孩子总说“我不会”，可能是养育方式出了问题，教你几招从容应对

孩子上幼儿园了，家里的亲戚朋友聚在一起时，难免会将焦点集中在孩子身上，“给我们唱支歌吧。”“和小朋友一起用积木搭城堡吧。”……每次遇到这样的情况，他总说：“不会。”如果继续鼓励他尝试,他会躲开甚至哭起来。真不知他为何会这个样子，难道是他真的什么都不会吗？

大包大揽

孩子出生以来一直被当作小宝宝对待，到上了幼儿园，才发现平时照顾得太周全了，以至于孩子从来都不用自己动手做一些已经可以做的事情，例如洗脸、拿水杯、主动拿玩具玩等，孩子会习惯性地等待成人来做，自然张嘴就说“不会”。

担心挨批评

孩子刚刚开始尝试自己做些事情，例如画画、端饭碗、和小朋友一起共同玩游戏，如果恰恰此时遭遇一些言语上的批评，受挫的小心理会一时间缓不过来，下一次他会直接说不会。

就是不想做

有时却是正逢他玩得开心时，爸爸下班回家了，问他在幼儿园里学到些什么，他为了继续自己正在玩的游戏，不加思考地回答“我不会”，真实的意思是“我正在玩呢，请不要打扰我”或者“今天学的我不喜欢”。

不好意思做

对那些相对内向或比较慢热的孩子，他对陌生的环境和人都需要一段时间去适应，如果一开始就要求他表现一下自己，他只会害怕地边说不会边想快些逃离。

能力还没到

如果是父母听到同龄小朋友很流利地在讲故事，回家也要求孩子讲一个他听了好多遍的故事，那也许是他真的不会。孩子的语言发展有快有慢，语言积累期也有长有短，有的孩子的确还无法完整地复述出一个故事，如果真的是超出了孩子的能力发展，那他实在无能为力。

逐步放手

当父母意识到是成人代孩子做了太多事情时，也不要急于一下子让他什么都做。可以告诉“你也可以自己试试，不会了再找妈妈来帮忙”，当孩子自己做了一件事情，一定要给予肯定的认同，慢慢让他建立起自信，最终放手让他做更多的力所能及的事情。

先表扬，再纠正

孩子在尝试任何成人看起来简单的事情时，对他来说都非常不容易，因此父母可以对孩子自己动手做的事情给予表扬，让他有信心做下去，之后再找合适的时间以“还可以这样做……”来告诉他更正确的方法，切忌上来就说“不对，不好”。

明确词语，稍后再做

如果他就是不想做，那要耐心地蹲下来问他是现在不想做，还是真的不会做，如果是孩子情绪上的不想做，他也会直接回答不想做。再和孩子约定他想做的时间。这样可以帮助孩子区别不想做和不会做的用法，提高沟通能力。

先接纳，后锻炼

对于有点内向或慢热的孩子，父母的接纳会让他感到安全和从容。多创造一些外出的机会，人多的场合，相信他也很渴望展示自己的。

降低难度，上阶梯

父母发现孩子的相关能力还没达到时，要为孩子降低难度，把做的事情难度降低，例如让他讲故事的其中一页或他最喜欢的部分。然后再一点点增加难度，吸引并挑战孩子，当他做这件事有成就感时，便会非常乐意去做。