俩娃玩一样的游戏，却有不一样的结果，看你家的孩子是哪一种

观察是一种感官知觉发展，智力开发基础上的一种能力，如集成视觉能力、听觉能力、触觉能力、嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、识别能力，等等。

这是一个按照一定目标进行和相对持久的感知任务。婴儿的观察力可以帮助他在成长的道路上探索更多未知的领域。因此，观察是形成智力的重要因素之一。

它是其他几个因素健康发展的基础。观察力可以让孩子快速的获取周边世界的信息，是认识世界的基础能力。

观察能力决定了成败

谦谦和小易是幼儿园的好朋友，分别是住在同一单元同一层楼的两名住户，谦谦妈和小易妈妈平时走的也很密切，两家人经常带着孩子一起出去玩。

吃完晚饭后，两家孩子经常窜门一起出去玩。有一天晚上，谦谦去小易家里玩，小易妈妈看两个孩子一直在那看平板玩游戏。

小易妈妈说：“你看妈妈给你们买了什么好玩的，”边说边从卧室拿出了一个类似地毯的东西，重重的铺在了地上。

两个孩子打开一看，原来是数字地图。地图长宽有两米，布满了各种各样的小动物，数字人物，多种食品，各类交通工具。

小易妈妈说话了：“妈妈给你们2分钟时间去看这张地图，看数字在哪里？各种小动物在哪里，各种食物在哪里？

一会你们两个是要比赛的。”两分钟之后，小易妈妈说一个数字、食物、动物，看小易和谦谦谁先找到，先找到者为赢。

在每次寻找时，妈妈发现谦谦总是会比小易找的更快一下。

观察能力是感知能力的基础

谦谦找的比较快，会跟很多因素都有关系。比如对数字的敏感程度，对动物的认知程度，对食物的了解程度，孩子本身的记忆能力，专注能力都会成为游戏成败的关键。

但是谦谦能具备这些能力的前提，一定会具备一个基本能力，就是观察能力。

经研究证明，人的大脑所获得的信息，有80%到90%是通过视觉、听觉输入到大脑的。培养孩子观察能力，是所有能力形成的根本。

因此要从基本的感官知觉能力入手，从婴儿期就要开始训练培养。

如何培养孩子的观察能力

1）明确观察对象

像谦谦和小易玩的游戏一样，首先要给孩子明确观察的范围和观察对象，那样孩子的注意力和观察的思路才会更集中，记忆的事物也会更清晰。

可以鼓励孩子边观察边看边说自己看到了什么？他们是什么样子的，强化孩子对事物的印象，提高孩子的观察力。

2）观察事物多角度

在孩子开始找到一种事物进行观察时，培养孩子从不同的角度去描述这件物体。让孩子多方面了解事物的信息并记住。

比如观察一条小鱼时，妈妈可以帮助孩子：小鱼是什么颜色的？它是如何游动的？它游的时候水是什么样子的？它是如何吃东西的？等等多种角度帮助孩子进行观察。

3）观察后的反思

每完成一次观察力的训练，妈妈要带着孩子反思总结。

还是拿小鱼举例子，妈妈可以让宝宝把小鱼的样子，游动方式，水的样子等刚刚提到的问题，再让孩子复述一遍，或者用孩子喜欢的方式表达出来。

比如用画笔画出来，用舞蹈跳出来等多种方式，带领孩子强化对事物的印象与理解。

【浩一育儿寄语】

观察力是孩子在今后的日常生活学习中必不可少的一项能力，它承载了专注力的训练，语言表达能力的训练，记忆能力与辨色能力的训练，宝爸宝妈们应引起重视。

【今日话题】

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