春天来了,幼儿园的自然角可以这么美!

春天来到幼儿园的自然区角...
每个孩子心里都有一颗美的种子。
创设一种温馨、自然的空间环境,
有利于幼儿形成积极稳定的情绪和情感。
春天在哪里呀,春天在哪里,
春天在那小朋友眼睛里~
一
春天住进幼儿园里

▨ 春天住进幼儿园里
让孩子在观察的过程中能够通过对比实验了解到,同一个植物在不同的生长环境下的不同表现。能够清楚的意识,每一种植物都需要爱的灌溉、呵护才能够茁壮成长,培养孩子的责任心、爱心。





一
快乐的成长



▨ 快乐的成长
春天藏在幼儿园里,一块美丽的花布,几个清新的花篮,一起来装扮春天,在充分拓展的成长空间里,孩子们能丰富自我,开阔视野,感受成长的快乐。





一
我和花布有个约会

▨ 我和花布有个约会
扎染花布和谁都能百搭,将春天包在花布里,伴着毛线、藤圈和树枝等材料,“编织”出独具特色的创意区角。





一
创意角

▨ 创意角
春天来了,万物复苏,温暖的阳光散播在每一个角落,和孩子们一起动手布置一个植物角,和孩子一起见证生命的成长!




一
一家小店


▨ 一家小店
每个孩子肯定都想要拥有自己的一家小店,你的小店是不什么主题风格呢?春天来了,当然要应景,一个充满春意盎然的休闲小店最惬意!




一
春暖花开


▨ 春暖花开
春天来了,那怎么布置自然角才能不辜负春天的美呢?一大波自然角区域牌、进区规则、环境布置、主题墙的创设,让班级环境和自然区角实用又美观!









一
春暖景和



▨ 春暖景和
送别一场凛冽枯冬世界开始热闹起来,怎么创设一个小朋友喜欢又能潜移默化的起到教育意义的环创呢?生活中的自然角,和孩子一起见证生命的成长。






一
植物生长周期


▨ 生长周期
让孩子贴近大自然、发现大自然生长的奥秘、见证生命的历程,体会到种植的意义。



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