永远都是父母铺路，孩子会有过分的依赖，尽量让孩子自己决定

一个母亲曾告诉我这件事。他儿子两岁时，就特别爱说不。她帮助孩子穿衣服，孩子说“不”；她让孩子吃东西，孩子说“不”；甚至她还会拿出孩子最喜欢的玩具球，孩子还会说“不”，然后自己跑出去玩积木。妈妈跟我感叹道：“这么小的孩子，怎么会不听话呢？”我问她怎么做到的，她说，为了不让孩子养成“任性”的坏习惯，她坚决地制止和批评了孩子，经过很长时间的努力，孩子终于不再反抗了。

这位母亲真不知道，孩子这些“不”恐怕并非出于“任性”，而是因为正处于自我意识的萌芽阶段。这个时期的孩子们拒绝父母的要求，大多数并不是为了反对父母，而是想要掌控自己的事情。儿童从两三岁开始进入自我意识敏感期，这一时期使其自我意识萌芽，逐渐发展到形成自我意识，树立自信，尝试探索的阶段，是儿童成长过程中的重要飞跃。渐渐地，他觉得自己能够控制自己的行为，并产生了自我意识。自知之明，是一个人独立的重要心理前提。有的家长不懂得尊重孩子的心理特征，一味的从自己的角度为孩子做决定，尽管大多数时候他们的出发点是好的，但对孩子来说却未必是好的。

当孩子一天天长大，他会越来越喜欢向父母的命令挑战。家长越说你做得不好，他就越想去尝试。因为，随着活动能力的提高，思维能力的发展，孩子会越来越自信，他们渴望将他们的想法变成行动，并且相信他们能够完成这些事情。所以，他常常违抗大人的命令，做父母们不想做的事。在这个时候，孩子有了独立的思想，但是毕竟缺乏经验和能力，所以经常“做坏事”。在父母看来，这样的孩子总是惹事生非，惹事生非。但我们必须明白，在儿童主动动手动脑的过程中，他的能力会不断提高；只要多给他一些尝试的机会，他就会发展得更好。有时候，孩子坚持自己的看法，不愿意听父母的劝告而不去做一些危险的事情，不是故意和父母作对，而是他对这件事有强烈的好奇心。对于孩子来说，整个世界就像一个巨大的藏宝洞，他们想知道任何事情，他们的每一步都是在探索，寻找宝藏。他们通过观察，比较，尝试，探索这个陌生的世界。

每次坚持自己的观点，都是他们满足自己好奇心去探索世界的一种方式。把未知变成已知，融入到自己的知识系统中，对孩子来说是一种享受。但是我们也必须看到，由于能力的限制，孩子常常做不到他们想做的事，有时甚至伤害到自己。就是有一次，嘟嘟抢着帮我把热乎乎的汤碗打翻，差点烫到自己。因此，家长应该努力做好必要的保护措施。但是绝对不能过度保护，以致限制儿童探索行为。

第二，家长必须在孩子自己做出选择时注意他们的语调。假如你用强硬的语言说“我不管，你自己决定，这是你自己的事，和我们没有关系”，孩子就会觉得父母对他很生气，父母不允许他这样做。因此，我们的语调要温和、真诚，告诉孩子，爸爸妈妈鼓励他“自己做”，也相信他一定能做好。

总而言之，我们必须明白，生活中的每一段路都有其意义，走错了路或者走进了死胡同，都不是没有意义的，最终都会让你成为今天的自己。要鼓励孩子不断地从“自我要求”中学习经验，总结教训，提高能力，才能使孩子更加优秀。