期学习。还有人认为早期教育应延伸到宝宝出生以前母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有很大的影响，“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学。早教行业默认早教的最佳时期为0-6岁。

2-3岁学习口头语言

2-3岁的宝宝观察、模仿能力最强，但辨别能力不是很强，因此教他们识字阅读要注意教育性原则。

小张带儿子在街上散步，每次孩子看到垃圾箱都很感兴趣：“这是什么？”其实他是明知故问。小张每次都和他在垃圾箱旁站一会，指着上面的字让他读，然后问：“垃圾箱是干什么的？”孩子吃了饼干或喝了饮料后，小张都会提醒他把包装盒送到垃圾箱里。扔之前，小张会让他把盒上的商品名称念一遍，然后说：“我们把空的‘汇源果汁’盒子扔进去吧。”

4-5岁学习外语

2-3岁这个阶段，孩子对母语已经掌握的很好了，到了4-5岁这个年龄，孩子已经不会把外语与母语混淆。而且这个年纪，孩子的记忆力很好，对于新接触的事物会更加快速的记住，可以给将来外语的学习打下坚实的基础。

5-5.5岁掌握数的概念

这个阶段，宝宝数的概念开始形成并逐渐发展起来。数的概念包括3种成分：1、掌握数的顺序。数数时能够记住2在3前面，3在2后面....这时孩子还不会真正去数物体。2、掌握数的实际意义。孩子学会口头数数后，逐渐学会口手致地按物点数，然后说出物体的总数。3、数的概念形成。这时孩子可以进行10以内的加减。

6岁发展方位知觉

这个阶段的孩子能完全辨别上、下、前、后4个方位，但以自身为中心的左右辨别还不是很完善。因为方位具有相对性，儿童从具体的方位知觉上升到概念须经过一段时间，此时应有意识地指导孩子正确的知觉方位。