孩子的成长过程容易被家长忽视的教育方法

那种过分重视孩子的教育，孩子成为她的一切的家长。把孩子培养成最优秀的人，容不得有一点低人一等，事事干涉，眼睛总是盯着孩子。但她眼中所看到的，却只有孩子的缺点而没有优点，你想过没有，一个10岁的孩子，他完全可以自己洗脚，他有很好的平衡能力，他踩翻了盆子，可能是你让他心烦的结果。即使是不经意地踩到盆里，也不能拳打脚踢。

有些父母，有时会让你感觉到，他们生孩子的唯一目的就是让人受折磨，想到心里痛。

因此，谁剥夺了孩子的幸福，答案显而易见…不知道是什么时候，一个害怕出错的观念在我们心里生根了。不能让孩子犯一点错误，一犯错误就非打即骂。

我们为什么会有这种想法，我想不明白。这一点很简单，失败是成功之母，这句话我们已经讲了几千年了。天下没有白吃的午餐，不失败怎能成功？对与错同样如此，他们就像是孪生兄弟，没有错就没有成功。犯错很重要，学校和家庭应该是让孩子犯错的地方。

很多父母认为孩子的大脑就像电脑一样，如果不及时处理，出现的错误就会越积越多，所以当孩子一犯错，大人总要他们刻骨铭心，永不重蹈覆辙，甚至在孩子犯错之前也要提醒他，这样做的后果是：孩子失去了成长的机会，失去了认识和改正错误的机会。

成年人也常犯错误，为什么要孩子绝对正确呢？为了克服缺点，人的优点总是与克服缺点一起成长的，没有任何缺点的人是不存在的。上课时，老师不允许孩子犯错误，在家时，家长不允许孩子犯错误，结果，孩子也只能尽力不犯错误。为不犯错误，他们不得不收敛幻想，自我约束，缩小范围。大人们禁止孩子犯错误，但却让孩子失去了走向正确、成功的机会。

一旦孩子有了这种性格，家长就会不愿意，就会说：你看，你怎么一点想象力都没有？没有一点探索精神？为何胆子如此小？家长不反省自己，反而无理责备孩子。经过一番努力，他们终于把这个孩子折磨得胆小如鼠，现在，为了使他们变得胆小，又开始了新一轮的折磨。

还有一个问题，儿童心理成长机制和成人对错误的认识是否正确，也就是说，我们成人在儿童心理成长机制中所认为的错误认识，是否也是错误的？有时大人看起来是错的，孩子看起来却是在成长。

即使一个孩子真的错了，最好的办法就是首先不要剥夺他犯错误的机会，让他亲自感受到错误的存在，这要比直接告诉他你做不到更好。当然，如果遇到特殊情况，我们可以告诉孩子什么是对的什么是错的，让孩子形成对与错的概念。儿童的心智需要以“错误”为养料来促进成长，只有在“错误”中，他们才能一步步走向“正确”。儿童教育，重要的不是得到正确的结果，而是走向正确的过程。这一过程是最宝贵的，也是最快乐的。

我的孩子太有个性了，你说应该怎么做？那是因为你盯着他看太紧了，对他的要求太高了，让他放松一下好吗？这是为了你正是因为你觉得他的性格不合，所以性格才“强”。

这样的情况很可怕，父母一刻也不离的盯着孩子，自己也不知道。如此凝视下去，会发现孩子身上全是毛病，做错了事。如今的父母活得太累了，孩子本来没有那么多缺点，或者缺点本来很小，天天盯着看，天天暗示，那些缺点就像肥料一样，很快地成长，直到缺点大得可以覆盖所有的优点。

成年人的误解就是总想把一个孩子培养成什么样的人，而没有考虑他的孩子会怎样